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文档简介

体育与健康教案班级：年级 授课教师 ：赵鑫 授课时间： 2009年10月18日星期三教学内容技巧：前滚翻重点蹬地推手、团身抱膝难点应用和拓宽技能教学目的1、学生能学会前滚翻动作并能说出其动作要领；同时还能知道本节课队列队行训练的目的，2、发展学生的灵敏、协调和综合能力，3、激发学生积极思考及探究欲望，4、培养学生团队和创新意识。顺序教学内容 达 成 领 域 目 标学生活动次数教法指导 组织、要求及预想一课堂常规导入明确内容、目标1建立良好的师生关系和学习氛围；、体育委员整队检查人数、向教师报告出席、缺席人数、师生问好1、指定集合地点，鸣哨集合；2、向学生问好；3、宣布上课的内容；4、检查服装二队列训练11、 提高学生的反应能力。2、 培养学生一切听从指挥的良好习惯。要求：快、静、齐。积极动脑，提高各种队列动作的质量。1严格要求，严格训练，达到标准、熟练、整齐。集体练习和个别指导相结合三慢跑热身徒手操6节10充分活动身体各个关节1活动劲部操2扩胸运动3体转运动4弓部压腿5侧压腿6活动手腕、脚腕等 4 X8语言提示，提高学生练习兴趣提高动作质量。 四尝试练习前滚翻5语言激发学生练习兴趣听讲，思考仔细观察示范，建立正确的动作表象，尝试练习，并思考。5通过教师示范，并设疑；教学分组。并指定保护帮助，教师巡视指导。 五归纳要领，完善技术 10引入最佳学习状态培养学生观察和解决问题的能力观察教师、学生示范；反复思考归纳，制定有效练习芳案；选择器材完善技能。333学生示范，归纳总结，协助解决各种困难和问题；提出高要求；教师巡回指导。5 4 3 2 1六 技能应用 拓宽知识 4“授之以渔”拓宽视野观看示范；自我评价，安全有选择的练习。12启迪心智。诱导学生尝试各种难度练习、竞赛；做好安全督促。拓展、创新鱼跃前滚翻七 素质练习：仰卧起坐5 全面提高学生的身体素质学会建立合作意识学生情绪高涨认真听讲；明确要求，统一行动；素质练习。2积极参加；统一指挥。八放松及课后评价4在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松；小结本节课。听口令放松操1
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