盐城市小学教育教学管理考评细则(学校自评表).doc

盐城市小学教育教学管理考评细则（一）考核要素分值评价要点评分标准自评概述自评得分考核得分校务管理15分全面贯彻教育方针，树立育人为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实有序。（3分）树立全面育人理念得1分，科学制定学校发展规划，理念正确、规划合理1分，实施扎实有序1分。我校贯彻党的教育方针，加大改革力度，明确“三个面向”，坚持培养“四有”人才的办学思想。坚持“让每一个学生成人，让众多的学生成才；让每一个学生合格，让更多的学生优秀”的质量观，制定了通榆镇中心小学十二五发展规划和近期发展规划，并积极组织实施。3遵循教育规律，办学思想清晰，工作目标明确。抓规范、质量、特色责任分明，措施切实可行，师生知晓率、认同度高。在学校及各部门计划中认真落实。（4分）遵循规律，目标明确1分，责任分明，措施可行1分。办学目标师生知晓率、认同度高1分，在部门工作中得到落实得1分。学校有明确的办学思想，领导班子分工明确，办学思想师生知晓率100%，各项工作在学期初和各周工作安排中得到充分落实。4坚持依法治校。严格执行教育政策法规，维护教学秩序和师生权益。及时修订并严格执行学校章程，形成自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。管理队伍精干高效。（4分）严格执行教育政策法规1分，有学校章程、制度完善1分，形成自主管理、民主监督、社会参与的管理机制1分，管理队伍精干高效1分。学校严格执行教育法规，学校章程、制度完善，每学期都组织教师对领导班子考评，学生对教师考评，社会对学校考评，领导班子年轻化，学历高，实绩好。4强化学校安全、卫生管理。落实安保责任、措施，正常开展安全教育和应急演练，有各项安全管理制度和突发事件处置预案，无重特大学校安全责任事故。（4分）安保设施齐全1分，专职保安按标准配备到位1分，正常开展安全教育和应急演练1分，有各项安全管理制度和突发事件处置预案并较好执行1分，因校方责任发生师生死亡、重伤害或重特大学校安全责任事故的不得分。学校实现了监控设备无空白区域、安保设施齐全，专职保安3人，每班每周对学生进行安全教育，学校定期组织学生应急演练，安全管理制度全，突发事件预案得到较好执行，学校无任何安全责任事故发生。4考评人员签字： 考评时间：盐城市小学教育教学管理考评细则（二）考核要素分值评价要点评分标准自评概述自评得分考核得分德育工作15分坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，德育目标、计划适合学生年龄特点。队伍健全，职责明确，工作得力。（4分）坚持德育为先1分，德育工作年度目标具体，切合学生实际1分，德育内容丰富，措施扎实1分，德育队伍健全、职责明确1分。学校按学期制定德育工作计划，并能认真组织实施，组建了校长室政教处少先队中队的德育管理网络，层层落实责任。各班及中队建设良好，定期开展活动。4重视整合德育资源和开发优质德育课程。德育活动有规划、有措施、有特色项目，内容丰富，形式多样，师生参与面广，主题突出，活动形成系列，针对性强，效果好。（4分）整合资源和开发课程1分。活动有规划、有措施、有特色项目1分。师生参与面广1分。活动形成系列，针对性强，效果好1分。学校重视整合德育资源，开放通榆河枢纽工程、通榆镇敬老院等为学校德育教育基地，活动有计划。在寒假、暑假实践活动以及“我们的节日清明”等活动中，我校学生积极参与，都获得县组织奖。4学校有健全的一日常规考评办法，开展文明礼仪、优良习惯养成教育。学生小学生守则和小学生日常行为规范知晓率高，行为习惯良好，精神风貌积极向上。（3分）学校有健全的一日常规考评办法1分。开展文明礼仪、优良习惯养成教育,学生守则和行为规范知晓率高1分。行为习惯良好，精神风貌积极向上1分。注重德育目标的落实，渗透德育教育，班级张贴了小学生守则、小学生日常行为规范等，形成了教书育人，管理育人，服务育人的良好格局，同时，我们重视对学生的养成规范教育，学生遵章守纪，行为规范。每学期都开展了“先进班级”评比活动，严格按程序操作，效果非常好。3班主任工作扎实有力，建立良好的师生关系，心理健康教育有效开展。建立家长委员会，家长学校活动正常、有效。学校、家庭、社会教育形成合力。（4分）班主任工作扎实有力1分。师生关系良好得1分。心理健康教育有效开展1分。建立家长委员会，家长学校活动正常有效。学校、社区、家庭沟通良好，形成合力1分。班主任工作得力，师生关系融洽。学校认真贯彻了学校卫生工作条例，卫生保健制度健全，按时上好健康教育课，每学期举行卫生知识讲座一次，协同通榆镇卫生院搞好疾病的预防工作。建立了家长委员会，定期召开会议，形成了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。4考评人员签字： 考评时间：盐城市小学教育教学管理考评细则（三）考核要素分值评价要点评分标准自评概述自评得分考核得分办学行为15分开足开齐上好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案，不随意增减课时、增加课程难度。校本课程设置经县级主管部门批准。课表、课外活动安排表张贴上墙上网公布，严格执行，接受社会监督。（3分）开齐规定课程，上足规定课时1分。课表、课外活动安排表张贴上墙上网公布1分。严格执行1分。学校开足开齐课程，课表贴在教室门口并上网向社会公示。教务处通过每天开展课程落实情况巡查和学科监测等措施，保证技能常识课程得到有效开展。3严格执行作息时间规定，非经县级教育部门批准不得随意调整，确保学生每天在校集中学习时间不超过6小时。学生睡眠时间达10小时以上。节假日不组织集体补课。（3分）严格执行学生在校作息时间1分，学生睡眠时间达10小时以上1分，节假日不组织集体补课1分。发现违规补课现象不得分。学校执行县小学生作息时间表，和教师签订责任书，落实责任，规定教师遵守作息时间，不得组织补课，确保学生休息时间。3严格监控学生课内外作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。教辅用书规范，不违规补课、收费。不违规举办培训班，不组织学生参加未经教育部门批准的比赛。（3分）学生课外书面作业总量规范1分。教辅用书规范，不违规补课、收费1分。不违规举办培训班，不组织学生参加未经教育部门批准的比赛1分。学校严格执行省“五严”规定，和教师签订责任书，积极开展课程改革，严格控制使用辅导书，学生作业量符合规定时间要求，无违反规定补课、订资料、乱收费等现象。3规范学业考核、考评，每学期统一考试不超过1次，科目不超过3门，由学校命题阅卷，结果以等级形式呈现。成绩单独通知学生本人，不排名、不公布学生考试成绩。（2分）每学期只组织一次期末学业测试1分，结果以等级形式呈现1分。考试排名、公布学生成绩不得分。学校每学期统一组织一起期末学业测试，考试的结果按等级形式呈现。考试结果不排名、不公布。2坚持免试就近入学原则，严格执行招生计划，不组织任何形式的选拔考试，严格控制班级人数，做好残疾儿童随班就读工作。严格执行收费政策，建立收费公示制度，落实“一教一辅”和自愿购买原则。（2分）招生、收费行为规范各1分。有一项不规范行为扣0.5分。学校严格执行县小学招生意见，落实好招生政策，实行学费“0”收费政策并坚持公开公示制度，根据县局要求落实“一教一辅”和自愿购买原则。2开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。定期组织对学生进行体检。学生体质健康整体水平达到国家学生体质健康标准。（2分）学生每天不少于1小时体育活动时间1分。学生体质健康整体水平达到国家学生体质健康标准1分。每天下午安排“大课间”让学生体育锻炼，保证学生每天1小时的锻炼时间。学生体质健康，通过测试，达到国家学生体质健康标准。2考评人员签字： 考评时间：盐城市小学教育教学管理考评细则（四）考核要素分值评价要点评分标准自评概述自评得分考核得分教学工作15分认真落实市课堂教学评价指导意见，推进“有效教学”活动，开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，强化集体备课和二次备课，写好教学反思。常态课优课率达60%以上。（3分）推进“有效教学”1分。强化集体备课和二次备课，写好教学反思1分。常态课优课率达60%以上1分。学校积极推进“五步式”教学研究，提高课堂教学效率。各学科按年级组织集体备课，教师备课认真，能二次备课，反思课堂教学效果，并形成教学论文。常态课堂优课率达70%。3落实作业设计与批改要求，书面家庭作业精制精选，批改及时规范，认真反馈。建立规范，加强督查，纳入考核。（3分）作业设计好1分。批改及时规范1分。建立规范，加强督查，纳入考核1分。我校规定各学科作业要精选精编，认真批改，讲评到位，要做到“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。在对教师的考核中，将平时对学生作业检查的结果纳入考核之中。3推进双语课外阅读，分层统筹规划阅读内容。学校图书利用率高，学期学生借阅图书次数达标，班级图书数量达标，质量较高，适合学生阅读。组织读书节、读书沙龙、演讲等活动展示阅读成果。（3分）推进双语课外阅读措施实1分。学校班级图书使用率高1分。读书活动效果好1分。我校积极推进双语课外阅读，学校图书使用率高。小学生的作文能力有了大幅提升，学生多篇习作在报刊上发表刊登。通过创建书香校园、数学乐园，开展丰富多彩的科技活动，学生综合素质明显提高，多名学生在县级以上比赛中获得较高奖次。3强化教育科研工作。校长听课参与教研活动达标，每学年组织一次专家讲座，每学期组织教学竞赛、教科研标兵或能手评比。课题研究切合实际，教师参与达70%，教育教学论文在市级及以上发表或获奖。（3分）校长听课达标1分。教学科研活动效果好1分。课题研究有序开展，上学年来有30%以上教师在市级及以上发表教学论文或获奖1分，低于30%1个百分点扣0.1分。学校加大教研力度，提高课堂教学质量。健全学校教研制度，规范教研活动。建立领导听课和深入教研活动制度，领导经常深入教研活动，及时解决问题。每学期各学科组织赛课活动，教师参与率达85%。上学年教师发表论文38篇，达51%。3考评人员签字： 考评时间：盐城市小学教育教学管理考评细则（五）考核要素分值评价要点评分标准自评概述自评得分考核得分队伍建设15分加强师德行风建设，把师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容，开展师德考核，结果与业务考核同样重要。教师廉洁从教，不搞有偿家教；遵纪守法，无违法违纪行为。（3分）师德行风建设措施实1分，无体罚、变相体罚学生现象0.5分，教师不搞有偿家教0.5分，无违法犯罪1分。有违规行为一例扣0.3分我校把师德行风建设纳入教职工考评细则之中，每学年正常开展师德考核，考核结果作为教师业务考核、聘任、评优、提拔、推荐县城考录依据。教师无体罚、变相体罚、有偿家教等违规现象发生。3落实教师专业成长要求，有师资队伍建设专项规划和教师个人专业发展计划。实施“双提工程”和名师团队提升112计划，教师大专及以上学历比例达90%以上，专任教师中县级以上骨干占15%以上，骨干教师中市级以上占10%以上。班主任半数以上具有中级以上职称。（4分）计划实施好1分。教师学历、骨干教师比例达标2分。班主任参加过岗位培训，半数以上有5年以上教育经验，具有中级以上职称1分。我校制定并落实好教师专业成长规划，教师专科以上学历达92.2%，专任教师中骨干教师占15%。班主任都具有中级以上职称。4组织教师学习2011年版义务教育课程标准，深入开展教师读书学习活动，扎实开展校本培训，坚持教师定期集中业务学习制度，组织“师徒结对”、优课观摩、同课异构等活动，搭建教师专业成长平台。（4分）组织学习课程标准1分。开展教师读书活动1分。组织校本教研活动1分，活动效果好1分。学校利用暑期学习、业务学习等时间对教师新课程标准集中培训，组织新老教师师徒结对，每学期分学科开展一次优质课评比活动，各年级同学科开展同课异构教学研讨，促进了教师专业成长。4扎实开展教师教学基本功训练与考核。教师的教学设计、表达、测评、研究、学科专业技能、教学资源开发与利用能力通过训练考核得到提升。教师在市级以上基本功和优质课竞赛中获奖。（4分）扎实开展基本功训练与考核1分。师能提升1分。教师获省基本功竞赛一、二、三等奖分别得1、0.5、0.3分，获市一、二、三等奖分别得0.5、0.3、0.2分，获县一、二、三等奖分别得0.3、0.2、0.1分。我校每学年按学科至少举行1次教师教学基本功比赛，规定每个老师每学年至少开展1次对全校的公开教学活动，锻炼了教师课堂教学能力，有8位老师在县课堂教学竞赛中获得一等奖。4考评人员签字： 考评时间：盐城市小学教育教学管理考评细则（六）考核要素分值评价要点评分标准自评概述自评得分考核得分学生发展15分学生文明礼貌，养成良好的学习、生活习惯，学生身心健康发，初步形成良好品质。学生综合素质评价优良率达90%以上。（3分）学生习惯品质好1分。学生综合素质评价优良率达90%以上2分。学校开展以“五不教育”（不乱扔乱吐、不乱画乱写、不追逐打闹、不乱买乱吃、不乱踏乱爬）为常规教育重点，通过升旗讲话、倡议发动、国旗下宣誓等形式，开展了“抓常规、比先进、争创先进班集体”主题教育活动，规范了学生的行为，提高了学生的素质。学校还经常组织学生干部开展培训，积极推行学生自主教育与管理。校园清清爽爽，学生彬彬有礼，各类活动秩序井然，养成教育已深入人心。3各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率达规定要求，学生学业合格率达90%以上。（3分）学生全科合格率达标1 分，毕业年级学生毕业率达规定要求1分，学生学业合格率达90%1分，不达90%每低1个百分点扣0.1分。学校关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。在期末考试中，全校三科合格率达98.1%，其中数学合格率98.3%，语文合格率为99.6%，英语合格率为98.5%，学科成绩稳步提升。毕业年级毕业率达100%。3学生有较强双语阅读理解能力，积极参加经典诵读、规范汉字书写及展示活动，有较强语言文字应用能力。（3分）积极参加经典诵读、规范汉字书写及展示活动1.5分。语言文字使用规范、效果好1.5分。我校利用“清明”“五一”“六一”等节日举行师生经典诵读比赛，每学期分年级举行学生毛笔字、钢笔字比赛，学生阅读能力强，书写工整，活动取得令人满意的效果。3正常开展综合实践活动，学生创新精神和实践能力不断提升，科技教育活动参与度高，实践能力强，有科技小制作、小发明、小论文。（3分）正常开展综合实践活动1分。学生科技教育活动参与度高1分，实践能力强，有科技小制作、小发明、小论文1分。学校开展各项综合实践活动：读书节、体育节、艺术节、科技节，分次开展 “我是生活小主人”、“今天我当家”、“我爱家乡”“无心画圆”航模比赛等活动。通过一系列的活动，培养了学生公民意识、科学精神。我校在县、市科技模型比赛中均获得组织奖。3推进体艺“2+1”项目，国家学生体质健康标准测试合格率达90%以上，优秀率达10%以上。每个学生至少掌握2项运动技能和1项艺术特长。（3分）推进体艺“2+1”项目1分。两率达标1分，不达标每低1个百分点扣0.1分。95%的学生具有一项艺术特长和两项以上运动技能1分。我校积极推进体艺“2+1“项目，学生体质健康达标率98%，我校在2012年滨海县小学生乒乓球比赛中，获得女子团体第三名，男子团体第五名。在2012年、2013年县田径运动会中有15人获得1至6名，均获得道德风尚奖。97%的学生具有一项艺术特长和两项以上运动技能3考评人员签字： 考评时间：盐城市小学教育教学管理考评细则（七）考核要素分值评价要点评分标准自评概述自评得分考核得分特色文化10分学校有特色文化发展规划，有特色文化发展经费投入，独特办学特色。校园布局合理美观，校园雕塑、标语牌、画廊制作与布置精巧，环境育人氛围浓厚，班级文化美观雅致。（3分）有特色发展规划、有经费投入1分。办学特色鲜明1分。校园文化环境氛围浓1分。近年来，我校继续巩固盐城市“生活英语”特色学校成果，还打造800名学生组成的“活力舞吧”、百人“竹笛演奏”特色。创建绿化、美化、香化、亮化、人文化的美丽校园，积极营造安全卫生、和谐向上的校园氛围；各种设施基本达标，力