人教2011版小学数学三年级《搭配》 (2).doc_第1页
人教2011版小学数学三年级《搭配》 (2).doc_第2页
人教2011版小学数学三年级《搭配》 (2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学广角搭配辽宁省铁岭市银州区第十一小学 翟长云教学目标：1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考问题的意识和习惯。2、让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和最优化。3、体验生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣。教学难点：有序地找出简单事件的排列数。教学具准备：白板课件教学过程：一、 创设情境、导入新课1、同学们，你们喜欢旅游吗？丽丽在每次游玩之前都会为穿哪套衣服而烦恼，同学们你能帮她一下吗？下面我们就来学习数学广角搭配2、哪位同学能来介绍一下丽丽衣柜里都有几件上衣和下衣呢? 你会建议丽丽穿哪套衣服呢？二、自主探究，合作交流。1、 现在就请同学们，以小组为单位，动手画一画，写一写，摆一摆，可以怎样搭配？同时思考：怎样搭配才能做到不重复不遗漏？2、汇报。（1）找学生来摆学具（2）连线：（3）用符号：A1 A2B1 B2 B3（4）用图形：3、请同学们回顾刚才的搭配方法，思考：上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系？（学生思考回答）23=6（种）同学们真棒！通过有顺序的搭配可以为我们解决许多生活中的问题，同学们可要做个有心人，说不定你还能在生活中发现并解决更多的数学问题呢？二、 巩固新知，联系生活，解决问题。 1、 刚才同学们为丽丽搭配的衣服，相信她每一套都非常喜欢，谢谢你们，选好了衣服，丽丽该吃早餐了，她又拿不定主意了，你能再帮丽丽一次吗？（课件出示）同学们请看大屏幕，早餐里都有哪些饮料和点心？（生答）如果饮料和点心各选择一种，一共有多少种不同的搭配呢？ 全班交流，汇报。（教师强调，按一定的顺序搭配。） 2、 谢谢同学们的热情帮助，为老师解决了这么多问题，下面我们来放松一下，一起到公园里看看吧！（课件出示）请看大屏幕，公园里都有哪些景色？再仔细看看从儿童乐园到百鸟园可以怎样走？从百鸟园到猴山呢？我要从儿童乐园先到百鸟园再到猴山呢？一共有几种走法？ （1）先自己标一标。（2）小组交流（3）汇报。 3、唐生师徒坐座位全班交流汇报4、数一数，一共有几个长方形？全班交流汇报 5、拉动纸条摆两位数 6、用2、5、7、9组成是单数的两位数。 三、课堂小结。 和你们一起学习真是愉快！我们在数学广角中不仅学会了连线搭配，还帮老师解决了许多问题，可见在生活中，数学知识无处不在，只要我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论