辽宁省灯塔市第二初级中学九年级化学上册 1.2 化学是一门以实验为基础的科学课件 （新版）新人教版.ppt

课题2化学是一门以实验为基础的科学 课题2化学是一门以实验为基础的科学 课前预习 1 化学是一门以 为基础的科学 2 蜡烛的外观为 色的 体 用指甲能划出划痕 说明它的硬度 把它放在水中 能浮在水面上 说明石蜡的密度比水的密度 3 蜡烛的火焰分为 其中 的温度最高 4 对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较 吸入空气中的氧气比呼出的气体中的氧气含量 但 和 比呼出的气体中的含量低 课题2化学是一门以实验为基础的科学学习目标1 认识学习化学的一个重要途径是实验 初步学会对实验现象进行观察和描述的方法 2 能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题 并能在教师指导下根据实验方案进行实验 通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论 3能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦 并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质 变化 变化过程及其现象等 活动与探究实验1 对蜡烛及其燃烧的探究 1 点燃前 2 点燃蜡烛 a 观察火焰分几层 哪层最亮 哪层最暗 b 将火柴梗平放入火焰一秒钟 取出观察 能说明什么问题 c 用干烧杯罩住火焰有什么现象 说明什么问题 d 注入澄清石灰水有什么现象 说明什么问题 3 熄灭蜡烛 能否点燃白烟 颜色 状态 硬度 气味 水溶性 密度 光 热 课题2化学是一门以实验为基础的科学 观察化学实验的一般方法 或步骤 1 观察对比 实验前物质实验后物质 颜色 状态 气味 水溶性等 2 实验过程中 是否有发光 放热 变色 气体 沉淀 声音等现象 3 分析现象的原因 得出结论 或分析实验失败的原因 说明了化学实验很重要 我们必须学会观察 操作 设计和评价实验 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一 对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛哪去了 是消灭了 还是变成了其它物质 若变成其它物质 是什么物质 问题与分析 结论 蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水 活动与探究实验2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究准备 阅读有关资料 了解呼吸的作用提出问题 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 进行猜想 根据已有知识或查找资料学到的知识a 两者的二氧化碳含量不同b 两者的氧气含量不同c 两者的水蒸气含量不同d 1 收集两瓶呼出的气体 步骤 1 2 3 2 用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气 3 用燃着的木条检验呼出的气体和空气 4 检验呼出的气体中的水蒸气 二氧化碳水蒸气氧气空气呼出的气体 少 多 少 多 多 少 结论 动物的呼吸作用 有机物 氧气二氧化碳 水 热量 在医院给病人输氧气时 利用了下图的装置 即在装置中盛约半瓶蒸馏水 a管接供给氧气的钢瓶 b管接病人吸氧气的塑胶管 在这里这个装置可能起的作用是 a 观察是否已有氧气输出b 观察输出气氧气的快 慢c 防止盛氧气的钢瓶漏气d 使氧气润湿有利病人e 可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的是 a abcdeb abdec abdd acd 步骤2 两种气体中二氧化碳含量的测定步骤3 两种气体中氧气含量的测定步骤4 两种气体中水蒸气含量的测定 回顾实验 排水法收集 步骤1 收集两瓶人体呼出的气体 收集两瓶空气 收集气体 石灰水浑浊 二氧化碳含量高 带火星木条熄灭快 氧气含量低 干燥玻璃片有水雾 水蒸气含量高 为了测定植物的呼吸作用 某同学设计了实验 1