【写作范文2篇】20xx年保育员工作计划小班模板

写作范文写作范文2 2篇篇 20 xx 20 xx年保育员工作计划小班模板年保育员工作计划小班模板 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年保育员工作计划小班模板2 初中英语培优补差工作计 划书20 xx年保育员工作计划小班模板新学期开始了 保育工作是幼 儿教育重要的组成部分 保育目标是促进幼儿身体发育 增进幼儿对环境的认识 培养自信 等良好个性心理品质和行为习惯 保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响 为把保教相结适应新趋势发展 我们在上级领导及园长的带领下 以幼儿为中心 转变以往的观念 实行保育工作与教育相结合的原 则 结合本人的工作 特制定了本学期的工作计划 一 指导思想1 以xx和 三个代表 精神为指导 以学园工作计划为 目标 认真贯彻 纲要 精神 认真学习党的教育方针与政策 积 极参加园里举行的各种政治学习活动 努力提高自己政治素养 2 xx 保育员的职业守则 认真学习保育知识 不断提高保育质 量 二 主要工作1 清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯 学习自己卷衣袖 在老师的指导下会用香皂 不咬手指 不把玩具 放入口中 用xx洗脸 保持衣服整洁 2 良好进餐习惯要xx愉快进餐 坐姿自然 正确使用餐具 左手 扶碗 右手拿xx 喝汤时两手端碗 养成细嚼慢咽 不挑食 不浪 费 不用手抓菜 不剩饭菜 不掉饭 不弄脏衣服等 克服幼儿的 依赖性 培养幼儿的独立性 认真做好食谱介绍 以提高促进孩子食欲 培养良好饮食习惯和有 规律进食 3 有良好睡眠及穿脱能力能xx就寝 睡姿正确 不xx睡 学习独立 有序的穿脱衣服 鞋袜及所放的固定位置 4 良好学习环境坚持每天的消毒工作 餐具 用具 玩具用84消毒 液消毒 床上用品勤洗换 保证每月都晒足够xx 使孩子在整洁舒适的环境中健康成长 为幼儿营造通风 干净 xx 的学习环境是我的责任和义务 5 配合老师开展教学活动做好课前准备 配合教师开展各项游戏 协助管理好班上的纪律 让老师更好的开展教学工作 协助组织户外活动 做好护理工作 厕所 喝水 适当穿衣服等 6 做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况 利 用放学时间多与家长沟通 多征求听取家长意见 让家长配合老师 开班上教学工作 必须尊重家长 热情服务 7 团结协作教师和保育两者配合 相互理解 相互支持 常常沟通 一同探讨保教工作方案 团结一致 共同努力 互相关心每一个 幼儿 使孩子健康成长 8 提高自我素质多方式 多途径学习 积累知识 丰富教学经验 不断进行知识更新 不断调整自身的知识结构 以便适应幼儿教育 需要 为自己打下良好基础知识 参与适合自己工作的课题研究小组 xx 积极进取 开拓创新 初中英语培优补差工作计划书为顺利完成本学期的教学任务 提高 本学期的教育教学质量 制定培优补差计划 以高度的责任心投入 到紧张的教学及培优补差工作中 力争取得好成绩 以下是的xx培优补差工作计划书 供大家阅读参考 一 培优计划选出8名正组长及16名副组长作为重点培养对象 每天 给他们布置加大难度的习题 并给他们增加适当的阅读量 三个组长再加上6名组员为一组 在督促组员学习并辅导组员进行学 习 进步的同时 教学相长 提高自身的英语水平 下面重点讲一下补差计划 二 补差计划 1 每日谚语名句激励法 我会让每日提供英语谚语名句的学生在选择谚语时 尽量选用那些 能催人奋进 有励志作用的英语谚语名言名句 比如 Godhelpstho sewhohelpthemselves 自助者天助之 Wherethere sawill the re saway 有志者 事竟成 Anidleyouth aneedyage 少 壮不努力 老大徒伤悲 我还让他们每天早晨起床时 在上课前 在考试前 都要默念 Icanmakeit 我会成功的 我做得到 2 适时赞赏法 只要这些学困生表现出学习的欲望并有所行动 我总是会以赞赏的 眼光鼓励他们 哪怕是发对了一个音 哪怕只拼对了一个词 哪怕 考试分数从15分进步到16分 他们都会从我这儿看到赞许 得到肯 定 3 自我评价xx互评 我们的教学一体化自主学习学案及xx上课流程和自我评价反馈上 无论从学习目标的设置 还是自我评价及组长给组员的评价上 都 充分考虑到学困生的情形 只要这堂课他们主动活动的次数超过3次 比如爬黑板默单词了 比如起来读对话了 即使有错误 也都可 以得到 的自我评价和小组长的同样多颗星的评价 4 进步大给予奖励 每次考试成绩出来 只要比上一次进步幅度较大 即使没考及格 也可给予表扬 这些举措 给这些学困生们极大的鼓舞和激励 让他们产生了前所 未有的自信 而自信是学习成功的秘诀 是他们开始学习并可以学好的情感基础 一 学法指导 英语学困生们的困难是记不住单词 每次他们向我诉苦时说的都是 头记后忘 记得快 忘得也快 单词量太大了 太难了 等 等 如果把他们记单词的问题解决了 我觉得他们学英语的障碍就被除 掉了 因此 我在单词记忆方法上颇下了些功夫 平时在课堂上如 果哪个单词学生错的较多 或大家反映难记的 我都会把这些方法 介绍给他们 让他们尝试记忆 收到了很好的效果 二 培养其良好的英语学习习惯 1 英语读书课 英语课及英语辅