国家政策对河南教育学院的解释.doc

2012年全国高考模拟参考部分附件1 河南教育学院特色专业建设点申报书系 部： 申报专业： 联 系 人： 联系电话： 电子邮箱： 填报时间： 年 月 日 河南教育学院教务处制表一、本专业申报为特色专业的主要依据简要说明本专业的建设情况1、该专业当年招生数 ，该专业在校生数 人，其中一、二年级 人，毕业年级 人。2、是否学院重点学科 、重点实验室 。表二、师资队伍基本情况（按教研室填）教研室序号姓 名年龄学 历职 称及职 务具有何种高 资 历(批准文号)重点培养(批准文号)受表彰称号、批准单位及时间(批准文号)注：1、本表为正式在编教师表，不含返聘教师。2、学历按博士研究生、硕士研究生、本科、大专、中专等层次填报。3、高资历教师指教授（含特聘）。表三、教师基本情况统计表1、本专业在编教师总数 人。其中：正教授 人，占 ；副教授 人，占 ；讲 师 人，占 ；助 教 人，占 ；2、45岁以下教师 人，其中，博士 人，占45岁以下教师比例 ；硕士 人，占45岁以下教师比例 。3、主讲专业及专业基础课的教师数为 ，其中正副教授 人，所占比例为 。4、省、部级重点培养教师数 ；“千百十”之“千”数 ；院级重点培养教师数 。5、省、部级先进教师数 ；厅局级及院级先进教师数 。6、使用英语授课课程门数 ，课程名称 、 、 ；使用双语授课课程门数 ，课程名称 、 、 、 、 。注：1、博士、硕士指已获得学位者，不含课程进修班和在读博士生、硕士生。表四、实验装备与教学1、专业基础课、专业课实验设备情况 实验设备总值 ， 实验室数 ； 实验室名称 ； 拥有本学科专业高新仪器设备值 ，总数（台件） ，高新仪器设备占仪器设备总值的比例 。2、按教学计划和教学大纲应开实验数 ，实际开出数 ，开出率 3、实验室开放数 ；开放实验室名称 。4、说明：表五、实习场所与资源库建设1、实习场所 校外实习基地数 ，名称 ；其中，省教育行政管理部门批准的为 ； 学院挂牌的为 。 满足教学情况 。2、多媒体资源库建设 自行研制的CAI课件数 ，名称 ；CAI课件获奖数 ，名称 。多媒体资源库名称及内容： 。表六、教学管理教学计划制订（修订）时间特 点教学大纲名 称制订（修订）时间先 进 性实验大纲名 称制订（修订）时间说 明实验指导书表七、课程建设1、重点课程建设 院级精品课程门数 ，名称 ；2、建设情况表八、教材建设1、主编教材主编姓名教 材 名 称出 版 社 名 称出 版 时 间副主编姓名教 材 名 称出 版 社 名 称出 版 时 间2、选用教材情况名 称出 版 社出 版 时 间国优教材省（部）优教材面向21世纪教材近3年新教材外语原版教材表九、教学改革专业改革与建设情况（改革力度、特点、成效）表十、教学研究论文序号论 文 名 称作 者发 表 刊 物 名 称发表时间公开发表论文共 篇，人均 篇；核心刊物 篇（在发表刊物名称右上角用“*”注明。表十一、教学研究课题序号课 题 名 称主持人课题来源立项时间完成时间其中：国家级 项、省（部）级 项、院级 。表十二、教学成果与科研成果1、教学成果序号成 果 名 称获奖者获奖年度等 级在获奖名单中的排名位置国家级省(部)级院级2、科研成果序号成 果 名 称获奖者获奖年度等 级在获奖名单中的排名位置国家级省(部)级厅(局)级注：1、教学成果奖总数 ，其中国家级 项，省（部）级一等奖 项、二等奖 项，院级 项；2、科研成果奖总数 ，其中国家级 项、省（部）级 项、厅（局）级 项。表十三、承担科研项目序号项 目 名 称主 持 人项 目 来 源项目经费（万元）立 项时 间注：1、共获科研项目数 ，经费总数 万元；其中国家级 项、省（部）级 项、厅（局）级 项、横向课题 项、院级 项。表十四、科研论文序号论 文 题 目作 者发 表 刊 物发表时间注：共发表科研论文 篇，人均 篇。表十五、出版专著序号著 作 名 称著者姓名（排名）出版社出版时间实际字数注：共出版专著 本，实际字数共 万字，折合论文 篇；表十六、人才培养质量1、思想品德总体情况2、外语水平 统考类型 ，近两届通过率分别为 、 ，平均为 %。3、毕业论文（设计）情况4、考研录取人数及占毕业生比例 届，毕业生数 ，考取研究生数 ，所占比例 ； 届，毕业生数 ，考取研究生数 ，所占比例 ；平均比例 。表十七、学生创新能力1、 公开发表有创新的论文（作品） 总数 ，毕业年级学生数 。作品（论文）名称学生姓名发表刊物发表时间2、创业实践与创新能力情况3、教学和科技竞赛获奖情况项 目 名 称获奖学生姓名级 别获 奖 时 间表十八、专业吸引力及综合评价1、专业吸引力（近两届录取分数） 年，招生计划为 人，第一志愿上线人数为 ，比例为 %，高考分数线为 分，本专业录取平均分为 分，高于分数线 分； 年，招生计划为 人，第一志愿上线人数为 ，比例为 %，高考分数线为 分，本专业录取平均分为 分，高于分数线 分；两年平均比例为 %，两年录取分数平均高于分数线 分。3、毕业生一次就业率（年内） 年，毕业生数 ，已就业人数为 ，一次就业率为 %； 年，毕业生数 ，已就业人数为 ，一次就业率为 %；两年平均就业率 %。3、社会评价发出问卷调查表 份，收回 份，回收率 %。评价为满意的占 %，比较满意的占 %，两项共占 %；基本满意的占 %，不满意的占 %。表十九、专业水平与特色1、社会知名度与影