语文版八年级春季学期期末教学质量检测试卷.doc

2009年春季学期期末教学质量检测八年级语文试卷（时间150分钟，满分120分）题号一二三四总分得分（一）（二）（三）（温馨提示：本试卷共四个部分，26小题。请认真审题，沉着作答，把答案工整规范地填写在试卷规定的地方。）一、语言积累（16小题，共20分）1、下面加点词语注音有误的一项是（ ）A.芦荟（hu） 不逊（xn） 匿（n）名 深恶（w）痛绝B.朔（shu）方 咫（zh）尺 和煦（x） 相形见绌（ch）C.牟（mu）取 哂（shn）笑 媲（p）美 长吁（x）短叹D.狼藉（j） 真谛（t） 执拗（o） 众目睽睽（ku）2、下面词语中没有错别字的一项是（ ）A.惟妙惟肖 巧妙绝伦 因地治宜 消声匿迹B.锐不可挡 张皇失错 荡然无存 微不足道C.抑扬顿挫 诚惶诚恐 广袤无垠 落英缤纷D.世外桃园 无人问津 再接再励 穿流不息3、下列各句没有语病的一项是（ ）A.你不认真学习，那怎么取得好成绩是可想而知的。B.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。D.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。4、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）A.惠崇春江晚景是北宋苏轼写的一首题画诗。B.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定的说：“那么贵重的东西怎么能送人呢？”C.到了江南我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”两句话的好处。D.他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？5、下列关于文学名著的解说不正确的一项是（ ）A.冰心的骆驼祥子讲述的是一个普通人力车夫的故事，它通过祥子这个人物的变化，无情的批判了祥子所处的那个社会它不让好人有出路。B.善于说故事、善于塑造人物、充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是西游记这部小说的三大成功之处。C.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说水浒，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。D.钢铁是怎样炼成的最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。6、根据提示默写古诗文名句。（每空1分，共10分）（1）先天下之忧而忧， 。（范仲淹岳阳楼记）（2） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（3）使至塞上中被王国维赞为“千古壮观”的名句是： , 。（4）酬乐天扬州初逢席上见赠中现在常用来说明新事物必将取代旧事物的诗句是 ， 。（5）送杜少府之任蜀州中千百年来脍炙人口的名句是 ， 。（6）一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在己亥杂诗中称道的： ， 。二、语言综合运用（78小题，共6分）7、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目不忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名，并将你的命名缘由写在下面。（3分）我的网名： 命名缘由： 8、仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。（3分）如果你能使一朵鲜花快乐，请不要用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。如果你能使一条小溪快乐，请不要用生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。仿写： 三、阅读（共44分）（一）文言文阅读（913小题，共16分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）【乙】溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（节选自明史张溥列传）9、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣，行深山巨谷中（ ）（3）四支僵劲不能动（ ） （4）溥幼嗜学（ ）10、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。译： （2）如是者六七始已。译： 11、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分）余 因 得 遍 观 群 书12、比较【甲】【乙】两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（3分）答： 13、读了【甲】【乙】两文后，你有什么收获？（3分）答： （二）阅读火星人的中国基地一文，完成1418小题，共13分。科学家在地球上寻找后，惊异地发现，中国西北部某些地区隐藏着火星生命的秘密。科学家发现，大量的水资源比如降雨和融雪水，能够影响一个地区的微生物。其中降雨量能够决定当地微生物的类型，当然温度、湿度和光照通过影响土壤水分也会间接影响它们。近年来从卫星在火星上拍摄的图像可以看到，火星上的“运河”表面在周期性地改变。虽然目前还没有人能够知道火星的“运河”如何形成，但猜想它是受火星地下水或者融雪水的影响。从温度和降雨量上考虑，科学家选择了中国西北部一些条件极其恶劣的地区，包括吐鲁番和素库里沙漠进行研究。吐鲁番盆地是中国陆地海拔高度最低的地方，低于海平面，最低处为-154米，气候非常炎热和干燥。素库里沙漠是位于高海拔地区上的一个沙漠，坐落在青藏高原上，海拔在2500米到3000米之间。这里的天气随着海拔和地形不断变化。简而言之，素库里沙漠有两个类型的环境，最冷和最热。通过和吐鲁番比较，科学家认为素库里沙漠和火星的情况最为接近，同火星上面一样，有冰冷的岩层和干旱的天气，而且在岩层上还有冰块。那么在素库里沙漠这么恶劣的环境下，会有什么生物能够存在呢？科学家发现蓝绿藻和蓝细菌能够在这种恶劣的环境下舒心第生活。这些微生物的外表为绿颜色，表明它们有能力进行光合作用，将无机物转化为有机物。令人惊异的是，即使它们生活在岩石里，都能够进行光合作用。因为有些岩石是多空渗水的，能够维持水分，比如砂岩，那些微生物就在砂岩的孔隙中生存。通常情况下，这些微生物也能生活在半透明的岩石中，比如石英。因为石英能够透进光线，因此它们能够进行光合作用。由此可见，火星岩层中也可能和素库里沙漠一样，存活着蓝绿藻或蓝细菌这些微生物。这就意味着火星也许并非是荒芜苍凉，而是有和地球生命一样的生灵，正在喧闹与嬉戏。（选自科学之谜2007年第8期）14、科学家为什么认为中国的素库里沙漠隐藏着火星生命的秘密？（2分）答： 15、本文主要运用了 、 、 、 等说明方法。（4分）16、科学家从哪两方面考虑，从而选择了中国西北部一些地区进行研究？（2分）答： 17、“通常情况下，这些微生物也能生活在半透明的岩石中，比如石英。”在这句话中，能否把“通常情况下”删去？为什么？（3分）答： 18、蓝绿藻和蓝细菌为什么能够在素库里沙漠这种恶劣的环境下舒心地生活？（2分）答： （三）阅读第十一位一文，完成1925小题，共15分。在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。谁知，无法预料的情形发生了那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学这一留就是整整二十年。我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生我想起，今天是新生开学的第一课。19、第段中说：“不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因”联系全文试想“其他什么原因”是什么？（2分）答： 20、前四段为什么反复提“十位”“十次”？（2分）答： 21、白居易的诗原题为赋得古原草送别，后面省略的四句是“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”想想当时学生送老师走的情景，为什么孩子们选择了这首诗？（2分）答： 22、代课教师是怎样理解孩子和家长的心情的？（用原文回答）（2分）答： 23、为什么这所学校从此没有第十二位教师？（2分）答： 24、一条不成文的规定是什么？（2分）答： 25、文章结尾再次出现白居易的诗，有什么作用？（3分）答： 四、作文（50分）26、从