【教学设计】《我们的交流发表会》（未来版）.docx

我们的交流发表会 教材分析我们的交流发表会是未来版道德与法治二年级下册第二单元我可爱的家乡中的第三课。本课的目的是引导学生总结调查过程中遇到的问题，分享调查过程的收获，动手呈现调查的结果，以及汇报小组的发现。 教学目标【知识与能力目标】1、总结调查中遇到的问题；2、分享调查中得到的收获；3、汇报调查后的结果。【过程与方法目标】通过让学生总结调查中遇到的问题，分享收获以及汇报结果，将个人实践转化为集体经验，有针对性地进行引导，解决学生在实地调查中遇到的问题，提供完善的方案。【情感态度价值观目标】总结调查中遇到的问题，重点分析和解决，提供完善方案，增加学生实践的动力和信心。分享收获和汇报结果，鼓励学生积极发言，启发学生动手制作，增强自主意识，提高语言表达的精炼度和准确度。 教学重难点【教学重点】1、 总结调查中的问题并提出改进方案；2、分享收获和汇报结果。【教学难点】引导学生总结调查中的问题并提出改进方案，增进学生主动调查的积极性，引导学生积极参与家乡建设，在了解家乡的基础上热爱家乡。 课前准备教师：多媒体课件，创设问题，素材，拼图工具。学生：细心观察生活，热爱生活的地方。 教学过程一、激趣导入：同学们，前两节课都是涉及实地调查的，课余时间里大家都组队参与调查了吧。在调查的过程中，大家有没有遇到什么问题？调查有没有什么收获呢？今天的课程主要围绕之前的调查，小朋友们肯定非常感兴趣，老师等着同学们的详细分享。让我们走进今天的课程我们的交流发表会。（教师板书课题：我们的交流发表会。）二、探究新知：活动一、谈论调查中遇到的问题： 这次虽然是大家第一次进行实地调查，但是在开展之前大家已经做了充分的准备，也积极地搜集了资料和询问了有经验的哥哥姐姐，老师相信大家完成的非常好。在调查的过程中，需要考虑的东西有很多很多，会出现一些意料之外的事情，同学们在调查的过程中，遇到了什么问题吗？可以跟大家一起分享，让我们共同思索解决的办法。第一次实践，每个人都会遇到一些问题，同学们不要害羞，这是非常正常的。哪位小朋友有这方面的经历呢？可以率先启发一下大家。1、同学们积极发言，诉说调查中遇到的问题。2、老师：嗯，很好，同学们基本上总结出了实践可能遇到的问题，这说明在参与实践的过程中，同学们时刻秉持着主人公的意思，全身心地投入到活动中。遇到问题不要害怕，总结方法，提升经验，解决问题很重要，下一次实践时同学们要进一步完善调查计划，把可能出现的小意外都考虑在里面。活动二、分享调查的收获：1、 同学们，调查中大家一定遇到了许许多多有趣的人，经历了一些好玩的事情，也收获到了很多，可以跟老师和其他同学分享一下吗？这次我们调查的是我们的社区，大家想要通过怎么的方式呈现你了解的社区呢？2、 同学们献言献策。3、 老师：嗯，同学们说的都具有可行性。老师选择了制作社区图这个形式，这不仅考察同学们对社区的了解，也需要强烈的团队合作意识。老师给大家准备了剪刀、彩纸、画笔等材料，小朋友们可以离开座位，商讨一下怎么制作社区图，并进行人员的安排。遇到什么问题，随时举手示意，老师就在旁边哦。4、 同学们围坐在一起，热烈地讨论，积极参与制图工作。5、 老师：哇，好棒啊。同学们这么快就完成了社区图，大家的动手能力又提高了。同学们可以再通过社区图回想一下，看看有没有什么要补充的。老师知道大家都是一个追求完美的学生，肯定会非常细心谨慎地完成社区图。活动三、汇报调查结果：1、 好的，大家已经制作了社区图，初步展现了调查的内容和结果。图片展示的只是静态的内容，远远不能包含社区里面的全部。所以我们要以社区图为辅，汇报为主，进一步展示我们的调查结果。2、 在我们的生活的周围，有很多为我们服务的人，他们很敬业，工作很认真，同学们发现了吗？小组内可以派代表作介绍，也可以全组同学一起来发表，大家想要选择哪种方式呢？3、 同学们举手选择，同时进行汇报安排。4、 老师：真棒，通过刚刚的汇报，老师发现大家都深入了解了我们的社区，不仅对社区内的消防、公安等公共场所熟悉，而且细心地了解了那些为我们服务的人们，以一颗虔诚、尊敬的心介绍他们，老师为你们感到