化学人教版九年级下册酸碱复习教学案

第十单元 酸碱复习教学案 响水县实验初级中学 徐坤荣学习目标1、学会运用酸碱性质解决实际问题2、理解酸的通性、碱的通性、酸碱中和反应。3、会测定溶液的酸碱性和酸碱度。学习过程一、酸和碱的化学式书写及分类 1.书写常见酸碱的化学式。 常见的酸 常见的碱 酸- +酸根离子 碱-金属离子+ 2.对氢氧化钙、硫酸、硝酸钾、硫酸铜以及氢氧化钾进行分类 酸 碱 盐 二、酸碱物理性质及运用 1.利用酸碱物理性质鉴别下列物质 (1)浓盐酸和浓硫酸 拓展与应用: 为何实验室不用浓盐酸来制取二氧化碳？ 有一同学用大理石和盐酸制取二氧化碳，但将生成气体通入新制的澄清石 灰水时却不见浑浊，为什么？ (2)固体氢氧化钠和固体氢氧化钙三、酸碱的性质 1.小羊(NaOH)选择哪条路才不会羊入狼口（能与NaOH反应）呢?小羊NaOHCuCO2MgCl2SO2出口CuCl2NaClCuFe2O3CuNaClCuSO4Mg(NO3)2SO2H2SO4NaOHSO2 2.根据上述内容归纳总结酸、碱的化学性质 3.利用所学知识分析那些物质可以鉴别 硫酸溶液和氢氧化钠溶液 拓展与应用：老师只给你提供无色酚酞试液，你能将三种无色溶液NaOH、H2SO4、NaCl鉴别出来？ 4.联系上述知识分析浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙应如何保存？ 拓展与应用：常见酸碱干燥剂及使用装置液体干燥剂固体干燥剂装 置 图干燥剂可干燥气体不可干燥气体四、酸碱的变质 小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液，联想到药品保存注意事项，于是小明对该试液展开了探究。 小明认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是： 提出问题：该试液中溶质有哪些？ 猜想： 查阅资料：Na2CO3俗名纯碱，其水溶液呈碱性， CaCl2、Ba(NO3)2的水溶液呈中性，Ba(OH)2能溶于水 提供的试剂： 酚酞试液、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液、 HCl溶液、 Ba(NO3)2溶液等（也可自己选择试剂） 思考与交流：你同意小明的做法吗？ （1）小明取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结 论是：原试液没有变质，仍是是NaOH。 （2）小明取少量试液加入试管，加入一定量的HCl溶液，观察到有气泡生成， 由此得出的结论是：原试液已经变质，肯定有Na2CO3。 （3）小明取少量试液加入试管，加入一定量的Ca(OH)2溶液，观察到有白色 沉淀生成。再滴加酚酞试液，变红由此得出的结论是：原试液部分变质， 既有NaOH也有Na2CO3。 （4）如果你是小明，你现在打算如何探究该试液的成分？五、随堂练习 1、在日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变红的是 A、纯净水 B、食盐 C、生石灰 D、食醋 2.情报专家解读一份刚截获的情报（一张白纸）向纸上喷洒 ，显示红字“交易时间定为” ，专家又向纸上喷洒 ，字迹消失，你认为这四个字是用 （填物质名称）写的。aXY 3、如图广口瓶中盛有物质X，胶头滴管中盛有 无色液体Y，若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中， 振荡，一段时间后气球a收缩，则X可以为 ，Y可以为 。 4、已知A、B分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，右图表示向A中加 入 B时，溶液pH变化曲线。请写出你从曲线图中收获的信息：A （1）A是 ； （2）B是 ； （3）C点表示， ；B （4）A点时，溶液中的溶质为 ； B点时，溶液中的溶质为 。 5、等质量等质量分数的盐酸和氢氧化钠完全反应后，滴入紫色石蕊后，溶液 后显得颜色是（ ） A、无色 B、红色 C、蓝色 D、紫色 6、用锌粒和盐酸反应制取的氢气中，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了除去 气体杂质，可使混合气体通过右图A、B两装置，气体通过两瓶的导管顺序 正确的是（ ） A、abcd B、dcba C、cdab D、bacd 7、某溶液由氯化钾溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸铜溶液中的一种或几种 混合而成。取一定量该溶液，向其中滴加Ba(0H)2溶液，生成沉淀的质量 与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如右图所示。 (1)当加入Ba(OH)2溶液的质量小于m时，与图像表述相符的实验现象是： 溶液中 沉淀生成； (2)该溶液中不可能存在的