中江中学高2013级10班高一家长会课件（2013-11-10）

欢迎您的到来 中江中学高2013级10班家长会 今天的会议有五项议程 一是介绍学校和班级的基本情况二是学生成绩向大家反馈一下三是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报 并对这一阶段学生的情况作一反映 四是家长交流教育孩子的方法 五是与个别家长个别交流 任课教师情况 任课教师情况 班级工作目标 班风 勤学守纪善思高效全面和谐拼搏奋进班主任对学生的期望 勤奋自信坚韧 学生情况介绍 本班共有学生64人 其中女生35人 男生29人 走读生8人 住宿生56人 男26人 女30人 从各方面情况来看 整体是良好的 班级学习气氛浓厚 集体荣誉感强 大部分的同学都能严格遵守校纪校规 按照老师的要求去学习 上课认真听讲 下课独立完成作业 做好预习 复习 早晚自习课上自主学习 学生状态积极 乐观向上 同学和睦相处 师生关系融洽 学生情况介绍 班委班长 金锐 徐丰琳 肖秋涵学习委员 廖小红生活委员 雷金凤 胡鹏男生委员 武富强女生委员 陈敏香团支部书记 肖蝶宣传委员 曾钰钦组织委员 赖美 学生情况介绍 语文 廖小红数学 王志英语 刘姝莹物理 金锐化学 廖芮生物 林朝霞政治 徐丰琳历史 陈敏香地理 陈龙信息 李加俊艺术 赖美 课代表 学生情况介绍 室长 男生 3 9武富强3 10胡鹏3 11徐航女生 2 11肖蝶2 12廖小红2 13陈敏香2 14邓小莉清洁组长 周悦王明江赖美杨雨金锐徐丰琳雷金凤曾志强 班级情况分析 学习情况生活情况活动情况 第一次月考 班级前20位同学成绩 一 第一次月考 班级前20位同学成绩 二 1 部分同学不重视听 读 背诵的作业 导致常常要重新听写 重新默写 文科成绩总上不去 2 对作业或错题订正应付了事 一知半解的就填上算数 问同学只问答案 不问个 为什么 3 部分同学平时课堂效率不高 自习课不重视独立思考 导致学习 事倍功半 存在问题 3 部分同学不重视体育锻炼和集体活动 学生身体素质堪忧 4 部分学生学习习惯不好 个人学习资料用品缺少整理 书写随意 导致效率不高 考试失误增多 5 部分同学不注意摸索 改进学习方法 学习上不主动问老师 造成部分知识一知半解 存在问题 6 部分学生寝室清洁 就寝纪律存在一些问题 值日学生责任心不够 生活卫生习惯不太好 部分同学熄灯后在寝室做作业 看书等 造成早起动作较慢 早餐质量不好 白天精神不好 影响学习听课效率 7 部分学生吃饭时间缺少规律 饮食安排不合理 影响身体健康 存在问题 个别有问题一会探讨 如何来教育孩子 共同探讨 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是 你怎么还不去做作业 快去 我讨厌你 下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做 我不来管你了 你脑子出问题了 是不是 你真不如 学习好 嗯 嗯 下次你就给我滚 你写得太烂了 问及父母伤害孩子最深的一件事时 比较有代表性的回答 冤枉我 他们打架 说要问我要跟谁 爸爸生气时骂我 我是你爸 我说什么你就得做什么 爸爸把我的一个手工作品 游戏机或课外书 毁了 家长的哪些细节 动作 表情 衣着 令孩子不满 爸爸抽烟乱扔垃圾爸爸早上整理头发要半个小时在马路上想吐痰就随便吐 每天都耷拉着脸 2 尽量表扬孩子 孩子具有一定的自信心 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步 哪怕是改正一个缺点 3 多关心孩子的学习内容和实际进步程度 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等 1 创造和睦 祥和 稳定的家庭气氛 平时应注意的问题 家庭教育 4 经常给孩子制订几个容易达到的小目标 这样可以使孩子感觉到能够做到 树立孩子自信心 从而有利于孩子发挥出潜能 6 尽量不要在孩子面前议论老师 尤其不要在孩子面前贬低老师 5 订下家庭学习规矩 并且自始至终执行 以形成良好的学习习惯 作息习惯 家庭教育 给家长们的几点参考 2 良好习惯的养成非常重要 包括学习习惯 思维习惯 生活习惯 饮食习惯 卫生习惯等 这些都有助于孩子的成长 1 要教育孩子怎样做人 关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向 明确的奋斗目标 3 要尽量控制孩子的零用钱和上学 回家的时间 教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友 4 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况 因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途 给家长们的几点参考 要做到十关心 1 在外留宿 月假不按时回家且不与家里联系 2 回家很迟 3 带同学住宿 4 打电话时间长 次数多 5 受伤回家 6 超消费 7 超出友谊交往 8 成绩突然下降 9 穿奇装异服 爱好打扮 或沉默寡言 10 爱玩游戏 需要注意 控制好上学放学时间及业余时间 严格控制孩子的零花钱 反对同学聚会 过生日 4 双休日期间尽量少外出 加强与班主任和任课老师的联系 需要家长配合的方面 为什么孩子不愿与父母交流 父母的话都不愿听 为什么孩子屡教不改 无论是谁 解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情 这里没有灵丹妙药 但却有许多心理教育的原则和技巧 招数一 身教重于言传 教育无他 榜样而已 招数二 斥责 要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题 自己看不惯的就批评 甚至数罪并罚 常常会让孩子挨了批评还不知道为什么 为此 在批评孩子前一定要有的放矢 招数三 重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学 学习是否有效率 或者是否适合孩子 而是只关心结果 有的甚至在孩子取得了好成绩时 还不断地提醒孩子还有不足 这个错误不该犯 那个错误不应该 结果 让孩子对自己没了信心 甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力 在面对考试时 更多的不是去想如何提高复习效率 而是担心不能实现父母的期望 不能有好的出息 结果可想而知 招数四 保持一致 始终如一 家长有劲的时候 能够注意到孩子的问题 自己工作吃力了 或者情绪不好时 就懒得理孩子了 这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要 此外 目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响 父母与上辈的教育观点不一致 常让孩子有机可乘 最终影响到教育效果 招数五 分解目标 逐步实施 无论是培养习惯 改正缺点 还是实现目标 都必须是可以操作的 所谓 操作 的含义就是孩子知道第一步该干什么 第二步该干什么 如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划 那么就无法指望孩子能够如你所愿 招数六 保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长 一定允许孩子有失误的时候 并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥 如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评 即使孩子考砸了 他也会主动告诉你 因为这时候他非常需要有人分忧 能分忧的家长一定有权威 也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由 爱是家庭教育的前提和基础 家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用 孩子的积极性往往反映出家长的积极