小学各项管理制度.doc

中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守岗位，发扬奉献精神。自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 九、为人师表，不得在教学区或学生面前吸烟、喝酒，上课前应关闭手机，不在上课时间使用手机。第一部分各类人员岗位职责一、校长岗位职责校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是:1、 坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。 2、 带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。3、 负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。4、 领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。5、 负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。6、 负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。7、 负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。8、 主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。9、 负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。10、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。11、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。12、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素 六、教导主任岗位职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。教导副主任协助教导主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。其主要职责是：1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计划。2、全面了解教师的思想，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。3、组织管理德育工作：(1)、协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。(2)、教育学生遵守小学生日常行为规范和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。(3)、了解学生的思想，学习和生活情况。定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作。(4)、指导教研组长和班主任工作。指导教研组长和班主任制定计划，开展教研组和班级工作，定期召开教研组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。(5)、组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。4、安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。5、领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。6、组织校外教育网，开展校外教育活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。7、组织管理教学工作：（1）、组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。（2）、加强教学常规管理，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。（3）、指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。(4)、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。(5)、安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高教师业务水平。(6)、深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。(7)、做好命题的组织工作和审查工作，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。(8)、安排好作息时间表、日课表和课外活动表。(9)、有计划地组织教师参加多种进修学习。 8、 组织领导教务工作：(1)、做好教育、教学资料的归档工作。(2)、做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学管理工作。(3)、做好教师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。10、做好教师考核工作：坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。（在教导主任全面负责下，明确教导处内部的分工，明确各位副主任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。） 十、少先大队辅导员岗位职责1、 在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。 2、 根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。 3、 指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结。 4、 加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。 5、 协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。 6、 与教导处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。 7、 协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。 8、 培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。 9、 负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。 10、负责做好值周工作。 十二、教研组长岗位职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教导处领导下，负责本教研组的工作。主要职责如下：1、 组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。2、 团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。3、 组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。4、 负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。5、 组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。6、 深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。7、 重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。8、 组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。9、 负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。10、加强档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。11、完成学校布置的其他工作。十三、班主任岗位职责 班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。 其岗位职责是:1、 热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行班主任工作要求，全面关心学生成长。2、 根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课，并及时作好相关记录。3、 负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守小学生守则等各项规章制度，努力形成良好的班风。4、 应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。 5、 关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。6、 经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。了解学生课内外情况，防止学生负担过重。 7、 指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“特色班级”。8、 通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。9、 做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。 10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。 11、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。 12、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。 13、协助辅导员做好中队工作。完成学校布置的各项任务。十四、副班主任岗位职责1、 协助班主任做好班级管理工作，确定班级奋斗目标，拟定具体措施。参与小学生综合评价工作。期末协助班主任完成学生的品德评定工作。2、 与班主任一起制定班级工作计划，一起组织、准备、举办班队活动。3、 做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加第二课堂活动，促进班级特色的形成。4、 深入所在班级，协助班主任做好如下班级常规管理工作：室内外卫生、出操、早读、升旗、集会、课间活动及其它室外活动。5、 协助班主任做好期初开学工作，共同开好一次家长会，完成每学年一半学生的家访工作，并作好记录；协助组织学生的各类活动；共同办好班级板报。6、 与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。7、 班主任值勤或外出学习时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。8、协助生活老师搞好每天学生的换洗工作。9、 掌握队的性质、队旗、标志、队礼、呼号、作风等少先队基础知识，保持童心，积极探索少先队工作的规律，认真撰写少先队工作论文。3、 经常了解队员的思想、学习、健康、生活等状况，配合班主任做好队员的思想道德和养成教育。4、 加强队的组织建设和阵地建设，做好一期一次的队干部竞选活动，协助班主任办好板报。5、 有计划、有目的地搞好两周一次的队活动，活动既要体现思想性，又要有趣味性、知识性、时候性，符合少年儿童特点。6、 做好队干部的培养工作，指导、帮助队干部提高各方面的能力。体现少先队组织的特点，充分发挥队员的能动性，积极性和创造性。 十六、任课教师岗位职责 1、 努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。 2、 根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。 3、 严格执行教学五认真，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。4、 优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。5、 积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期“六个一”活动(一单元创新设计、一篇教学论文、一则教学反思、一张学科试卷、一节研讨课、一个教学课件)，不断提高文化知识水平和教学业务水平。 6、 主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。 7、 注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。 8、 认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。 9、 按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。 二十、仪器管理员职责1、 在主管主任的领导下，负责实验室、仪器室内设备及仪器的管理工作，演示实验和学生实验的准备工作。 2、 熟悉和掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法，学会简单的维修，提高业务能力。 3、 协助相关老师做好实验前的有关准备工作，保证实验、安全，创造最佳的实验效果。4、 做好仪器的验收、记帐、借出、收回工作，对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对、清点工作，并负责填写仪器报损单。 5、 掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。仪器要按教学仪器配备目录的顺序摆放，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格，数量，仪器上贴序号签。 6、 妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险品使用规定，加强日常安全工作，及时制止师生违章操作。 7、 收集和保存实验室有关资料。 8、 要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染，切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。 9、 熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况，要动手制作教具，以补充现有教具的不足，做好仪器的申请计划。 二十二、图书管理员岗位职责 1、 按上级有关部门和学校的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年(学期)末做好工作总结。 2、 按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架，做到图书管理科学化、系统化。 3、 认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理及借阅手续。认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。 4、 保管好图书、期刊杂志，做好学期末的图书清点入库工作，发现图书破损处要及时修补；发现读者损坏或丢失书籍的，要按规定及时追赔。 5、 及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等，做到帐物相符。 6、 做好教育教学改革的提供，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。 7、 保持图书室清洁，通风良好，做到防尘、防潮、放火、防盗、防蛀、防鼠。 8、 做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中一、体育工作制度1、 学校体育工作由主管体育工作的领导负责，体育教师做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。2、 体育教师要认真学习体育健康标准，钻研教材，按体育健康标准和教材要求，上好体育课，课前要认真制定计划、备好课，做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。课后做好小结，不断提高体育教学质量。3、 积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间，积极开展体育活动，体育教研组的基本任务是学习研究体育健康标准和教材，加强体育教学研究，开展体育科学研究，认真组织研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。4、 在体育教师领导和指导下，努力上好两操，课间操（早操）要全员参加，队伍整齐，做操认真，姿势正确并不断创新，努力提高做操质量，达到要领要求。在体育教师和健康教师的指导下，做好眼保健操，眼保健操由体育教师和健康教师负责组织教练，课上由当节任课教师组织实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。5、 积极开展课间操（早操）观摩、检查、评比活动，值周班深入各班检查做操质量，每学期至少组织一次课间操检查评比和观摩活动，以便交流总结经验，不断提高做操质量。6、 积极发展本校体育传统项目，建立各种形式的运动队，各校均需根据本校的具体情况和传统，建立两只以上体育运动队，保证有组织，在教师的指导下，定时开展活动，每年均要组织球类、田径等比赛活动，并积极开展群众性、小型多样的体育比赛活动（如跳绳、踢毽子、象棋等）。推进学校体育工作的开展。7、 开好运动会，每年春季召开校运动会，各班均要参加运动会和各种形式的选拔赛，选拔运动员参赛，检阅校体育队伍和体育工作成果，推动体育工作的开展。8、 积极组织好学生课外体育锻炼活动，除开展正常体育活动之外，学校和各班均要积极开展好课外体育锻炼，组织好学生的晨练，经常开展以班或完小为单位的各种小型多样的比赛，课外体育活动，要适合儿童的年龄特点。9、 认真组织好体育课外活动，课外活动列入课表，除体育课之外，每班安排两节课外体育活动时间，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时，课外活动要在体育教师安排下由各班班主任组织实施，要保证活动时间和质量。10、 加强体育设备和体育器材的保管工作，体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理，破损严重的要及时报学校组织修理和更换，确保体育课安全。体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育课的及格率要保证在95%以上。 8、电脑机房管理制度1、 计算机室是学校重要的教学设施，是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作和保养能力，非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。2、 计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防静电、防感应雷设施。应备有必要的计算机维修保养工具和软件。3、 计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入账。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到账据齐全、账物相符。4、 建立工作日志或周志记载每天的计算机室温度、湿度、日常工作情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初要有工作计划，学期末有工作总结。5、 要做好系统维护和设备保养工作。雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。6、 按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录。学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。7、 计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机；管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘、做好安全防范工作。8、 对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。9、 计算机室应根据装备状况制定相应的安全制度和学生守则，并张贴上墙，使计算机室的管理工作有章可循。9、美术室规章制度1、 保持教室环境整洁，不乱涂墙壁，作画时不甩画笔。2、 爱惜桌椅，不用尖锐的东西刻划，不用记号笔图画。3、 整理各类画具，画笔，调色盘等，用完后洗干净，放在指定位置。4、 课后自觉桌椅放整齐。5、 及时打扫卫生。6、 轻声是美德，你的到来使这里更美好。10、音乐室管理制度1、 保持音乐室整洁，不乱丢纸屑，不随地吐痰。2、 未经老师同意，不能随意乱弹钢琴。3、 课余时，不在室内吵闹、喧哗、奔跑。4、 节目排练后，把凳子放回原处。5、 爱护音乐室内的公共财物，如有损坏照价赔偿。13、书法室管理制度1、 保持教室环境整洁，不乱涂墙壁。2、 爱惜桌椅，不用尖锐的东西刻划。3、 整理各类工具，用完后洗干净，放在指定位置。4、 课后自觉桌椅放整齐。5、 及时打扫卫生。6、 爱护室内布置的书法作品。14、图书室管理制度1、 本校学生均可持有借书证借书。按规定借期及时归还，对到期不还者可教育、批评或停止借书权利。2、 借书时应保持安静，依次排队，不得争先恐后，做到先还好出，然后再借。3、 图书室内不准吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳，不高声谈笑，保持室内清洁和安静。4、 室内陈列的书刊，未经借书手续，一律不准带出，阅后不想借的要放回原处，如有吐写、撕页、遗失，都要酌情赔偿。5、 爱护图书，人人有责，出借的图书均须妥善保管。6、 衣冠不整者不准入内，要服从各班图书管理员的管理，尊重管理员的服从，配合管理员搞好工作。7、 借书还书时间：按班级轮流表日期每天中午下午3节课前一段时间。 。 1、教职工在校一日细则（一）上班1、教工每天必须按时到校上班，因事、因病不能坚持正常工作者按规定程序办理请假手续。2、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。3、骑摩托车、自行车的职工要按学校指定地点存放