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文档简介

学生体质分析报告研究对象：1-6年级全体在校学生体质监测项目：身高、体重、肺活量、视力、心肺、牙齿、内外科等项目。研究方法：对数据进行科学整理分析，结合国家中小学健康标准进行比较对比，得出结论。分析内容如下：一、 身体形态对全年级学生进行身高体重分析，体重在正常范围内，无过度肥胖学生，少部分学生体重偏轻。这与农村生活水平有关。身高范围正常，六年级女生身高要高于男生，五年级男女比例正常。二、 肺活量肺活量是反映人的呼吸系统最大工作能力的常用指标,也可在一定程度上间接反映人的身体机能状况。肺活量的大小直接受身高，体重，胸围等身体形态发育的影响，尤以体重的影响为大。本次检查数据显示全年级学生肺活量属正常值，呈现低年级往高年级递增的趋势，个别学生身体素质检查。三、 视力视力成年级增加，视力人数增加的趋势。见各年级视力分析表四、 龋齿这次调查中，龋齿对学生危害已经占第一位，发生最多一个学生有19颗龋齿，严重影响吃东西，将对他今后干扰咀嚼、消化、吸收，使身体得不到必需营养，发育带来一定影响。牙齿发育过程中，如果各个牙尖融合发生障碍，会在牙齿表面形成裂隙，这些裂隙间叫窝沟，窝沟内很适合细菌生长繁殖，致齿细菌在窝沟内，利用食物中的糖类（碳水化合物）生长繁殖，并在代谢过程中产生酸性物质腐蚀牙齿，形成龋洞，一旦发生窝沟龋，加速向深部扩展，形成破坏性很大龋洞五、 心肺功能本次体检，发现两名学生心脏有问题，不适应繁重的或大强度的运动，一年级和三年级各有一名同学。六、 结合本次体检发现的问题，在以后的工作中以下方面注意加强改进：1、每年认真为学生体检为学生体检的医疗单位，要配备与学生体检相适应的人员和仪器，体检前提出要求，检查仪器完好，保证要求体检项目逐项落实。这次调研中发现有些学校有缺项现象，可能与体检单位有关，对体检后要总结分析，发现问题及时指出，有不符合实际情况，要马上复检，保证体检正确性。2、配合学校做好减负工作要全社会认同升学率不是学生唯一，是有德、智、体发展的学生才是社会所需要，宣传部门、文化部门要多宣传这方面事例。3、净化学校周边环境有些学校旁边在买一些不利孩子健康的
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