数学北师大版一年级上册同级运算_第1页
数学北师大版一年级上册同级运算_第2页
数学北师大版一年级上册同级运算_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沙雅县小学数学集体备课课时教案沙雅县小学数学集体备课课时教案 学段 小学 学科 数学 年级 册 二年级 下册 课题课题 第五单元第五单元 混合运算混合运算 第一课时 第一课时 同级混合运算同级混合运算 主备人主备人授课教师帕提古丽 艾合麦提 备课组备课组 成员成员 凯迪日耶 阿依谢姆 朱玉香 李永霞 课型课型新授课课时1 课时授课时间 学习学习 内容内容 教材书 47 页例 1二次备课 教教 学学 目目 标标 知识与技能 知识与技能 1 使学生初步掌握没有括号 只有 加 减或者只有乘 除的算式的运算顺序 2 培养学生养成先看运算顺序 再进行计算的良 好习惯 同时提高学生的计算能力 过程与方法 过程与方法 经历没有括号 有加 减或者只有 乘 除的算式的计算过程 掌握同级混合运算的顺序 和方法 情感态度与价值观 情感态度与价值观 通过师生合作 生生合作 培养学生自主探究的能力和合作交流的意识 感受数 学的魅力 教学重点教学重点 掌握没有括号 只有加 减或者只有乘 除的算式的 运算顺序 教学难点教学难点运用同级运算顺序的知识解决实际问题 教法教法创设情境 质疑引导 学法学法对比观察 分析推理 教学工具教学工具多媒体课件 导导 入入 新新 课课 创设情境 创设情境 1 同学们 知道我们的学校哪里的书本最多吗 同学们喜欢去图书馆吗 2 同学们在图书馆的时候有没有观察过图书馆人 多不多呢 那图书馆的人是不是都是固定在那里的呢 那么 今天老师就带大家来到图书馆 一起来看 看 板书课题 同级的混合运算 导学案导学案二次备课二次备课 学学 习习 过过 程程 一 学习目标一 学习目标 1 学生初步掌握没有括号 只有加 减或者只有 乘 除的算式的运算顺序 2 学生养成先看运算顺序 再进行计算的良好习 惯 同时提高学生的计算能力 二 自主学习二 自主学习 1 预习教材 47 页例 1 根据问题自己列出算式 2 独立思考 并说一说是怎么进行计算的 三 自学检测三 自学检测 1 在括号里填上合适的数 说一说运算顺序 再计 算 19 6 34 四 合作学习四 合作学习 36 9 5 4 9 6 1 独立观察并完成 2 小组组员之间交流自己的结论 并说一说是怎样进 行计算的 3 教师抽查 小组派代表发言 评价 4 师生共同总结计算过程 在没有括号的算式里 只 有加 减法或只有乘 除法 都要从左往右按顺序 计算 五 五 达标测试达标测试 1 下面计算对吗 把不对的改过来 24 3 2 64 44 6 24 6 64 50 4 14 2 列式计算 1 21 加上 24 再减去 45 得多少 2 8 乘 3 的积再除以 6 得多少 六 课后总结六 课后总结 1 通过这节课的学习 你们学会了什么 2 没有括号的同级运算 要按照从左往右的顺序进行 计算 大家掌握了这个知识就可以轻松地进行同级的 混合运算的计算了 七 作业七 作业 数学书 50 页 练习十一第 3 题 扩展备课扩展备课 老师将 24 颗糖果平均分给 8 名同学 之后又拿了 24 颗糖果平均分给这 8 名同学 这 8 名同学一共获得 了多少颗糖果 板书设计板书设计 同级的混合运算同级的混合运算 中午剩下的人数 53 24 29 人 下午的人数 29 38 67 人 53 24 38 29 38 67 15 3 5 5 5 25 在没有括号的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论