冀教版小学六年级下册科学《巧妙的结构》教案PPT课件教学设计

第 1 页 共 6 页 冀教版小学六年级下册科学冀教版小学六年级下册科学 巧妙的结构巧妙的结构 教案教案 PPTPPT 课件教学设计课件教学设计 2 巧妙的结构教学设计 教学设计思想 在学生认识了房屋的产生 外形和功能 结构与 层次的基础上 本课将进一步引导学生认识房屋的内 部结构与功能之间的关系 探究建筑物中力与结构的 关系 通过活动 引导学生去发现生命世界中某些结 构的奇美 培养学生定性或定量地探究力与结构之间 关系的能力 教学目标 一 科学探究目标 1 能设计出多种分类标准 对建筑物进行分类 2 能用实验的方法探究自己对研究建筑物结构 与力的关系方面感兴趣的问题 3 能从选材或结构的角度分析出增加建筑物承 受力的道理 4 能从周围环境中找到各种巧妙自然的结构 二 情感态度与价值观目标 能从多个角度分析同类事物的不同特点 第 2 页 共 6 页 三 科学知识目标 1 能举例说明建筑结构有哪些基本类型 2 能举例说明建筑物结构与功能相适应 四 科学 技术 社会 环境目标 1 能分析出各种建筑结构与哪些自然结构有相 似之处 2 能对仿生建筑感兴趣并大胆设计 教学重点和难点 培养学生通过实验定性或定量地探究力与结构之 间关系的能力 教学方法 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法 教学媒体 多媒体设备 各种建筑的图片 课时建议 2 课时 PPT 课件下载地址 XX 1 html 一 导课 1 讲述 各种建筑物都有一定的结构 有的简 单 有的复杂 这些不同的结构与建筑物的功能有什 么关系呢 第 3 页 共 6 页 2 板书课题 巧妙的结构 二 新课教学 活动 1 常见建筑物的结构 1 讲述 上节课布置了查找关于建筑物结构的 资料的作业 现在全班分组讨论 观察我们周围的建 筑物有哪些形状和结构 2 汇报讨论结果 3 教师总结发言 4 全班一起讨论第八页的几幅图 各属于何种 结构 5 讲述 书上的第九页总结了三种不同的建筑 结构 大家还能找出更多与之对应的建筑吗 6 分组讨论并填图 7 汇报讨论结果 8 讲述 想一想你还能制定哪些分类标准 举 手回答 9 汇报结果并将第九页的建筑物结构分类卡填 好 板书设计 第二课巧妙的结构 赵州桥 拱形结构 美国佛罗里达的安普卡特中心 球形结构 第 4 页 共 6 页 泰姬 马哈尔陵 圆屋顶结构 英吉利海峡地下隧道 柱型结构 金字塔 三角结构 埃菲尔铁塔 框架结构 第二课时 教学过程 一 导课 讲述 结构各异的建筑物为什么那么稳固呢 与 力有着怎样的关系呢 今天这节课我们就来研究这个 问题 二 新课教学 活动 2 探究建筑物结构与力的关系 1 出示赵州桥 埃菲尔铁塔等有特色的建筑的 图片 提问 关于建筑物的结构 你想知道什么 A 赵州桥为什么是拱形的 B 楼板 立柱为什么做成空心的 C 屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的 2 设计研究方案并自由选择其中一个问题研究 讨论 3 汇报讨论结果 4 教师小结 第 5 页 共 6 页 5 讲述 在第 10 页的几个实验项目中同学们可 任意选择一个实验进行研究 一个小组合作一个项目 步骤 1 根据实验方案选择实验材料 2 将实验材料组装成实验模型 3 改变实验条件 观察 记录实验现象 尝 试进行定量 定性实验研究 6 分组展示研究结果 7 让学生根据实验结果分析某种建筑物的选材 和结构有什么科学道理 拓展活动 各具特色的形状和结构 1 讲述 我们周围还有许多物体的结构非常巧 妙 大家看看书上第 11 页的几幅图片 看看这些生 物的结构与建筑物有哪些相似之处 2 学生描述图中及自己发现的各种结构有哪些 特点 这样的结构有什么功能 3 阅读科学在线 思考 想一想我们周围还有哪