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文档简介
龙门完小导学案龙门完小导学案 原 稿 课题Unit4课时2 课型词汇课主备人刘秋执教人刘秋 知识目标 1 能听 说 认读本课 5 个动物单词 cat duck dog pig bear 能力目标 1 能用英文介绍这些动物 2 能听懂一些指示语并能按照指令模仿动物 导学目标 情感目标 培养学生说英语的习惯 激发学生想学 乐学英语的兴趣和愿望 培养学生从小爱护小动物的美好情感 学习重点能听懂 会说动物单词 以及听指令作出动作 学习难点注意单词 cat duck pig dog 中 a u i o 的发音 课前准备动物图文卡片 制作出 PPT 多媒体课件 录音机 和教材配套磁带等教具 导与学设计 教学环节学生活动教师活动设计意图 导入新课 Ss Good morning Ss Yes we do T Hi good morning boys and girls Do you love animals Look this is a zoo today we are going to visit the zoo 通过谈话和图 片自然导入新 课 参观动物 园吸引了学生 的兴趣 新课学习 1 根据教师示 范 学习单词 cat 及其它动物单词 2 进行游戏 1 出示动物园图片 问 What animals can you see 1 新授 dog 出示图片问 what s this 引导学生回答 dog 教读和拼写 dog 2 用同样方法新授 cat duck bear 和 pig 3 what missing 4 who s gone 通过观看图片 引出动物的单 词 并渗透语 音 训练学生 的依靠读音规 则 自己学习 新单词的能力 通过两个小游 戏巩固四个动 物单词的音 形 义 合作探究 1 小组成员之间利 用动物图片进行问 答练习 what s this It s a 2 猜猜老师抽出的 是什么动物 3 听声音猜动物 然 后在小组里一人模 仿动物叫声 其他 人猜动物 4 观看动物手影视 频 跟着老师一起 做手影 5 听录音 跟读 1 Look and say 2 Look and guess 3 Listen and guess 4 Let s watch and do 5 听录音 跟读 通过动物图片 动物声音和手 影视频多种方 式反复练习动 物单词及两个 句子 what s this It s a 学 生兴趣浓厚 参与度高 交流提升 交流展示合作探究 中的问题 组织课堂 指导环节进行巩固练习 巩固拓展 1 学会自然读出新 单词 fat big log pear truck 2 学习五个句子 3 跟着节奏唱歌谣 1 Let s chant 1 由 cat 引入 fat 发音 图片展示 教学 句子 Look at the cat It is fat 2 用同样方法教学另外四个句子 3 观看视频 4 Let s chant together 渗透语音 训 练学生的依靠 读音规则 自 己学习新单词 的能力 作业设计 1 完成长江作业本 A 部分 let s learn 习题 2 和你的小伙伴们一起扮演 小动物并说出它们的名字吧 板书设计 U4 We love animals A Let s learn Let s chant It s a pig cat bear duck dog Look at the It is It s on in the 课后反思 本节课是一节单词和句型的新授课 在本节课教学中我尝试从听 看 做 说几方面训练着手 以激发学生学习兴趣的动机为前提 引导学生在已有经验 的基础上主动参与语言学习活动 通过大量真实有意义的语言实践活动 切实 提高学生实际运用语言的能力 我根据学生的特点和孩子好奇
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