语文人教版五年级下册梦想的力量

17*梦想的力量教学设计蒲溪镇中心小学 汪小娟教材分析梦想的力量是小学课标人教版第十册第四单元中的一篇略读课文。课文通过记叙6岁的加拿大孩子瑞恩希里杰克为了实现梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过。体现了瑞恩的一颗善良的、坚定执着的、金子般的美好童心。教学目标 知识与技能1.认识6个生字，读记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 2、能从课文的具体描写中体会到“梦想的力量”，感受人们对非洲人民的同情和爱，能画出有关的语句，并用自己的话说说。 3、通读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。过程与方法1、通过对“课文写了一个什么样的梦想”“梦想是怎么实现的”“这个梦想究竟有什么力量”这三个问题的剖析理解，领会文章中心。2、通过有感情地朗读,加深对课文的理解。情感态度与价值观感受仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的努力才能梦想成真，体会瑞恩的精神品质。课前准备：收集主人公及非洲缺水状况的资料、多媒体课件。教学过程一、情景导入新课（一）谈话。教师：生活在咱们陕西汉阴有洁净的水喝真是一种幸福，可是在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。（二）激情入文 多媒体课件出示非洲孩子生活的状况资料。（图片、文字和背景音乐）同时教师感情述说：在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有14学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民，却没有一名医生，15的孩子在5岁前就死掉了。据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水，整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。二、初读课文，整体感知“梦想”是什么过渡：正因为非洲的孩子是这样的可怜，正因为水对于非洲孩子是这样的重要，所以有一个加拿大6岁孩子才产生了一个梦想，今天我们就来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。板题：17*梦想的力量1、多媒体课件出示自学指导（一）学生带着问题走进课文，要求学生用较快的速度将课文读通顺、读准确，自学生字词。思考：课文写了谁的什么梦想？在课文中画出两句能直接表明瑞恩梦想的句子。2、学生自学3、检查自学情况，认读生字词。4、交流思考题。（多媒体课件出示）我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。5、有感情地朗读句子。6、用自己的话概括一下“课文写了一个怎样的梦想？” （多媒体课件出示） 瑞恩的梦想由挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。（齐读）三、走进“梦想之路”过渡语：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？出示自学指导（二）1、默读课文，小组讨论交流完成梦想的力量读书卡（多媒体出示）。瑞恩的梦想实现之路那几个自然段作了描述1、2、3、4、5、打出30口水井17自然段2、展示完成后的读书卡3、瑞恩的梦想是怎样变成现实的？指名回答（1）瑞恩为攒够这70块 钱，做了很多额外的家务活。(2）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。（1）那一自然段描写了瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活？在课文中圈画出瑞恩做家务活的关键词语。瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘瑞恩把得到的钱，都放进了那个饼干盒里指名回答（多媒体出示结果，教师对省略号处做以引申）。好玩是孩子的天性，瑞恩还是一个孩子，是什么使他放弃玩耍的机会，做那么多的家务活？（梦想在激励着他）（2）在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想做了什么？（3）请同学们找出有关的句子用心读一读。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮这个富有同情心的孩子。于是她把瑞恩的事写成文章，登在当地的报纸上。一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票瑞恩筹齐了打一口井的钱。 瑞恩的老师没想到使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上了信。4、分组朗读这三段话。你觉得是谁寄来的25元的支票？（1）交流讨论（2）指名回答（3）教师小结：一个不小的数目，之所以能在短短的2个月时间里筹集到了，是因为瑞恩的梦想感染并带动着大家的心，这就是同心协力的力量！实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。5、瑞恩终于梦想成真，这些从井里流出的生命之水使非洲人们疾病得到控制，健康得到保障，生活也从此得到改善。我们说课件出示：“是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”（1）、一个梦想指什么？如此大的力量又指什么？（2）、同桌交流讨。（3）、指明回答激励自己、感动他人、带去幸福四、延续梦想的力量（一）梦想在延续。朗读最后一自然段。（二）多媒体课件出示（指明读）：两年以后，基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。这是一个真实的故事，文中的瑞恩被评为“北美洲十大少年英雄”，还做客我们中央电视台的实话实说栏目。瑞恩和他的妈妈通过实话实说节目与中国广大观众见面。在节目即将结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”五、总结课文，升华认识师总结：梦想，给安格鲁的孩子们送去了关爱。送去了健康，令安格鲁的村民感激不尽，而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福，更是增进了加非人民的友谊。与其说是瑞恩筹钱挖井，还不如说是瑞恩在凝聚加非人民的心。这正是梦想的力量！同学们，你们有梦想吗？那就从现在开始，为实现你们的梦想而努力吧！（伴随着歌曲超越梦想结束全课）六、作业（多