湖北省丹江口市高中物理第十六章动量守恒定律用动量概念表示牛顿第二定律课件新人教版选修3-5.ppt

用动量概念表示牛顿第二定律 情景观察 一 思考 足球场上的精彩片段 如果飞来的是一块石块 你还敢吗 设想你现在就是一名足球运动员 你敢头球吗 为什么呢 同学们 能不能讲出一些道理来 情景观察 二 瓦碎蛋全 思考 你能说出其中的道理吗 进入新课 V0 V1 质量为m的小球在恒力F作用下 经过时间t 运动一段距离 能否将动量相关知识与牛顿运动定律的内容联系起来 水平面光滑 问题 能否运用牛顿运动定律的相关知识将所给物理量联系起来 推导过程 牛顿第二定律的另一种表达式 物体所受的合力等于动量变化率 在一定的情况下 F与t之间什么关系 讨论 一定 当t越长 则F越小 一定 当t越短 则F越大 为什么杯子落到水泥地上容易摔碎 而落到松软的泥地上不易摔碎呢 问题 用一条细线悬挂着一个重物 把重物拿到悬挂点附近 然后释放 重物可以把细线拉断 如果在细线上端拴一段橡皮筋 再把重物拿到悬挂点附近释放 细线就不会被拉断了 现在你能解释为什么吗 问题 在动量变化一定的情况下 如果作用时间越短 则作用力越大 缓冲作用 如果作用时间越长 则作用力越小 讨论 动量变化量 表示什么呢 冲量 1 概念 力F和时间t的乘积叫做力F在这一段时间内的冲量 2 定义式 3 单位 牛 秒 符号是N S I Ft 是过程量 冲量 1 概念 力F和时间t的乘积叫做力F在这一段时间内的冲量 2 定义式 3 单位 牛秒 符号是N S 4 对冲量的理解 2 过程性 1 矢量性 运算遵循平行四边形定则 3 绝对性 力的冲量与参照物的选择无关 I Ft 质量为m的物体A受如图所示F的力作用了时间t 物体始终保持静止 则在此过程中 A F的冲量大小为Ftcos600 B F的冲量大小为0 C F的冲量大小为Ft D 合力的冲量为0 CD 例1 方程的物理意义 物体所受合力的冲量等于物体动量的变化 动量定理 如图 用0 5kg的铁锤把钉子钉进木头里去 打击时铁锤的速度v 4 0m s 如果打击后铁锤的速度变为零 打击的作用时间是0 01s 求铁锤钉钉子的平均作用力 例2 动量定理适用于恒力 是否也适用于变力 对于变力的情况 应怎么理解式中的F 试举例说明 动量定理适用于恒力 也适用于变力 对于变力 式中的F应理解为变力在作用时间里的平均值 如铁锤钉钉子 想一想 运用动量定理解题的基本步骤和方法 1 明确对象 3 明确过程初 末动量 规定正方向 列方程 4 解方程 求未知量 2 明确过程 对物体受力分析 如图所示 把重物G压在纸带上 用一水平力缓缓拉动纸带 重物跟着一起运动 若迅速拉动纸带 纸带将会从重物下抽出 解释这种现象的正确说法是 A 在缓慢拉动纸带时 纸带给重物的摩擦力大B 在迅速拉动纸带时 纸带给重物的摩擦力小C 在缓慢拉动纸带时 纸带给重物的冲量大D 在迅速拉动纸带时 纸带给重物的冲量小 例3 作业 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳 翻滚并做各种空中动作的运动项目 一个质量为60kg的运动员 从离水平网面3 2m高处自由下落 着网后沿竖直方向蹦回离水平网面5