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文档简介

“同步信号为锯齿波的触发电路”教具开发方案 一、任务来源为了更好的培养我校电气系维修电工高级及技师班层次的学生对电力电子课程知识的综合应用和维修操作能力，同时提高我系教师的教学科研能力，补充我校的实验实训设备，按照电力电子一体化课程的要求，电气系决定开发“同步信号为锯齿波的触发电路教具”，以应用于电力电子一体化可控整流部分的教学及参加技能大赛学生的培训。二、教具主要应用功能 1、进行同步电压为锯齿波的触发电路实验，学生可通过教具学习触发电路原理，观测波形，进行电路设计维修。 2、进行稳压电源的原理学习及电路设计维修 3、进行电力电子三相半波可控整流电路主电路原理的学习并观察波形，同时进行电路设计及维修 4、学生可通过protel学习教具的电路设计，PCB排版，教具安装调试等内容三、开发步骤 1、组建教具制作教师团队：孙继辉、姜龙、李秀香、宋晓栋 2、进行教具方案设计 电路可带动额定参数为，Uz=220V，Iz=1.2A，电动机正常运转 1）教具电路设计（1） 主电路设计：采用三相半波可控主电路 （2）触发电路设计 采用三路同步电路为锯齿波的触发电路控制主电路3路晶闸管 （3）稳压电源电路设计 采用15V稳压电源电路 2）特殊元器件设计 （1）整流变压器设计 （2）续流二极管设计 3）应用protel软件进行PCB板设计 4)整机设计 采用箱型整机 3、教具元器件采购， 1)主电路元件明细表元件名称型号规格数量晶闸管KP5A-103快速熔断器FU 250V 1.5A3阻容保护电阻RX21-8W,120RJ3阻容保护电容HQX250V 0.1UF3续流二极管1000V,5A(正向电阻小于0.1欧)1 4、教具安装调试 5、使用说明制作四、 开发进度（1）完成电路的设计 2012年3月2012年5月；（2）完成所需材料的采购与定制 2012年5月2013年7月；（3）完成电路的组装与调试 2012年9月2012年10月；（4）完成电路的整机与调试 2012年10月2012年12月；（5）完善产品说明并投入使用 2013年2月2013年4月； （6）完成验收 2013年4月2013年5月；元件名称型号规格数量晶闸管KP5A-103快速熔断器FU 250V 1.5A3阻容保护电阻RX21-8W,12
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