文明就在我身边主题班队会宋瑞东.doc

主题班会文明就在我身边宋瑞东许堡中心小学3月25日文明就在我身边主题班会活动目的:对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。班会目的：1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。活动过程:男：自古以来，我国就被称之为礼仪之邦，讲文明重礼仪是我国的优良传统。女：文明礼貌就像一粒有生命力的种子，他会在我们心里发芽，开花。男：讲文明懂礼貌会让你朋友遍天下。女:讲文明懂礼貌是你成功的铺路石。男：今天，就让我们以讲文明为主题开展一次主题班队会，女：让文明礼让的花朵在我们二年一班生根发芽。男：让他的芬芳传遍校园的每一个角落。女：文明就在我身边主题班会,男女：现在开始一， 短剧表演男：请欣赏一段短剧表演小明在路上走，这时小刚跑过来，把他撞倒，摔在地下，没看见我跑过来吗，还不让开，这时小丽跑过来，把他扶起来，说你没事吧，有没有摔疼，喂，田宇航，你把人碰倒了，不道歉，反过来怪别人，你怎么这么不懂礼貌，咱们优秀班级的脸都让你丢光了，你不觉得害臊吗，我扶你站起来，有你什么事，又没有摔坏，少管闲事。有没有摔坏，我扶你到班级坐一会儿。没关系，他也不是故意的。女：看了这个小品，你觉得谁做的对，谁做的不对，为什么？主持人：区区小事，如果大家都文明礼让一点，那么我们的班集体就会是一个团结的班集体。希望同学们都能像张美琪和李盈姿学习。我想田宇航同学生活在这样的班集体中也会慢慢变成一个讲文明的孩子。二、文明用语知多少。男：在我们中国，礼貌用语有很多，你能想到哪些呢，现在我给每一个小组发一张纸，3分钟的时间，把你们组想到的礼貌用语写下来，比一比哪一组想到的多。获得奖品。主持人：希望同学们能把礼貌用语用在日常的生活中，让生活变得更文明。请看大屏幕。三、实际情景回1、 今天下课，你在楼道门口上遇见了学校的老师，你要怎么做？2、 今天早晨起床的时候，感到嗓子干，还头痛极了，妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须去医院，于是，你打电话给老师请半天假，你要怎么说呢？3、 老师让你替他把小刀还给邻班的赵老师，你见到赵老师的时候，你要怎么说呢？4、 今天，你去书店买一本知识百科大全，可是你走进书店，哇，书店一共有四层，真大呀，要怎么办才好呢？5、 今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她同学小刚借了她的铅笔，不还，小刚其实平时和你关系不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈，你该分别对他们说些什么呢？主持人：刚才同学们说得都很好，也希望同学们也能够像你说的那样做。四、文明歌谣朗诵下面请听文明礼仪歌。遇见客人，问好让道，校园行走，不打不闹，说文明话，做文明事，教学楼内，不喊不闹，上下楼梯，不要跑跳，靠右行走，规则记好，不吃零食，不扔垃圾，爱护树木，珍惜花草，清洁卫生，天天搞好，保护环境，人人做到，你讲文明，我懂礼仪，文明礼貌，说到做到，下面请听我们每个小组准备的文明小故事。五、文明礼仪小故事一组：列宁是俄罗斯人的领袖，人们都很敬重他，有一次，列宁同志下楼，在楼梯的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去，列宁阻止她说：“不必这样，你端着水已经走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。二组：古时候有一个叫张良的人，有一天他在桥上走，碰到一位身穿布衣的老人，老人走到张良身边的时候，不小心把自己的鞋掉到了桥下，张良赶紧跑下桥帮老人把鞋捡回来，并帮老人把鞋穿上，老人非常感谢，张良回答说，一点小事而已，没关系的。过不了天，有几位当官上张良的家请张良做当地的知县，后来才知道原来，张良帮助捡鞋的老人，是当朝的皇帝正在微服私访。三组：宋庆龄小时候，有一次和全家人去大伯家去做客，走到大门时，突然不走了，原来他想起约好小珍今天要来家里找她的，他就对爸爸说了，我不能去大伯家了，爸爸说你明天向小珍道歉就好了，可宋庆龄却说如果我今天忘记了，明天可以向她道歉，可是我没有忘记，如果我明天向她道歉的话，我就是说谎了。四组：古时候有个叫孔融的孩子，十分聪明，懂事，有一天，妈妈端来一盘梨给孔融和哥哥们吃，孔融是最小的孩子，大家让孔融先拿，孔融拿了一个最小的，爸爸看见孔融的行为，很高兴，就问，你为什么不拿大的呢，孔融说，我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。六、配乐朗诵文明的旋律当我轻轻拾起路边的一张小纸时，我会想起我是环境的主人，当我把小同学扶起时，我的四周会围绕赞赏的目光，当我看到老师时，我会礼貌的问声好，当同学伤心难过时，我会张开双臂拥抱着他，播下一个行动，会收获一个习惯，播下一个习惯，会收获一个品行，时时刻刻与文明交朋友，分分秒秒与文明同行，伸出你爱心的手，在你的天空划出一道七彩飞虹，举手之劳，校园文明，社会和谐，让文明的气息传遍世界的每一个角落。请听我们敬爱的老师对我们的厚望：班主任讲话：我高兴地看到在咱们的活动中每一个同学都能积极主动地