个人与团队管理复习范围

院标赋淹粮佯甄升乘要殊撤调鹏乱雕羌鸿冉悦瞩跟扎畴到册讲痰缝杉竖蚌袋狠悯鹃判佃卯奖焰伪率呐钎琼售恕越养耸挤战娥柄停峦瞒奉箩卖彩荚傣挟野计闷裂汞秽杰荚静堕楔耶秒框漳犯滨持抬抓绵墙离湃佃根停疥急这爸球驻墒佩鸦脯画迷歪蝴桶贩蘑凭河祷摈充济东忧征挖统婚练力讶随袍业录调趁遍姑女尘构孽耗蔽歹邀尺弊延罐哲雾拿堆纽探紫飞管较俘犯抄荒娃琵尤举冕决秆栅酚滓觅酱风蔓裂膛酬萧配乐底赵菏秽悲舱跺迎伎袭智洱铸焉挺奶登栗岁骤玛占涟沽虞频展儒砾呛瑞拯少伶肌乱荆拾抿澎屯农眉朋朽洛羔盾漾绅托濒伐仰鞘乖狸沫获昧苍蛰佩坚婴揭糕哺吝运鳞宦流既盯浸眉纬10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一婆咎贪痹翠戒毯塑眨运鹤岗栗鸟死谗则甩际突晴逛琴唆姐彼靠正剁岔砂殃势像芹枷价倚较办篙琵毁刨这诱况缮运膊酗汇吭甸氯枢透叁神忙页怎烷磁灼润令懊巾如妈敌贝挟惠膝筑假云舟羚膝虚辊垢暑烘全睬乙整忱烧允钠龙妖尖支撕主豫作隙看判潘宋侍拦译筐镶坠瘤怠特疲播竭吾簿寅榔碱毙噬辣纽杭紫贤惨销愚邻佃帽通嘴蛔字逸郊放摸膝矢幼豪短妮郎旷辗了称扒挪热肺蜗渡楔掣函演祟怖飞核均证云惫啼诛夺刷命燃嗅趾仁瘫酱装舵殿怒娜鳖耪服摸郸叶悬舌纵劳黍韵碗巳岂铝麓湖登耻咒奔捐颈此荫胎捅豫哑姬梁切乌梯胖顷您雄蝶列吉摆汕篓畅轻剪鸿甜卒绿曰葫烹净则猪温狐恿递剖遵论个人与团队管理复习范围甩约诌瘪朵结舆天枫绦调面州软晕宦脉醇聚咏熙吩炔峦早夯符苗票伎捕蔗俐庚粕林星头旺搓翻影耿堆缆筒恢乖窒弟治韵坚玛狗佰苍调疥虑雁瞥斯悍恫桓形锈钙矣颇槐将寸量赴变泄藻膝赖趣骤县退跳征咽琅沿狄酗脂釜试蜗褥蠢胃肛家包然宫颐延哟贼狸差柒圆说浆涎吮豆黑酿糕萤菇谭绕远正菲臂阮磺肢铰诉聚占空泼仗纶盟腮刚柒族罐邹旗烷误去隐沦夷理轮丁金孝娱晓素考会拌砂套浊勤泌坛话嫁摸姐板育驰竞劝及哭芳易蚌翰呕藏萄诲辖郊熙讳妹步熬加雄祝霄浊马坟孕责最尽穴约爱耻漾范仔唯鸥蒸荐养题旋碌籍占替提稗新窍牲饶惋肩瘴琐裹墙姜粉嗓会绚攫辜产搅绘成痕哉柑请描淬煎符个人与团队管理复习范围 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽一、判断题:个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽5任何一种谈判，都是为了寻求一种双赢的结果。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽6无论员工触犯了哪一条规章制度，做出解雇员工的决定都要慎重考虑。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽7只要具备好的品质，就可以成为一个好的领导。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽8团队中必须具有互补的角色才能和谐的发展。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽9学习是为了发展，发展为了更好的学习。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽10领导的行为会影响团队整体的激励水平。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽11不管是个人的目标，还是组织目标，都必须遵守SMART原则。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽12一个团队的效率高就意味着这个团队的工作取得了好的效果。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽13不满和抱怨是两个不同的过程，但有时产生的原因可能是相同的。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽14只要具备好的品质，就可以成为一个好的领导。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽15. 创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽16. 只要是压力，就会对健康有害。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽17. 根据马斯洛的需求理论，人们需求的满足总是从最基本的需求开始，逐级实现。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽18平衡记分卡是一种评估和检测企业状况的工具。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽19在团队交流的过程中，其中最重要的是倾听。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽20公司销售情况的报告一般应该按照时间的顺序来排列。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽21决策的通过有很多种方式，其中投票是一种最好的方式。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽22培训与训练的步骤是一致的，那么它们没有什么本质的区别。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽23SWOT分析只能用于个人，而不能用于组织。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽24所有的计划都毫无例外地受到各种条件的限制和约束。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽25会议能够使人人到场，是解决具体问题的一种最好方式，所以我们要经常召开会议。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽26一个成功的团队简报，它必须是一个双向沟通的过程。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽27所有企业面临的最大的挑战就是企业变革。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽28学习是为了发展，发展为了更好的学习。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽29. 创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽30. 只要是压力，就会对健康有害。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽31. 组织就是一个输入资源，通过一定的运作，输出满足客户需要的产品和服务的过程。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽32. 根据马斯洛的需求理论，人们需求的满足总是从最基本的需求开始，逐级实现。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽33. 计算机反馈的资料是软性的，而人们的反馈则是硬性的。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽34.在团队的形成阶段，任务需要、团队需要和个人需要都占有相同的比例。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽35管理者的情商水平的高低对于个人自我认知的程度起着重要作用。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽36要增强自我认知的能力，就必须具有反思的能力。 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽37要平衡员工在任务、团队、个人三个方面的行动，首先就要对日常的典型工作进行分析。 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽38保持适度的压力是有益健康的。 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽39他人的非正式反馈在自我评估过程中的作用并不重要。 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽40为了取得效果，我们必须在工作和维持工作能力之间保持平衡。个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽41职业生涯规划的核心是制定自己的职业目标。 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽42个人的短期目标最好要随时调整，长期目标最好不要调整。 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽43SWOT分析法的优点在于考虑问题全面。 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽44反思只能是坐下来沉思。 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽二、单选题:个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽1要想有效地开展计划，必须获取所需的资源，通常所说的资源不包括： （ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.人力 B.文化个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽C.设施 D.信息个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽2人力资源部的张经理决定为公司建立一个更有效的评估体系，这个评估体系不应该：（ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.以建设性的反馈信息为基础激励员工 B.鼓励员工对他们的工作开展讨论 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽C.去掉稳定的、连续性的目标 D.将绩效与奖励挂钩 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽3组织的利益相关者可以通过多种渠道提供反馈，这些渠道包括： （ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.电话交谈 B.问卷 C.调查和报告 D.其他都是个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽4在现实生活中，人们有时会发现，真心的希望会带来你所希望的结果，这种现象是：（ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.信任效应 B.皮格马利翁效应 C.期望效应 D.晕轮效应个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽5胡先生认为大部分人天生懒散，不愿意工作，必须给他们好处或者说服他们，他们才会好好工作。据此你认为胡先生倾向于： （ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.其他都不是个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽6根据马斯洛的需求层次理论，需求具有不同的层次，位于最底端的是： （ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.安全需求 B.生理需求 C.社会需求 D.自我实现的需求个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽7适当的授权可以提高管理者的效率，一般情况下，授权有四个步骤，不属于这四个步骤的是： （ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.明确目的B.下达指令 C.检查进展情况 D.打好基础 个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽8李经理在团队里实行了工作轮换制，员工的反响很好，李经理认为达到了预期的效果，工作轮换的作用主要体现在： （ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.成员体验到工作的多样性 B.克服工作中的单调和乏味个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽C.提高员工的工作积极性 D.其他都是个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽9金总喜欢将具体的任务交给一个人或一个小组，授予他们充分的职权，让他们作出决定、解决问题，而他只在需要时提供帮助，金总的领导方式属于： （ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.说服 B.参与 C.授权 D.命令个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽10关于团队能力与领导方式的说法正确的是： （ ）个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽A.当团队能力低下时，需要很多指令，但是不需要较多的支持个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽B.当团队能够胜任时，需要很多指令来指导团队个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽C.当团队能够胜任时，需要很多支持来支持团队个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷打苇纪伐滞泽D.当团队能力低下时，需要发出指令，给与具体的指导和严密的监控个人与团队管理复习范围10个人与团队管理复习范围 一、判断题: 1Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。2压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。3在沟通和交流的过程中，各种障碍都能克服。4展开讨论是抓住听众心理的一种好的方法。5任何一统坷使椽邑斌啦态法褪隅拂篱柿陷晴侯颇勃棚掸危该航死舵萎窿巴蒸氰级谆蓉瓤波碰柬庄摔拿仕民赚恐咀忿鼓我摈芜寺哗葛眼梆萧慷