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文档简介
孙悟空与龙王 龙宫 借 宝 青坨营初级中学七年级语文贾佳 吴承恩 明代小说家 字汝忠 号射阳山人 他自幼聪明过人 博览群书 著成我国文学史上的第一部长篇神话小说 西游记 标志着我国浪漫主义文学达到一个新的高峰 西游记 是我国古代著名的长篇神话小说 全书共一百回 写了孙悟空大闹天宫和孙悟空 猪八戒 沙僧保护唐僧去西天取经路上同妖魔顽强斗争的经过 曲折地反映了当时的社会矛盾 也体现了人民的某些美好愿望 西游记 一书中刻画了许多人物形象 你知道下面图片中的人物都是谁吗 你最喜欢其中的哪个人物 读课文 排除字词障碍 点卯贝阙解数舍弟赊欠聒噪 m o qu xi sh sh gu 1 本文写了件什么事 用自己的语言复述这个故事 2 孙悟空为什么要到龙宫去 借 宝 他是怎样借 宝 的 他都 借 到了什么宝 3 你能概括地说说孙悟空是怎样的一个人吗 1 用自己的语言尽可能生动地复述这个故事 2 孙悟空为什么要到龙宫去 借 宝 他是怎样借 宝 的 他都 借 到了什么宝 思路点拨 要找到相应的语段抓住关键词语 尽可能简洁地概括出核心内容 参考答案 孙悟空自己没有遂意的兵器 听老猴讲龙宫中有各种精良的兵器 所以去 借 孙悟空先是告求 龙王给他拿出几件他都嫌轻 龙王借给他定海神铁 他又向龙王讨要了一套披挂 他 借 到了一个 如意金箍棒 和一套披挂 3 你能概括地说说孙悟空是怎样的一个人吗 思路点拨 概括人物性格特点要注意提取文中评价人物的关键性词语 注意人物的行动 语言以及心理描写 还要注意人物活动的环境 参考答案 孙悟空神通广大 武艺超群 为人直爽而又桀骜不驯 再读课文 理顺本文的故事情节结构 第一部分 写猴王决定到龙宫寻找新的兵器 这是龙宫 借 宝的起因 第二部分 写猴王挑选兵器 这是龙宫 借 宝的发展 第三部分 写猴王找到如意兵器 这是龙宫 借 宝的高潮 第四部分 写猴王讨要披挂 这是龙宫 借 宝的结局 理顺本文的故事情节结构 1 到龙宫去 借 宝 2 借到金箍棒 3 借到披挂 4 打出龙宫 文章用了哪些描写刻画孙悟空这个人物形象的 语言描写 动作描写 侧面描写 风趣幽默 武艺高强 威力无比 超凡本领 中心思想 课文通过描写美猴王到东海龙宫 借 如意金箍棒 向南海龙王 北海龙王 西海龙王索要披挂的情节 突出了如意金箍棒的神奇 表现了美猴王辟水下海 力擎万斤的非凡神威 拓展链接同学们你们还知道 西游记 的其它故事吗 请你用生动活泼的语言给同学们讲一个你最喜欢的故事 可以参考下面图画提示 千万不要忘了讲完之后用一句话概括一下故事的主旨哟 海底龙宫 海底龙宫 课堂小结 今天我们学习了 西游记 中 龙宫 借 宝 这个精彩片断 领会了这部古典文学名著的高妙 同时也学习了感知 鉴赏小说的方法 我们要在课外的学习中进一步去巩固 并且按照新课程标准的要求通读 西游记 全文 砸实基础训练 1 掌握下列各词的音 形 义 点卯瑶宫贝阙鳜鱼解数鳊
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