人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第10课蝙蝠和雷达同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共111分)1. （4分）读比喻句，填空。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。句子把_比作_超声波就像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。句子把_比作_2. （2分）比一比，组成词僻_难静3. （4分）看拼音，写词语。b jib zhufi mn ru_4. （4分）看拼音，写词语。l yush tnzhn chq t_5. （2分）为下面的多音字选择正确的读音绳子上系_（A.x B.j ）着铃铛把蝙蝠的耳朵塞_（A.si B.s）上6. （4分）读一读，选一选蝙_ Abin；Bbin蝠荧_ Ayng；Byn光敏锐_ Aru；Byu瓶塞_ Asi；Bsi7. （3分）根据课文内容填空，再认真读一读。_就像蝙蝠的嘴。_就像蝙蝠发出的超声波。_就像蝙蝠的耳朵。8. （2分）找出句子中的错别字，将正确的字写在后面的横线上.难到蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在膝黑的夜里看清楚所有的东西吗？_在一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃当。_9. （9分）填空。“避”是_结构，共_画，第10画是_。“铛”是_结构，共_画，第8画是_。“揭”是_结构，共_画，第9画是_。10. （3分）比一比，组成词哺_铺_捕_捉育开11. （5分）把下列词语连成一句通顺的话，写下来建筑群 故宫 独一无二的 世界上 是祖先 选择 我们的 才 生息繁衍 这里12. （1分）写出与加下划线词语意思相近的词语。即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。_13. （5分）读完课文蝙蝠和雷达你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？14. （3分）按要求写句子。 （1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)_。 （2）蝙蝠到处乱撞。(比喻句)_。 （3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句) _。 15. （8分）比一比，再组词。揭_ 避_ 蚊_ 荧_渴_ 辟_ 纹_ 萤_16. （8分）选择恰当的关联词语填空A.无论都 B.即使也C.虽然但是 D.不但而且这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不做什么，_很值得观赏。山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。_练习书法累得我腰酸腿疼，_我却非常快乐,因为书法给我带来了无穷的乐趣。我_对宇宙的奥秘非常感兴趣，_性格十分开朗活泼。17. （2分）选词填空。敏锐 灵敏小狗竖起它那_的耳朵，警惕地注视着前方。从她的眼神中，我_地感到了问题的严重性。18. （8分）比一比，再组词秧_ 壤_殃_ 嚷_隐_ 殖_稳_ 值_19. （8分）按要求写词语写出带有“七、八”的四字词。如：横七竖八_ _ _ _写出带有“百、千”的四字词。如：成百上千_ _ _ _20. （16分）照例子，在横线上填上合适的词。例：（揭开）秘密 秘密（信件） （发现）秘密 秘密（行动）反复_ 反复_ 反复_ 反复_改变_ 改变_ 改变_ 改变_安全_ 安全_ _安全 _安全捕捉_ 捕捉_ 捕捉_ 捕捉_21. （4分）看拼音写词语b kimn ruq hish yn_22. （6分）在横线上填上合适的词语捕捉_ _地避开揭开_ _地研究改变_ _地走过二、 阅读理解 (共1题；共19分)23. （19分）认真阅读文章，完成文后练习。躲雨有三只猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了时辰已到了黄昏。等它们意识到这一点，只见天空乌云密布，紧接着黄豆般的雨点劈头盖脑地打下来。恰巧，路边有一座没人住的小木屋，三只猴子便决定进去躲雨。第一只猴子一步跨到门口，却失望地摇摇头，转身对同伴说：“倒霉！这门是关着的。”第二只猴子绕小屋走了一圈，垂头丧气地告诉大家：“窗子也关着，进不去。”第三只猴子坐着嚷道：“别浪费时间了，我们快来想想办法吧！”于是，三只猴子围在一起，冒雨开起会来。它们设计了一个又一个开门方案，又一个接一个的否定掉。最后，它们都认为这木屋是无法进去的，只有冒雨回到树林里去。正在这时，一阵风把门吹开了。三只猴子又惊又喜：啊，原来门是掩着的，根本没锁！惊喜之后，它们想：_。 （1）熟读故事后，请你想一想，三只猴子为什么不进屋躲雨，然后写下来。 （2）最后，是_把门打开的。 （3）划出文中一句比喻句，用“_”表示。这句子把_比作_。 （4）你觉得这是几只怎样的猴子？从它们身上，你受到什么启示？ （5）根据上文，想象猴子在惊喜之后会想什么，再写在短文的横线上。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共111分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12