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文档简介

尊严 第一课时教学设计 一 导入 1 同学们 今天我们要学习的这篇课文的课题就是 尊严 先看老师写课题 板书课题 讲解尊的写法 请读课题 请你们在作业纸上把这个字写两遍 2 看到这个题目 同学们想到了什么 谁来说说 学生自由回答 短短的题目就引起了我们同学们这么多的想法 看来我们班的同学是很会思考 的孩子 那么我们带着思考自由的读读课文 好吗 2 初读课文 概括大意 1 请同学们打开书 自由读课文 读准字音 读通句子 注意要求要写的字 思考 课文讲了一件什么事 2 出示课文生词 带拼音 学生自由读词 沃尔逊 逃难 面呈菜色 疲惫不堪 杰克逊 捶背 善良 款待 例外 骨瘦如柴 喉结 僵硬 分配 3 去了拼音你们还会读吗 男生女生来比一比吧 去拼音读 4 请同学再读读这些词 看看你有什么发现 面呈菜色 脸色苍白 骨瘦如柴 疲惫不堪 目光灰暗 十分惬意 狼吞虎咽 如虎扑食 饥不择食 预设生答 第一行的词用来形容外貌的 第二行的词用来形容神态 第三行的 词形容动作 小结 是啊 这些都是形容外貌神态动作的词语 请你们积累下来 这篇课文讲了一件什么事呢 根据屏幕上提示来说一说 可以用上刚才的词语 分组讨论 概括 课件 时间 主要人物 随着一群逃难的人 来 到 地点 他 事 件 最后 结果 小结 同学们已经能够完整并简练地概括出本文的主要内容 真了不起 写事 的文章 大体可以按照 时间 地点 主要人物 事件 结果 等方面来归纳 主要内容 这样就可以把书读薄 这也是概括叙事课文内容的一个好方法 5 T 谁给大家留下了深刻的印象 预设一 我认为是年轻人给我留下了深刻的印象 板书 年轻人 预设二 我认为镇长给我留下了深刻的印象 板书 杰克逊 6 T 好 让我们先走进这个年轻人 走进他的心灵世界 看看他为什么给 我们留下了深刻的印象 好吗 请同学们默读课文 想想年轻人作为逃难 人群中的一员 他与其他人相同的地方是什么 最大的不同是什么 画一 画描写他的语句 写上批注 开始吧 老师下位指导学生学会批注 T 年轻人和其他人相同的地方是什么 谁能来说说 预设一 他们面呈菜色 疲惫不堪 预设二 这些逃难的人 显然很久没有吃到这么好的食物了 他们连一句 感谢的话也顾不上说 就狼吞虎咽的吃起来 和年轻人立刻狼吞虎咽的吃 起来 他们吃东西都狼吞虎咽 证明他们很久没有吃到食物了 T 真棒 找的真仔细这是课文中直接描写相同地方的句子 大家都找到了 吗 谁能来读读 出示 PPT 指名学生朗读 T 从这一处相同的地方你能感受到什么 预设 这些逃难的人很久没有吃到这么好的食物了 T 你从哪看出来的 预设 正常人会说一句谢谢 但是他们连感谢的话都顾不上说了 T 是啊 这些逃难的人感谢也顾不上了 吃东西也 学生接狼吞虎咽 因为他们是一群 学生接逃难的人 T 谁能说说逃难的人是怎样的人 预设 学生自由回答 T 就是那些背井离乡 躲避灾难的人 你们想想他们在路上会遇到哪些困 难呢 预设一 饥饿 找不到地方睡 没有水喝 T 所以这些人书上形容他们此时已经是 学生接 面呈菜色 疲惫不堪 T 面呈菜色是什么颜色 为什么会面呈菜色 学生自由回答 是啊 这样一群逃难的人 他们被饥饿所困 被焦渴所困 被疲惫所困 这些人最需要的就是 学生接 食物 所以他们连最起码的尊严也顾不上了 只想做一件最简单的事情 维持自 己的生命 此时 年轻人是什么样子的呢 预设一 脸色苍白 骨瘦如柴 T 那么他和那些逃难人比 你们觉得怎么样呢 预设一 他更饥饿都已经饿到骨瘦如柴了 T 你们想想 一个脸色苍白 骨瘦如柴的年轻人 他最需要的是 预设一 自由发挥 食物 水 休息 安慰 温暖 T 然而他并没有选择这些 他选择了什么 Ss 干活 T 课文中用了一个什么词写出了他与其他人不同 预设 例外 T 例外 怎么理解 预设 和别人不一样 T 文中怎样写出了他的例外 预设 他要求先干活再吃东西 预设一 第 2 4 自然段 T 请同学们互相将 2 4 自然段的句子读一读 看看年轻人是怎么说的 他 说这些话的时候在想什么呢 自由读 T 好 我们一起来读一读 读的时候想想年轻人想表达的意思是什么 你 们读年轻人 我来读杰克逊大叔 出示 ppt 对话 T 通过年轻人和杰克逊大叔的对话 年轻人每一次说话想要表达什么意思 呢 预设一 学生自由回答 T 这三次对话打动了杰克逊大叔 这三次对话你们体会体会年轻人此时的 心情 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗 真诚的请求 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物 不 想不劳而获 不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 坚定 如果你是年轻人 你会怎样说这一番话呢 你们练一练 自由练 再请个 别同学读 全班读 T 年轻人用他的语言和行动深深的打动了杰克逊大叔 所以大叔为他提供 了一个捶背的劳动机会 此时 这个年轻人得到的食物和那些讨男人得到 的食物一样吗 Ss 不一样 为什么不一样 学生自由回答 T 是啊 他也因此得到了杰克逊大叔对他的赞赏和尊重 板书 赞赏 孩子们 抓住人物的外貌 语言

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