教师个人大练兵计划.doc

教师个人大练兵计划篇一：2014年教师个人岗位大练兵活动计划2014年教师个人岗位大练兵活动计划根据市、区教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。一、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。2、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高自我对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。3、通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。三、工作要点1、细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的5份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包（册）提供教师在教学中使用。3、优化课内外练习，对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，设计1份学期考试试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。4、利用校本研修，做到以下“五个一”活动内容：公开谈1次课标研读体会；设计1个教材小专题的教学方案；完成1节公开课；听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思；向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。5、通过认真练习必练和选练模块内容，提高以下能力（1）教师必练模块表达书写与集体备课能力：包括“三字一话”、“经典吟诵”、参与集体备课等方面的能力。教学设计能力：包括教材分析、学情（学生）分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。教学实施能力：包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。教学评价能力：包括听课说课（从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程）；评课议课（运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等）。教学研究能力：包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。（2）教师选练模块教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力 考试命题的能力四、各月工作安排2014年3月1、拟定岗位练兵计划。2、谈课标研读体会，理清任教的三年级数学学科的教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。3、设计1个教材小专题的教学方案。4月1、听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思。2、参与校内集体备课。5月1、对任教的数学课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习。2、上一节校内公开课。6月1、设计1份学期考试试卷。2、向其他教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。7-8月1、完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课等资料。2、9-10月在校内上一节公开课，接受学校相关人员进行评课、议课。11-12月岗位大练兵活动的资料收集整理。认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研修的成功经验，发现存在的问题，及时调整，力求工作常态化。2014年3月4日篇二：教师岗位大练兵个人学习计划白云区沙文小学2014年教师岗位“大练兵”个人学习计划沙文小学教师：郭志权2014年3月1日一、指导思想“百年大计，教育为本”，办好人民满意的教育关键在教师。在教师岗位大练兵中认真以提高教师专业能力和课堂教学能力为主线，以教师的实际情况出发开展岗位大练兵，加强学习和校本研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，全面提升教师的综合素质，为教育事业的不断发夯实和奠定基础。二、活动目标1、通过教师岗位大练兵活动，争取能全面转变我的教育教学观念，树立起适应时代新的素质教育理念，全面提升自身综合能力。2、在教师岗位大练兵活中，提高自己的教学设计能力，课堂教学的实施能力，评课议课的能力。3、通过岗位大练兵活动，力争我所教学科成绩有明显提高，力争办出人民满意的教育。三、具体措施1认真参加学校组织的各项学习，认真领会教师岗位大练兵的有关文件精神。转变观念，适应新时代的教育需要。2、认真参加市、区、镇、校、教研组、备课组开展的各项培训。认真做好笔记，按要求写好心得体会，做到学有所思，学有所悟，学有所感。3、认真参加教研组、备课组开展的各项活动，认真按教研组、备课组的要求落实行动。4、努力使用在活动中学到的理论知识指导课堂教学。不断总结，反复尝试。5、认真与组内教师进行交流学习，在交流中取长补短，提高自己。 1五、具体时间安排2014年3月1.学习“大练兵”相关文件、参加召开动员大会2.制定个人“大练兵”实施计划。3.参加课标，教材、教参研读培训。4.练习“三字一话（画）”。2014年4月1、做好参加校本研修活动开展的准备工作（校本培训：课件制作）2、配合“三字一话一画”活动的开展与检查3、做好个人选练模块的安排与检查2014年5月1.参加校本研修活动2.继续“三字一话”训练。3.选练、必练模块。4.参加本组教研活动2014年6月1.参加校本研修活动校本培训：说课及反思2.继续“三字一话”训练3.学习选练模块训练4.参加本组开展的教研活动6.参加学校召开“大练兵”工作中期总结会议2014年7月1.整理自己的学习记录。2.参加学校召开的学期工作会议2014年8月自练“三字”“一画”“一话”2014年9月1.参加校本教研活动（校本培训：听课议课）2 ，以端正的态度参加本次活动。2.继续“三笔一话”训练3.听骨干教师上示范课，做好记录，写好反思。4.参加我组开展相应的活动5.参加简笔画比赛6.参加教师选练模块的安排。2014年10月1.参加“朗诵”比赛2.“参加三字”现场比赛3.参加现场撰写“教学设计”的比赛3.进行选练模块训练4.认真听取名师、或专家引领（ 机动） 2014年11月1、收集整理个人相关的活动资料2、认真写好体会收获2014年12月作好相关的准备，迎接上级领导的检查3篇三：教师岗位大练兵个人计划教师岗位大练兵个人计划教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会竞争非常激烈。我们教师刚进行了一场竞争上岗的洗礼，对每个教师的触动都很大。这场人事改革对教师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业知识、提高自已各方面素质的修养，现结合自身实际情况，我对自己今后的工作和学习制订以下计划：1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师职业道德一书，不断完善自己的人格。2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，提高自己的精神境界。3、树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养。4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教育观，不断完善自己的知识、能力结构，提高自己实施教育教学的能力。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记,每天写画一幅简笔画,写一篇毛笔字,一板粉笔字, 写一篇钢笔字 。每天练习英语口语。努力提高自已的业务水平。5、规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重学生。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高服务质量和水平。了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究、学术研讨会，撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作