




已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
日常生活中的化学6 1牙膏6 2洗涤和护肤用品总论6 3洗护染烫发6 4化学与生活6 5衣 装 肥料 农药 化学与社会6 1日常生活中的化学 牙膏 口腔中的细菌 我们口腔中有500多种细菌 即使是非常注意口腔卫生的人 其口腔中的细菌也有500亿个 多数人口腔中有2000亿个 而不注意口腔清洁者的口腔中内的细菌会达到1万亿个 摘自 参考消息 2003年6月29日 口腔细菌制造的化合物 口腔异味的来源 硫化氢臭鸡蛋甲硫醇粪便粪臭素粪便尸胺尸体的臭味腐胺腐烂的肉异戊酸汗脚 科学 科学美国人中文版 2002年 第七期 P75 牙齿的结构与牙膏的作用 牙垢 牙龈损伤 牙周病 牙膏的作用与要求 清洁 除去牙齿表面污物 杀菌 增白 防蛀 防牙垢沉积 无毒 软硬适度 泡沫丰富 营养牙齿 抑制或治疗牙病 各部分均匀一致 保存和保质期 颜色柔和 味道可口 香甜 作用 要求 牙膏的成分和功效 十二烷基硫酸钠 发泡剂 穿透和松动牙齿表面沉淀 分子式 C12H25NaO4S 结构式 表面活性剂 一端是极性 亲水 基团 另一端是长的烷基链 亲油基团 甜味剂 蔗糖 糖精 甜度 比蔗糖甜300 500倍 但无热量 是不能消化糖和节食者的糖的替代品 如果含量超过0 02 有苦味 糖精 经验式 C7H4NNaO3S 结构式 PEG 6 polyethyleneglycol 由六个乙烯醇单体聚合作为润湿剂和溶剂 吸收和保留空气中的水分 使牙膏柔软 分子式 C12H26O7分子量 282 33 单体 柔软和保湿剂 Carbomer 商品名 聚丙稀酸 稳定剂 稳定非离子乳化剂 如PEG 6 使不同物质不分层 稳定剂 聚丙烯酸 稳定剂 经验式 C3H4O2 n 山梨 糖 醇多元醇 多羟基化合物 产于水果和草莓 工业化生产由葡萄糖加氢转化制造 作用 甜味剂 保湿剂 防变硬 凉爽感 防止蛋白质分解 除用于牙膏 加入到饮料 面包 海产品加工 化妆品 药物 香烟中 含水硅石 摩擦剂 清洁和抛光牙齿表面 是由各种物质构成的混合物 分子式为SiO2 nH2O 一种存在形式蛋白石 猫眼石 氟化钠 牙膏中的活性成分 保护牙釉 固齿 分子式 NaF结构 Na F 黄原胶 黄原胶又称黄胶 汉生胶 是一种自然多糖和重要的生物高聚物 由甘蓝黑腐病野油菜黄单胞菌以碳水化合物为主要原料 经好氧发酵生物工程技术产生的 黄原胶可以溶于冷水和热水中 具有高粘度 高耐酸 碱 盐特性 高耐热稳定性 悬浮性 触变性等 常被用作增稠剂 乳化剂 悬浮剂 稳定剂 具有广阔的市场前景 广泛应用于日用化工 食品 医药 采油 0 4 0 6 易于牙膏膏体成型 提高牙膏附刷性能 分散性好 口感滑爽黄原胶 XG 具有抗盐 抗机械降解等特点 是一种性能良好的驱油剂 但其热稳定性差 溶液中的XG在温度超过71 时即产生降解 研究表明XG与丙烯酰胺 AM 等乙烯基单体接枝共聚 耐温性能有明显提高 焦磷酸四钾 钠 阻垢剂 牙结石 分子式 K4P2O7分子量 330 35g mol 1成熟后的牙结石的无机成份主要是具有与骨质 珐琅质和牙质类似的排列成羟基磷灰石晶格结构的磷酸钙 还含有一些有机成份 包括脱落的上皮细胞 白细胞 唾液沉淀物 食物碎屑和多种类型的微生物 磷酸氢二钾 食物添加剂1 肉类加工 保湿剂 控制pH2 奶酪 分散剂和乳化剂3 咖啡伴侣 容易溶解 经验式 K2HPO4分子量 174 18g mol 1 甘油 丙三醇 保湿剂 防变硬 1799年 瑞典科学家发现用水解橄榄油制备 为无色 无味的粘稠液体 用其做胶水 1867年 A B Nobel用其做炸药 硝化甘油 存在于脂肪和油脂中 可从椰子油中提取 也可从石油产品加工 多种用途 1 护肤品和药物 牙膏 漱口水 肥皂 雪花膏 栓剂 糖浆 胶囊 2 食物 果冻 干果 肉干 颜料和香味剂的溶剂 3 香烟 保湿剂4 增塑剂 纺织等 CH2OHCHOHCH2OH 牙膏的主要成份 山梨 糖 醇 甘油 丙三醇 含水硅石 焦磷酸钾 钠 PEG 6 十二烷基硫酸钠 焦糖 磷酸氢二钾 氟化钠 糖精 黄原胶 Ingredients Sorbitolandglycerin Hydratedsilica Tetrapotassium tetrasodiumanddisodiumpyrophosphates PEG 6 Sodiumlaurylsulphate Carbomer Dipotassiumphosphate Sodiumfluoride Sodiumsaccharin Xanthangum 佳洁士牙膏活性成份 氟化钠其他成分 水 山梨 糖 醇 甘油 十二烷基硫酸钠 含水硅石 糖精 PEG 6 聚丙稀酸 黄原胶 焦磷酸钾 钠 磷酸氢二钾 高露洁牙膏活性成分 氟化钠 苯酚衍生物其他成分 水 山梨 糖 醇 甘油 十二烷基硫酸钠 含水硅石 糖精 TiO2 纤维素胶 ColgateTotalhastwoactiveingredients SodiumFluorideandTriclosan Water Cellulosegum Glycerine Sorbitol SodiumLaurylSulphate Sodiumsaccharin TitaniumDioxide HydratedSilica Triclosan 三氯苯氧氯酚 抗菌剂 TiO2 增白剂 常见药物牙膏 含氟牙膏 预防龋齿 提高牙齿的抗腐蚀能力 抑制致龋细菌的生长繁殖 提醒 3岁以下儿童禁用 4 6岁儿童慎用 中草药牙膏 加入具有清热解毒 消炎止血作用的中草药 对缓解牙龈炎有一定辅助作用 消炎牙膏 加入某些抗菌药物以消炎抗菌 抑制牙结石和菌斑的形成 起到改善口腔环境 预防和辅助治疗牙龈出血 牙周病的作用 提醒 长期使用会导致口腔内正常菌群失调防过敏牙膏 含有硝酸钾或氯化锶等脱敏成分 对牙本质过敏有一定的缓解作用 去垢增白牙膏 含有过氧化物或羟磷灰石等药物 采用摩擦和化学漂白的原理去除牙齿表面的着色 起到洁白牙齿的作用 氟的两面性 让科学家始料不及的是 氟很快表现出了两面性 龋齿患者越来越少 氟斑牙患者却越来越多 氟斑牙只是氟化物对人们的一次警告 更可怕的是 长期摄入高剂量的氟化物 可能导致癌症 神经疾病以及内分泌系统功能失常 氟的两面性 儿童时期是恒牙替代乳牙的关键阶段 如果在这一阶段长期饮用氟含量为4毫克 升的水 刚刚长出的恒牙就会受到影响 颜色和形状出现异常 变成氟斑牙 而对于成人来说 4毫克 升的氟含量同样会影响身体健康 骨折几率升高 甚至可能患上中度氟骨症 伴随着剧烈疼痛的关节硬化疾病 氟的两面性 氟化物为什么会有这种 两面性 根本原因在于 含钙组织对氟离子有强大的吸引力 进入人体后 99 的氟化物都会滞留在骨骼及牙齿内 而不是被排出体外 它能通过两种相互独立的机制防治龋齿 接触到釉质 牙齿外层白色坚硬部分 的氟化物会嵌入羟基磷灰石 hydroxylapatite 的晶体结构内 与釉质上某些羟基磷灰石分子的羟基发生交换 增强牙齿的耐酸能力 当口腔细菌分解食物当口腔细菌分解食物残渣时 会分泌一些酸性物质 而酸性物质会与羟基磷灰石分子发生反应 牙齿表面的氟化物还可作为一种催化剂 促进钙及磷酸盐的沉淀 修补 被细菌破坏的釉质 氟的两面性 对于牙齿尚未长全的低龄儿童来说 大量摄入氟化物则会导致另一种结果 牙齿形成早期 釉原蛋白 amelogenin 扮演着非常关键的角色 调控羟基磷灰石晶体的形成 完成任务后 釉原蛋白就会被分解 并从成熟的釉质上脱落 如果儿童摄入过多氟化物 被消化道吸收后 血液就会将
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 员工培训计划制定与实施效果评估手册
- 交通工具安全运行承诺书6篇
- 2025年山东省基层法律服务工作者考试考前模拟试题及答案二
- 幼儿园抓辫子游戏教案
- 2025年湖南省基层法律服务工作者考试综合练习题及答案二
- 特种酚醛树脂生产线建设项目建筑工程方案
- 磷矿选矿项目施工方案
- 玻璃厂熔炉安装实施方案
- 石粉建材生产线项目施工方案
- 电力设备安装与测试方案
- “牢记历史,勿忘国耻”主题班会【ppt】
- 铁路工程设计防火规范
- 外贸客户验收设备报告工厂测试FATSAT
- 国开电大外国文学形考
- 函数的概念学习任务单-高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 产品技术规格书模板
- 《绿色建筑评价标准》解读
- 颈脊髓损伤患者护理查房PPT
- 小学数学 北师大版 六年级上册 第二单元第1课时《分数混合运算(一)》 课件
- 《冷冲压工艺与模具设计》完整版ppt课件全套教程
- 浙大中控DCS图形化编程(“模块”)共248张课件
评论
0/150
提交评论