语文人教版三年级下册22　月球之谜_第1页
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文档简介

教学预案： 22、月球之谜一、教学目标：1、 会认8个字，会写14个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。4、 搜集月球资料，激发学生对月球探索的兴趣。二、 导入新课：第一关：字词训练，初读感知1 、这些生字我会读：（可引导学生采用多种方法识记，如：读文识记、熟字加偏旁，熟字换偏旁等） 幕 临 悬 曾 奥 努 登 任 撒 藻 旦 项 估 龄2. 文中新词要会读： 夜幕降临 悬挂 奥秘 曾经 估计 神秘 探索 任何 3、一字多音来分辨： （ ） （ ） 曾 撒 （ ） （ ） 4、课文主要写了什么内容？小组交流，组内按顺序汇报自己的预习新知内容，组内成员认真倾听提出意见或补充。小组展示，展示有序、态度大方。评价激励，赞扬优点、指出不足、提出希望。教师梳理，点出本关的知识点、强调易错点、尽量保证基础知识的准确性。第一关检测第二关：人文剖析，入情入圣： 尝试题：1、 月球是个什么样的世界？ 2、课文写了月球的哪些未解之谜？ 3、你对哪个未解之谜最感兴趣，谈谈自己的想法和感受。 组内交流， 展示小组展示；边展示边随机朗读重点句子并指导感情朗读。 评价激励；评价补充使新知更完整。 教师梳理；第三关： 学以致用, 总结测评 尝试题： 收集月球的资料，加深对月球的了解。 组内交流； 小组展示： 评价激励； 教师总结， 五、课后作业：1、收集摘录描写月亮的诗句。2、阅读有关月球的书籍。 22 月球之谜达标测评：一、填空：月球的天空（ ）,表面却洒满（ ）。月球上满是（ ）、（ ）、和（ ），没有（ ），没有（ ）。月球是一片（ ）。二、我会回答问题课文讲了月球哪些没有解开的谜？ 22 月球之谜达标测评：一、填空：月球的天空（ ）,表面却洒满（ ）。月球上满是（ ）、（ ）、和（ ），没有（
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