数学北师大版二年级下册《时、分、秒》复习

北师大二年级下册时分秒的复习 执教者：章洁涵【教学内容】北师大版二年级下册P75-81【教材简析】小学阶段的学习共分三个循环段：（1）一年级的认识钟面，（2）二年级的时分秒，（3）三年级年月日的认识，在时间的学习上，本单元具有承上启下的作用。本单元以一年级的认识钟表和生活经验为知识基础。【教学目标】1、通过回顾加深学生对时间单位的认识，掌握时、分、秒之间的关系，能够准确读出钟面上的时刻，能根据钟面说出经过的时间。2、发展学生的时间观念，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。【教学重点】理解1时=60分，熟练读出钟面上的时刻【教学难点】能正确说出钟面上接近正时的时刻，算出经过的时间段【教学过程】一、引出课题今天我们来上一节复习课，课前老师请大家听一听一段音乐，猜一猜，今天我们复习什么？（播放时钟的声音）板书：时分秒的复习同学们真聪明，请你们回想一下，关于时分秒，你学会了哪些知识？钟面有哪些组成部分？他们之间的关系是怎样的？（请学生交流）【设计意图】通过猜一猜，直接切入课题，通过交流，引起学生对旧知的回忆。二、时分秒的认识、以及它们之间的进率同学们学会了这么多时分秒的知识，下面老师要考验大家，能不能利用学过的知识灵活解决问题，你们愿意接受挑战吗？闯关一、口答：通过刚才复习钟面的知识，你知道（ ）里填什么吗？钟面上有( )针、 ( )针、 ( )针。 钟面上有( )个数。 每相邻两个数之间有( )个小格。整个钟面一共有( )个小格。 闯关二、谁答得快？ （强调对时和分之间的60进制，而不是10）1分= ( ) 秒 1时= ( ) 分 3分=（ ）秒 120秒= ( ) 分1时10分= ( ) 分 2时40分=（ ）分闯关三、判断真假（1）、我们一节课40 秒。（ ）（2）、聪聪每天晚上睡10 分。（ ）（3）、时针走一圈经过的时间是12小时 。（ ）（4）、2小时20分 。 （ ）（5）、小明做10道口算题用了1 分。 （ ） 三、读、写法。介绍懒羊羊的一天，出示4个钟面，让学生在练习本上写出读法和写法。并请学生上黑板写。 9：08图 10：24图 1：47图 4：54图订正，让学生说说是怎么看出来的。1、9时8分，可以这样看：时针走过9，是9时多；多多少，看分针，分针指向第8个小格，是8分， 就是9时8分。（注意强调写法：时和分之间用两个点隔开，两点的左边表示时，两点的右边表示分；如果不满10分的，就要在小圆点后面的第一位上写0占位。）2、10时24分，可以这样看：时针走过10，是10时多；多多少，看分针，分针指向5还少一格，是25-1分，所以是10时24分。或者数4大格多4小格，是20+4是24分。3、1时47分，本题最容易出错，估计学生会出现分歧，到底是1时57分还是2时57分，让学生充分讨论，并请学生回答。可以这样看：虽然时针指着2，但还是在“小1”的家里（引出“小1”家的范围，“小2”家的范围），多多少，看分针，分针指向57，是57分，所以是1时57分。4、4时54分，同上。四、算经过时间先让学生说出懒羊羊写英语、数学、语文的时间。1、7：10-7：50经过 分（怎么想的）（时相同，看分，55-10=45分，或者数格子，分针从2走到11，走了9大格，五九四十五）2、7：50-8：20经过 分（怎么想的）（时不同，后面的分也比前面小，可以从8退1时变成7，1时=60分，60+20=80分，80-55=25分，或者数格子，分针从11走到4，走了5大格，五五二十五）3、8：20-9：35经过 时 分（时不同，后面的分比前面大，可以用9-8=1时，35-20=15分）4、让学生回归课本，做练习P9