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文档简介

株洲市南方中学学科集体备课记录年级： 学科： 第 周 年 月 日【适用时间】【课题】：【拟用课时】：【主备人】：【教学目标】：【教学重点1】：【解决办法】：【教学重点2】：【解决办法】：【教学难点1】：【突破办法】：【教学难点2】：【突破办法】：【其他注意事项或作业】：附件 ：株洲市南方中学学科集体备课记录使用说明一、 目的说明：1. 落实集体备课的基本目的：是研讨课堂教学，解决教学难重点，缩小新老教师差距，全面提升质量。而不是会议传达。2. 教学管理部门并不希望增加老师的负担，因此本着落实、简洁的原则设计此记录。二、 填写说明：【适用时间】：即该课内容的教学时间：*年*月*日*日；【课题】：请注明“模块”（如必修三或选修二）；“课序”（如第*课或*章*节）；“标题”（如碱的制备或物质决定意识）【拟用课时】：即完成此课题需用课时数量（如2课时）【主备人】：即根据备课组内部分工，此课时的主备人是哪位老师，此课时应由这位老师提供主要备课思路。【教学目标】：大家都懂的；【教学重/难点1、2、3】：大家都懂的；【解决办法】【突破办法】：即要解决教学重难点，主备人觉得他会怎样去做，备课组其他同事觉得应该怎样做。罗列出解决办法或者知识点，或拟采用习题。通过讲解、演示、材料拓展阅读、习题等多种途径加以解决。【其他注意事项】：如这堂课在教学中还要注意哪些方面。三、 填写建议：1. 我们非常不赞成此表由备课组长一个人填写。此表应该是根据教学内容和进度，在进行组内分工的基础上，由此课内容的主备人负责事先填写完毕。2. 集体备课时，在演示课件、分析教学流程的基础上，主备人应当结合此记录，阐述他对于重难点问题的解决办法。其他老师加以补充。3. 集体备课结束后，主备人对此记录加以修改，交备课组长审阅后，由主备人通过OA系统按指定办法修改文件命名后传到指定路径（另附说明）4. 对于一些老教师，可以使用手写的办法。修改后，用手机拍照，用QQ将照片导出后，重新命名后按上述办法传到指定路径。四、 教务科所做后续工作：1. 将各学科全部集体备课记录搜集整理后，上传“湖南省示范性高中督导评估空间”；2. 将各学科全部集体备课记录搜集整理后，在新学期交下一年级的备课组，供教学借鉴。集体备课记录上传通道1、进入OA右上角教师文件2、点击左侧“上交文档”3、找到文件类别“集体备课记录”，点击上传4、上传文档5
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