幼儿运动活动合集.doc

小兔找山洞目标：1、喜欢模仿兔跳，尝试双脚跳的动作。2、愿意和老师、同伴一起做游戏。准备：贴有三角形、方形、长方形、圆形的场地观察与指导： 1、装扮成兔妈妈的孩子，说说我是谁？（我是长耳朵等）兔妈妈带着小兔上山吃青草。2、认识山洞：山洞的形状、颜色及数量。3、提出游戏规则：大灰狼来了一定要马上躲进山洞里。 游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？4、根据游戏指令躲进相应的山洞里。（也可逆向思维，如：大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子）战胜大灰狼回家5、游戏可以反复进行。打野鸭目标1、学习灵活躲闪、避开沙包的方法。2、愿意遵守游戏规则。准备：沙包4个、圈观察与指导：1、 介绍游戏的名称和规则（1）游戏名称：打野鸭（2）游戏方法幼儿分成四组。每组请一个幼儿做猎人。其他的做野鸭子，猎人根据老师的开始信号，手拿沙包投野鸭子，被打中的幼儿钻进地上的圆圈内。2、游戏进行教师提示规则：不要打到幼儿的脸，扔得低一些。3、提醒幼儿休息擦汗猫头鹰抓田鼠目标：1、能按照口令的变化迅速的作出反应。 2、喜欢和同伴合作进行游戏。准备：猫头鹰头饰、沙包、小椅子、积木观察与指导：1、回忆游戏名称，引起活动兴趣。2、回忆游戏玩法，幼儿活动：“猫头鹰”站在大积木上念儿歌：“我俩都是猫头鹰，天天都来上夜班，田鼠要来偷粮食，赶快抓住吃掉它。”当念到最后一个“它”时，“田鼠”们从洞中跑出来，“偷粮食”回到“洞”。“猫头鹰”迅速从“树”上跳下来抓“田鼠”，被抓住的“田鼠”停止游戏一次。幼儿游戏，提醒幼儿遵守规则：“田鼠”每次只能“偷”一袋“粮食”炒黄豆目标：1、 能和同伴合作快速灵活的翻转身体。2、 有相互合作的意识和兴趣。准备： 平整的场地观察与指导：2、 热身运动师：我们一起来活动一下自己的手腕和脚腕，放松放松。3、 炒黄豆游戏1、 师：今天，我们要玩一个游戏，名字叫炒黄豆。听这个名字你们猜猜看是怎么玩的？2、 幼儿探索，教师观察。师：刚刚有朋友已经开始跃跃欲试了，他们的方法有些对的。现在来时来告诉你们怎么玩。游戏规则：选择一个你的好朋友，两两相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏的左右协调摆手。当儿歌念到翻跟头的时候，两人一同举起手臂，共同钻过、翻转180度、成背对背。然后在继续念成面对面，游戏反复进行。3、 师：游戏的玩法你们听清楚了吗？现在两个小朋友来示范一下。4、 师：看看哪组最有默契、玩的最好、合作的最好。5、 幼儿尝试。神投手目标：能对准目标物进行投掷，在游戏中体验快乐。准备：弹网、弹性球，场地相距34米过程：1、幼儿集体练习互相投准。2、出示新玩具：这种球你们都玩过，它怎样才能接得准？3、讨论并演示：弹网有弹性，接的时候自己可以轻轻弹一下，保持求能较准确落在网上。4、幼儿集体游戏。规则：二队幼儿分别站在投掷线后投。地雷爆炸目标：1、练习在一定的范围内追逐跑。2、愿意和同伴一起游戏。准备：操场观察与指导：1、介绍游戏名称：地雷爆炸2、讲解游戏方法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。3、幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。拔鸡毛目标：1、尝试与同伴合作灵活的左右躲闪。2、喜欢与同伴合作、有初步的竞争意识。 准备：羽毛观察与指导：1、出示“鸡毛”介绍游戏玩法1）两人自由结伴为“鸡”，前一位为“鸡头”，后一位抱住前一位的腰，在裤腰后面夹一团“鸡毛”为“鸡尾”，听口令在场地上玩耍。2）“鸡头”想法快速拔掉其他“鸡”的“鸡毛”，并配合伙伴灵活躲闪，不让自己的“鸡毛”被别人拔走，最后以手上“鸡毛”数多者为胜。2、幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。石头、剪刀、布目标：1、 继续练习跨大步向前走。2、 喜欢和同伴合作进行游戏。准备：操场观察与指导：1、回忆游戏名称、玩法2、四名幼儿分成一、二两组，各有一个跨步的幼儿，一个跳的幼儿。一、二两组跳的幼儿面对面站立，边跳边念：“石头、剪刀、布”，原地跳两下，落地时成不同的姿势，胜组跨步的幼儿从起点线开始跨步，以先跨到终点的为胜。3、提醒幼儿遵守游戏规则。保护彩旗目标：1、能向指定方向进行投掷。2、能灵活的运用身体姿势进行防守，有手眼协调能力。准备：软球若干、彩旗若干、平整的场地观察与指导：1、介绍游戏： 幼儿自选防守方或攻击方，防守方站在圈内运用各种身体姿势或假动作来保护彩旗不倒，攻击方则站在圈外运动高抛、纵跳空中投掷、越过人墙等方式进行投掷攻击，击倒彩旗。2、观察幼儿能否运用有效的身体姿势和投掷方法来保护和击倒彩旗。3、引导幼儿可以尝试运用假动作来迷惑对方。4、提醒幼儿遵守游戏规则。火箭上太空目标：学习使火箭投的远的方法。对火箭上太空游戏感兴趣。准备：铅笔自制火箭、云层、星球标志观察与指导：1、 提出游戏的要求身体侧面站立，腰部带动手臂的力量。火箭能上太空。2、幼儿游戏进行（1）集体练习几次（2）分组进行（3）投的远的幼儿一起比赛。3、左右手轮换交替投掷。洒水车目标：学习听信号，能够顺着一个方向追逐跑。准备：蓝色皱纸、音乐、长条形场地观察与指导：1、教师介绍玩法：若干幼儿系着蓝色皱纸扮演洒水车，在马路上行驶，其他幼儿扮演路人走在马路二边，当教师发出“洒水啦”信号后，洒水车开始去触碰路人。2、幼儿游戏，规则：（1）洒水车作开车状，听到信号才能追逐。（2）幼儿顺着一个方向躲避逃，避免碰撞。（3）被洒水车碰到主动离场。3、游戏结束：交流洒水车如何抓到跟多人小结：碰到后马上放手再去抓别人；不盯着一个人追。二人三足目标：通过游戏使幼儿有合作精神和协调能力。准备：绳子若干、长方形场地、起点终点标记。观察与指导：1、交流：重点交流如何加快两人的速度？小结：步伐一致才能加快速度。2、幼儿游戏：启发幼儿可以轻声叫口令，取得步伐一致的效果。互换同伴再次游戏，体验不同合作的感受。2、 比赛：将幼儿分成人数均等的三组，以接力的形式进行比赛，看哪一组最快。老虎和兔目标：1、 能按信号快走和保持身体不动。2、 乐意和同伴一起参与老虎和兔的游戏。准备：平整的场地观察与指导：2、 师：今天来玩个新游戏好不好？名字叫做老虎和兔！听名字就很有意思是不是？好，那么请仔细听好规则。3、 交代规则： 教师扮“老虎”，站在终点线上背向大家，其余幼儿四散站立在起点线后。“老虎”站在原地不动时，“兔“边做动作边向终点快走。”老虎“回头时，”兔“停止不动，保持原来姿势。如“老虎”发现树动了，则“兔”被淘汰。游戏继续，以最先到达终点这为胜。胜者扮“老虎”。4、 开始游戏。5、 多次游戏后请幼儿来扮老虎。6、 游戏时观察幼儿是否遵守规则。打水怪目标：1、能向指定的目标瞄准投掷。2、乐意与同伴共同游戏。准备：各种“水怪”头像黏贴在场地四周，沙包若干。观察与指导：一、导入1、老师这里有很多的纸球，请小朋友们每人一个，去玩一玩。（幼儿自由玩玩）2、师：好，小朋友们很都很喜欢奥特曼哦，今天我们就来当一当，来消灭水怪。二、介绍游戏：1、师：我们今天玩大水怪的游戏。意思就是拿手里面的沙包去瞄准水怪投掷。无论你怎么投，目的就要投进水怪里面。2、师：老师安排的水怪前面是比较简单的，后面是比较远的难的。看看我们小朋友谁的本领最厉害，投掷的最准最好。三、幼儿游戏1、请小朋友们分组去拿纸球，自己去试试投投。本领大的话可以去尝试看看运的水怪。2、观察幼儿能否瞄准水怪，将沙包向较远的方向投掷出去。3、指导幼儿投掷沙包的时候，当手臂在头顶处投掷出去，沙包能扔的最远。接球目标：1、能根据信号做出反应接球。2、能积极参与集体游戏。准备：球 观察与指导：一、介绍游戏名称及游戏方法幼儿围圈站立，一名幼儿拿球站在圈中，边往上抛球边叫周围同伴的号码，被叫到者迅速跑到圈中接球，然后继续叫同伴的号码，被叫到者迅速接球，游戏继续进行。二、幼儿游戏：1、游戏中提醒叫号的幼儿球只能往圈中抛。2、接球者在圈中没接到球即算输。3、提醒幼儿热了主动擦汗。丢手绢目标：7、 能迅速发现手绢并追逐同伴。8、 感受和同伴一起游戏的欢乐。准备：手绢一块观察与指导：1、交代游戏规则：游戏开始，大家一起唱起丢手绢。A沿着圆圈外行走或跑步，将手绢丢在其中一人B的身后。B迅速起身追逐A，A跑到B的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、讲故事等。2、观察幼儿能否遵守游戏规则。3、指导幼儿游戏中注意安全，如：围坐在一起时把腿盘起来坐；追逐时注意脚步不乱。大风和落叶目标：1、能根据信号慢跑、快跑、快速跑。2、能遵守游戏规则。准备：宽敞的场地观察与指导：1、 提出游戏的要求：一定要听好信号后才能行动。幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，幼儿扮演大风。2、幼儿游戏进行3、老师观察幼儿是否能根据信号进行反映。抓尾巴目标：1、 两人合作进行追逐游戏 2、 能遵守游戏规则。准备：宽敞的场地观察与指导：1、 提出游戏的要求：今天我们玩的游戏叫抓尾巴，我们把尾巴（麻绳）塞在裤子里，两个小朋友为一组，有尾巴的小朋友逃，另一个小朋友去追，抓到尾巴了相互交换。2、 幼儿进行游戏老师观察幼儿是否根据游戏规则进行游戏。好玩的影子目标： 1. 练习四散追逐跑的动作，有一定躲闪的能力。2. 愿意遵守游戏规则。观察与指导：1、 一起找一找自己和别人的影子。根据老师的提示做各种动作，观察自己影子的变化。（举臂、摆头、扭腰）2、 自己踩自己的影子。3、 老师追逐踩影子，幼儿躲闪。4、 两人一组，一人踩影子，另一人躲闪。踩到影子后，互换游戏角色。摆手、晃腰放松身体结束活动。贴膏药目标：能在一定范围内快速追逐跑。体验集体活动的乐趣。准备：空旷场地观察与指导：1、今天又要玩“贴膏药”了，还记得规则吗？2、请幼儿回忆规则：所有人围成圈。两人一组，一前一后，两名幼儿站在圈外做捕捉者和被捕捉者。听信号，两人沿圆圈快速奔跑。被捕捉者可以任意停站在一组幼儿前面。该组最后排幼儿即变成被捕捉者，开始逃。3、提醒幼儿在游戏前检查鞋带。4、教师参与游戏，进行巡视指导。斗鸡目标：1、 尝试单脚跳，用身体或膝盖将对方推到。2、 感受民间游戏的乐趣。准备： 宽阔场地观察与指导：5、 今天，老师带大家玩一个好玩的游戏，什么东西都不需要准备，而且他有个好听的名字，叫斗鸡。6、 你知道怎么玩吗？（把自己的一只脚翘起来，用一只手掰住，单腿地与对方（也是一只脚着地）进行格斗，谁翘着的那只脚掉下来了，或者谁先倒下了，就输了。）7、 请你找一个朋友试一试、玩一玩吧。（幼儿操玩游戏）8、 你遇到了什么问题呢？ 单脚跳站不稳，另外一只脚总是容易落地。9、 我们一起想好办法解决吧手要掰住翘起来的那只脚，只要不停地跳一跳就不容易站不稳了。10、 再去试一试吧大圆小圆目标：1、能根据信号迅速作出反应。2、体验运动游戏的乐趣。准备：红、黄、蓝领巾若干、垫子观察与指导：3、 教师带领幼儿边念儿歌，边围成一个大圆。4、 引导幼儿自编动作边走成圈。如：拍肩等。5、 师：今天我们一起玩一个大圆小圆的游戏。 讲述规则：幼儿围成一个大圈 听教师不同的口令信号： 由一个大圆跑成两个中圆， 由两个中圆跑成四个小圆或多个大小不同的圆。4、听教师信号：14报数成若干组，根据信号变化相互追击，如“2号追3号”、“女孩追男孩”等。5、提醒幼儿往宽敞的场地跑动。踩蛇目标： 1、 学习两人合作进行踩蛇的游戏。2、 对合作游戏感到有兴趣。准备: 两人一根绳子观察与指导：1、介绍游戏名称，规则。今天我们要玩个游戏名字叫踩蛇。蛇哪里来呢？出示绳子。一个小朋友手甩动绳子像不像是蛇在游动？然后另一个小朋友踩着往前走，走到头部就赢了。2、游戏进行幼儿自己找个伙伴进行。然后交换。个别组进行交流，他们是怎样玩的最后请个别组进行比赛，看哪一组