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文档简介

读课文学写景邢台县皇台底中学 李英敏阅读篇目：从百草园到三味书屋 春一、 学习目标：1、 有感情地诵读经典语段，了解景物描写角度和方法，学以致 用2、 唤醒学生热爱祖国语言文字的意识，培养热爱自然、热爱生活 的情趣。二、 教学重点：景物描写的角度和方法三、 教学难点：多角度描写景物四、 教学过程：1、 创设情境，导入新课语文课首先应该是朗读课。可是在一些学校一些班级出现语文课的怪现象：不闻琅琅读书声，惟闻写字沙沙沙；不闻琅琅读书声，惟闻试卷发发发。所以今天这节课我们从朗诵开始。2、 读语段，悟妙处师示范背诵从百草园到三味书屋第二段鼓励学生有感情朗诵，并尝试背诵背诵精彩语段。师生互动领悟经典语段写景之妙3、找角度，巧练笔了解写景角度（微课展示）展示图片，启发并引导学生多角度写作。（1） 图片中有哪些景物（2） 这些景物有什么特征（添加角度：色彩、形态）扩写句子（3） 继续添加角度扩写句子（动态走进来、想象丰满画面、修辞）（4） 整理思路，明确写作顺序-成文交流展示写作成果五、 课堂小结：通过本课时学习，我们在诵读中感悟了多角度写景的妙处，也学会运用一些方法去描述美好的大自然。今天这节课，让我们有了一双发现美的眼睛
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