产品设计之人造四物态的认识程度.doc

人造四物态的认识程度关于“产品”1产品中“人”的因素：生产者2产品“物”的研究：创造价值的载体3决定产品产生的“环境”：市场4产品之“事”的研究：了解市场与“需求”关于“商品”1商品中“人”的因素 销售者与消费者2商品“物”的属性 “物”价值的实现3商品的“环境” 竞争4商品之“事”的研究 流通关于“用品”1用品中“人”的因素 使用者2用品的“环境” 使用环境3用品“物”的要素 功能、物质技术和审美形式4用品之“事”的研究 创造合理的使用方式作为好“用品”的工业设计原则1.功能性原则2.创新性3.语义性4.审美性5.适应性6.理性7.简洁则8.生态 9.经济性 关于“废品”1废品中“人”的因素 子孙后代2废品的“环境” 自然环境3废品“物”的研究 回收处理4废品之“事”的研究 生态设计“物 品 ” 从生产、销售、使用到报废的生命周期的过程对应了四种状态，“产品”、“商品”、“用品”、“废品”，每一种状态下都对应着不同的“人”，“环境”和“事”。认识物品的目的是要理解不同状态下各种“人”的“需求 目的”并把握其限制 “环境”，最终能正确判断应该地做的合理之“事”。人工物一般要经过产品、商品、用品、废品这四个“物生”阶段。同一物的不同名称，反应了它在不同过程中的不同属性，与不同的人发生关系。处于被生产阶段的“物”叫“产品”，在此过程中与物发生关系的人主要是生产者。生产者购进原料，通过一定的技术手段将其转化为“产品”。生产者决定生产什么，如何生产，为谁生产以及如何分配。因此，产品是个市场学概念，生产者将“盈利”的目的加诸于产品之上，用最少的成品生产最大的价值。产品遵从成产效率的要求，要降低生产成本，提高劳动效率，增加附加价值。增加附加价值更是涉及的主要任务，因此作为产品的物只是过程概念，它指向的是作为“商品”的交换价值与作为“用品”的使用价值。物在生产出来只有被购买才能实现资本的循环增殖。在进入流通领域后，它便成为“商品”。商品的概念是是随着“交换”而发展起来的，在资本主义经济中，物品必将转化为商品，它不再是人具体而实在的工作表达，它被转化为金钱和抽象价值。商品不仅继承了物品的“使用价值”，而且还具有“交换价值”，商品的概念具有经济学社会学的双重意涵。物品进入日常生活的领域，这是它就变成了“用品”，使用者与其发生关系。“用品”的概念早于商品与产品，用品承载了使用者的目的性，遵循人的逻辑，但现代技术的发展如此之快，以至于人们正失去对“如何使用”的直觉判断，面对着异己的、陌生的现在化“用品”而无所适从，这是用品对人的征服。 可以说这四种物态对应了所有人造物在整个生命周期的四种状态，即：根据调研概念生成的产品、上市销售的商品、消费者使用的用品、使用者弃掉的“废品”。我想着重说一下“废品”，在这单向生命周期中，人们的潜意识认为其就是一无所用、随手丢弃的东西。可是在倡导“绿色设计”的今天，所谓的“废品”也应具有相应的附加值。应该让其在另一个领域充当新的“产品”，来开始它新的生命周期。这就要求学工业设计的我们来说，要把“绿色”植入我们的心智，来进行我们的产品设计，从横向和纵向深层次的来发掘，让“废品即新产品”的概念充盈于设计中。创造技法的要点奥斯本检核表法1“有无其他用途？”就是考虑现有事物有无其它用途或能否稍作改进扩大它的用途？2“能否借用？”就是考虑现有事物能否借用其他事物？能否引入其他的创新设想？有没有可供模仿的事物？3“能否改变？”就是考虑现有的事物能否改变意义、颜色、运动形式、形状、式样、声音、气味？能否改变包装？能否作其他改变？4“能否扩大？”就是考虑现有事物能否扩大使用范围、延长使用寿命？能否增加强度？能否在现有事物上加一点什么，以增加其功能和附加值？5“能否缩小？”就是考虑现有事物能否减少什么？能否减轻重量、缩小体积？能否微型化？能否折叠？能否浓缩？能否“轻、薄、短、小”？6“能否代用？”就是考虑现有事物有无代用品？能否用别的材料、别的元件、别的工艺、别的方法、别的动力、别的设备、别的场所取而代之。7“能否调整？”就是考虑现有事物能否改变型号、改变顺序、改变结构、改变布局、改变速度、改变日程、改变因果等。8“能否颠倒？”就是考虑现有事物能否倒过来用，如上下颠倒、内外