小学语文S版四年级下册第二单元检测试题.doc

四年7和13班语文S版四年级下册第二单元检测试题班级 姓名 分数 一、 看拼音，写词语。dng yng w xi png zhng wi fng w l ( ) ( ) ( ) ( ) xin jun min yn wn yn wn mng xi r ( ) ( ) ( ) （ ） 二、 比一比，再组词。 峦()棉()梢()拟()恋()绵()哨()似()三、选择恰当的解释。甲：硬壳；起保护作用的装备；居第一1.桂林山水甲天下。 () 2.甲骨文是我国最早的文字之一。 ()观：景象或样子；看；对事物的认识和看法3.我们乘着船，去观赏桂林的山水。()4.对这种现象，你的观点是什么？()四、照样子，把句子写生动例：小河哗哗地向前流去。 小河唱着歌向前奔去。(1)古老的威尼斯又安静下来了。_(2)天上的星星一闪一闪的。_五、按要求写句子。1.小明一直珍藏着老师送给他的那本书。改为“被”字句：。改为“把”字句：2.毛泽东主席亲自升起了第一面五星红旗。缩写句子。3.在原句上修改病句。天安门广场上的五星红旗，在微风中迎风招展。漓江的水真绿呀，绿得仿佛好像一块碧绿的翡翠。4.改成转述句。老师对班长说：“你去教导处开会。”六、在下列的句子中加上恰当的关联词语。1.()船桨激起了一道道的水纹，扩散出一圈圈的漪澜，()让你感觉到船在前进，岸在后移。2.白杨树()生长在哪里，()那么直，那么生机勃勃。3.()经常开展批评和自我批评，我们()能克服缺点，不断进步。七、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“(1)“舟行碧波上，人在画中游。”这句诗的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。( )(2)江畔独步寻花、寒食和泊船瓜洲这三首诗都是描写春天景色的。( )(3)五彩池在银川的藏龙山上。( )八、根据课文内容填空 1、这个单元一共学了4首古诗，他们的题目分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。作者分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、桂林山的特点是_、_、_;桂林水的特点是_、_、_，这样的山_着这样的水，这样的水 _这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感到好像走进了_ _的画卷，真是_ 。3、你知道有哪些文化遗产？请写出3个（ ）、（ ）、（ ）。九、课内阅读明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。1. 这段文字主要写了_2. 造成这种现象的原因有哪几方面？_ 4.短文中运用了什么修辞方法？请你在文章中对此进行一处批注。十一、课外阅读秋你悄悄地走来，默默(m m)无声。一眨眼，大地披上了金黄的衣裳(shang shng)。你悄悄地走来，走进田间，稻谷飘香。那亩亩庄稼，远看，好似(s shi)翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀这时候，地里的人可忙了。“唱一曲呀收获歌哇，收了稻谷高粱哇，收获完了送国家呀，送国家”悠扬的歌声(到道)出了农家秋收的喜悦。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累(li li)。有小灯笼似的柿子，玛瑙似(sh s)的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似(s shi)的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱呀！大大小小，深浅不一，数不胜数。我在园中徘徊，不时闻到阵阵幽香，芬芳扑鼻。随手摘下一个果子，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜，味道美极了。你悄悄地走来，走上山坡。_ （40字以上，注意标点） 你悄悄地走来，带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果。听，锣鼓喧天，好热闹！忙碌了一年的人们脸上流露出内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”我迷恋你啊！秋绚丽多姿的季节，果实累累的季节，欣欣向荣的季节。1.把括号内错误的注音或字划掉。3.用“”画出文中的比喻句。用“_”画出文中拟人句。（各一处即可）4.在第三自然段中，作者看到了 、 、 、 ，闻到了 ，尝到了 。段中“数不胜数”的意思是 5.请在文中的横线处试着写一段! 十二、作文:（一等1720，二等1316）写校园风景线我们每天都生活在校园中，请你选择最喜欢的2处景物，把它写下来，题目自拟。提示：1、模仿第二单元课文采用总分总结构