2019年鲁教版初中化学九年级下册第十一单元《化学与社会发展》单元测试题B卷.doc

2019年鲁教版初中化学九年级下册第十一单元化学与社会发展单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）某联合研究团队认为，黑碳或烟灰对气候变暖具有较强的影响。根据分析，黑碳主要来自柴油发动机的废气排放，其次是家庭火炉中燃烧的某类型木材和煤炭。下列说法错误的是：（ ） A . 开发新能源汽车，努力提高空气质量B . 温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一C . 家庭能源结构有待革新D . 煤是重要的能源，但煤燃烧产生的黑碳和二氧化碳都是大气污染物2. （1分）盐酸和氢氧化钠溶液（滴有酚酞试液）发生反应过程中溶液的pH值变化如下图。下列有关该实验事实的说法错误的是（ ）A . 该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中B . B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C . B点和C点时，溶液均呈现无色D . 滴加硝酸银溶液，可证明发生了中和反应3. （1分）关于燃料及其利用的相关知识叙述错误的是（ ） A . 汽车、轮船使用的燃料有煤、石油，天然气等B . 埋在海底的可燃冰将成为未来的新能源C . 把秸秆，杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，产生的沼气可以做燃料D . 人类需要的能量都是从化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用4. （1分）为了让我们的天空更蓝、水更净，使人与自然和谐发展。下列做法中不合理的是（ ） A . 使用可降解塑料袋，减少“白色污染”B . 加强大气质量监测，狠抓治污减污C . “工业三废”处理后排放D . 保护水资源，禁止使用化肥5. （1分）一些食物的近似PH值如下：葡萄汁3.5-4.5，苹果汁2.9-3.3，牛奶6.3-6.6，鸡蛋清7.6-8.0.则下列说法中，不正确的是（ ） A . 胃酸过多的人应该少饮葡萄汁B . 苹果汁能使石蕊溶液变红色C . 鸡蛋清显碱性D . 牛奶比苹果汁的酸性强6. （1分）下列实验方法错误的是（ ）A . 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B . 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体C . 用稀盐酸除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠D . 用稀盐酸除去铁粉中混有的少量镁粉7. （1分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 添加液体 C . 点燃酒精灯 D . 取用固体粉末 8. （1分）下列化肥中，属于钾肥的是（ ） A . 尿素B . 碳酸氢铵C . 硫酸钾D . 过磷酸钙9. （1分）某物质在纯氧中燃烧生成一氧化氮和水，该物质（ ） A . 只含氮元素B . 一定含氧元素C . 一定含有氮、氧、氢元素D . 一定含有氮、氢元素，可能含氧元素10. （1分）绿水青山就是金山银山，关于化学物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是（ ） A . 化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题B . 农药和化肥是农业生产中的主要污染物，应禁止使用C . 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不是先排放后治理D . 化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染二、 填空题 (共5题；共18分)11. （2分）臭氧的化学式是O3 ， 在通常状况下臭氧是一种淡蓝色、有特殊臭味的气体，因此而得名“臭氧” 由太阳飞出的带电粒子进入大气层，使氧分子裂变成氧原子，而部分氧原子与氧分子重新结合成臭氧分子距地面1550千米高度的大气平流层，集中了地球上约90%的臭氧，这就是“臭氧层” 臭氧层会将紫外线挡在地球外面，保护地球上的生物不会受到伤害臭氧层被破坏会增加患皮肤癌、白内障的机率，增多和免疫系统有关的疾病，海洋生态系统也受到破坏，农作物减产，加强了温室效应下面列举几种在日常生活中含有消耗臭氧层物质或生产中使用这些物质的物品：冰箱、空调等制冷设备（包括家电、运输制冷）、泡沫（大量存在于沙发、一次性发泡餐盒、汽车内饰发泡件、保温喷涂）、气雾剂（摩丝、杀虫剂、外用药喷雾剂）、清洗剂、膨胀烟丝等保护臭氧层，需要大家共同努力！（1）仿照文中描述O3物理性质的语句写出O2的物理性质_； （2）O2和O3的化学性质不同的原因是_； （3）氧气转变成臭氧的过程发生的是_变化（填“物理“或“化学“）； （4）应采取_（写出一点即可） 的方法保护臭氧层 12. （4分）去年港珠澳大桥正式建成通车，它是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥。请根据所学知识，回答有关金属资源的下列问题。 （1）在空气中，铁与_同时接触发生反应而生锈； （2）请写出一条防止铁生锈的措施_； （3）除防止金属腐蚀外，请写出还有哪些保护金属资源的有效途径。_（答一点） 13. （1分）下列说法错误的是（ ） A . 用灼烧闻气味的方法区分羊毛和棉线B . 纯铁硬度大于生铁C . 煮沸可以降低水的硬度D . 用熟石灰改良酸性土壤14. （6分）渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障 （1）写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：_ （2）下列能源中，属于可再生能源的是 （填序号） A . 煤B . 天然气C . 乙醇D . 石油（3）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：_ （4）要节约和有效利用现有的能源，还应开发新能源，如：_、核能、地热能等 15. （5分）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si)，设计了如下的流程图（部分反应物和生成物已省略）。 【查阅资料】常温下，单质硅不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应：Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2根据以上信息，回答下列问题：（1）圆体A的成分为_，E的化学式为_。 （2）滤液B中的阳离子有Fe2+和_：步骤中加入NaOH溶液的作用是_， （3）操作中玻璃棒的作用是_，若过滤速度太慢，原因可能是_（写一点） （4）若步骤为化合反应，写出相关的化学方程式_。步骤属于_基本反应类型。 三、 实验题 (共2题；共2分)16. （1分）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：（1）甲装置：仪器a的名称为_向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_（2）乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2 ， 欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_，锥形瓶中发生反应的化学方程式是_17. （1分）（2015揭阳）某学校组织学生到郊外野炊（1）有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是_；主要为人体提供糖类的是_（填字母）A、鸡蛋 B、水 C、花生油 D、面包（2）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，你认为水库的水属于_（填“纯净物”或“混合物”），小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用_来鉴别若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择_A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液 C、pH试纸（3）在野炊活动过程中，小花不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是_（填字母）A、食醋 B、食盐水 C、肥皂水 D、洗洁精四、 推断题 (共2题；共5分)18. （2分）如图为某些物质间的转化关系（部分反应条件省略）。A、B、E、F、G均为气体，B能使稀高锰酸钾溶液退色，E、F组成元素相同，且F有毒，G是一种最轻的气体；乙、丁均为黑色的固体氧化物，反应是工业炼铁的原理；反应是光合作用。 （1）化学式：G_，丙_ （2）反应、的化学方程式：_；_（3）甲一定含有的元素是_ （4）Fe与蓝色溶液的反应属于_反应（填基本反应类型）。 19. （3分）A、BH八种物质，有下图所示关系：A为紫黑色固体，E和F组成元素相同且常温下均为无色液体，G是一种红色金属，H是一种黑色固体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断： （1）物质D为_(填名称)，它在自然界中可通过_生成，在工业上通过_法得到。 （2）物质B在两次反应中充当不同的角色，在反应中它是_，在反应中它是_。 （3）写出反应的符号表达式：_，可观察到的现象是_。 五、 计算题 (共2题；共4分)20. （1分）某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合.加热该混合物t1时间后（杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量（g）2.122.082.042.04（1）加热t3时间后氯酸钾是否已经完全反应？_（填是或否）. （2）求完全反应后产生氧气的质量_. （3）求该样品中氯酸钾的质量分数. 21. （3分）为了测定某石灰石样品碳酸钙的含量，某兴趣小组取12.5g该样品进行实验，然后将50mL稀盐酸分五次加入该样品中，充分反应后测得每次生成气体的质量如下表所示（样品中的杂质不反应，生成的气体全部逸出） 第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的体积/mL1010101010生成气体的质量/g1.11.11.11.10请计算：（1）生成气体的总质量是_g （2）碳酸钙（CaCO3）中Ca、C、O元素的质量比是_ （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共18分)11-1、