江苏省新沂中等专业学校校部二级管理制度.doc

江苏省新沂中等专业学校校部二级管理制度 江苏省新沂中等专业学校校部二级管理制度第一章总则第一条为深化学校内部管理体制改革，充分调动专业部的工作积极性和主动性，提高教育质量和办学效益，决定实施学校、专业部二级管理体制。 第二条实行二级管理体制后，学校管理重心下移至专业部。 学校主要通过制订总体规划、发展目标、方针政策、筹措和分配办学经费、监督评估和提供服务等手段优化资源配置，实施宏观管理；专业部在学校总体调控和监督评估下承担明确的责任和义务，享有相应的权力和利益，逐步成为充满活力集行政、教学、科研工作于一体的组织机构。 第三条专业部主任是本部第一责任人。 对实现本部的教育教学目标、落实学校的各规章制度、建设和谐校园等承担相应责任和义务。 第二章组织架构第四条学校党总支、行政是一级管理实体，下设中层职能部门9个，即办公室、教务处、德育处、招生与就业处、总务处、实训处、团委、财务室、安保处。 第五条学校设立电子信息部、机电工程部、商务服务部和单招部四个相对独立的二级管理实体。 部是学校的管理重心，在学校党政的统一领导下，接受学校职能处室的指导、协调、服务和考核。 各部党支部、主任室对本部的教学、科研、学生管理、社会实践、就业推荐等实行统筹管理。 专业部设教务秘书、辅导员、团总支书记等管理和服务岗位。 第六条学校成立教育教学专家委员会和校企合作专家委员会，由分管校领导、教育教学骨干、行业专家和相关管理人员组成，为学校和专业部的建设和发展提供信息咨询和专业支持。 两会是学校办学的咨询、评议、评审机构，其成员由学校聘任，一般由9至11人组成。 专业部成立教育教学指导委员会和校企合作指导委员会。 教育教学指导委员会由具备一定教育教学和行政管理能力的人员（一般应具有副高以上职称）组成。 校企合作指导委员会由本部及社会、企业的教师、专家组成。 其成员由所在专业部行政领导聘任，一般由7至9人组成。 第七条学校建立和完善教职工代表大会制，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工的合法权益。 专业部相应成立教代组。 第三章管理权限与责任第八条学校作为一级管理实体，其管理权限与责任有（一）制订学校的整体事业发展战略与规划，制订学校的阶段性事业发展计划和发展目标，并组织实施。 （二）制订和颁布学校的各项政策与规定。 （三）对全校教育教学质量和办学效益实施全程监控与评估。 （四）决定学校的机构设置、人员编制、各类岗位职数比例，负责校聘关键岗位人员的聘免和考核，审批人员调动。 （五）筹措和分配办学经费，按有关办法优化配置和管理经费，为二级部的发展提供必要的物质保障。 （六）统筹协调全校的配置和利用，组织建设和管理全校性公用教育教学资源、重点专业（学科）及重点展示空间、实训基地。 （七）统筹规划全校的教学科研、师资建设、人才培养、党建思想政治工作、学生管理、校园文化、对外交流、公共关系、后勤保障和服务地方经济建设等工作。 （八）对专业部的教育教学科研工作提供支持、指导、服务和考核。 （九）负责全校招生，统筹指导毕业生就业工作。 （十）定期召开校情通报会，做到校务公开。 第九条学校中层职能部门及群团组织按照决策、执行、咨询、监督职能分离的原则，主要是代表学校履行指导、监督、管理、考核、评价等方面的职责、职权，做好协调、服务和支持工作，具体职责职权另行文予以规范，并公布实施。 第十条专业部在党总支、校长室领导下，在所在党支部的保证和监督下，由部主任领导和主持本部的教育教学工作，认真贯彻执行学校下达的各项任务。 其主要职责是（一）认真贯彻落实党和国家的路线、方针、政策、法规，贯彻落实学校的发展战略、重大决策和规章制度，负责制订本部发展规划和学年工作计划并组织实施。 （二）统筹规划本部的学科建设与发展，负责重点学科的申报与建设工作，组织开展本部的专业建设、课程建设、教材建设、实验实训室建设和实践教学基地建设，积极推进教育教学改革。 （三）拟订与实施本部各专业教学计划、教学大纲，认真完成学校下达的各类教学任务；抓好教学质量检查，保证教学环节正常运转。 （四）负责本部学生管理工作，做好辅导员、班主任队伍建设和管理工作。 （五）负责本部师资队伍建设，根据学校要求制订实施本部的师德建设、师资培训和人才引进计划。 负责专业技术职务首次聘任（评议）中有关考核推荐工作以及专业技术职务的管理工作。 （六）负责本部教师工作量的审核与上报工作，对教师教学质量组织考核评估。 负责本部教师岗位聘任和考核。 （七）在国家和学校政策法规范围内，积极开展合作办学、课题研究和科技服务等工作，提升自身造血功能，提高办学质量和办学效益。 （八）根据学校统一安排和要求，参与招生并具体负责本部学生社会实践和毕业生就业工作。 （九）负责本部专业教材选定工作，认真做好文秘信息、档案建设、安全保卫、宣传报道以及有关日常事务管理工作。 （十）完成学校交办的其他工作任务。 第十一条专业部主要权限是（一）教学管理1本部对所属专业的教学质量全面负责，参与制订专业建设规划，可根据学科发展和社会需要，对专业方向的设置与调整提出建议，报学校行政审批。 2根据学校行政部门提供的人才培养方案的制定原则、目标和要求，组织各教研组开展广泛的社会调研论证，制订各专业人才培养方案和课程标准；3深入开展课程改革，紧跟市场需求，滚动修订人才培养方案和课程标准，并严格实施。 4检查落实教学计划、教案的准备及授课计划的执行情况，组织并保障课堂教学工作的正常运行。 5制订、执行各专业学生专业实践(含毕业实习)的计划，并落实过程管理，参与校内外实训基地的建设；6负责本部教师教学任务(工作)安排（包括外聘老师的聘用与管理），按照学校要求实施考核，确保教学质量；7建立和管理本部各专业的教学业务档案。 8制订本部的教科研工作规划，承担并组织教学研究专题和教改课题，开展各种形式的教研活动，有高质量的教科研成果产生。 9学校赋予的其他管理权限。 （二）学生管理1负责本部学生的思想政治教育、日常教育管理，协助做好学生宿舍管理工作，建立信息员制度，掌握本部学生思想动态。 2负责做好本部班主任的选聘、管理和考核工作，报德育处备案。 3在德育处和校团委的指导下，负责管理和建设好本部的团总支、学生会和有关专业社团，组织好本部学生活动，协助德育处和校团委搞好全校性大型学生活动。 4负责本部学生违纪处理，参与处理跨系的学生纠纷及重大事故，执行本部学生记过及以下的违纪处理，报德育处备案。 5负责做好本部学生奖、困、补的评定、管理及勤工助学工作。 6负责做好本部党建带团建工作和学生团员的教育管理工作。 7做好本部新生接待、教育和毕业生文明离校工作，负责本部学生档案管理和信息管理。 8在招生就业服务中心的指导下，参与招生并负责做好本部毕业生就业教育指导、咨询、推荐和跟踪调查等工作。 9学校赋予的其他管理权限。 （三）人事管理1根据本部发展规划，提出机构和岗位设置建议方案，报校部审批后执行。 2根据职业学校教育教学规律和学校二级管理的需要，提出本部设置的岗位职责与工作规范，并报校部审批备案。 3根据学校核定的编制数以及学校聘用工作要求，参与组织实施本部的岗位聘任工作。 4负责对现有教师的选拔培养工作，对拟引进或调入人员进行全面考核，拟定引进人员计划，报办公室审批。 5根据学校管理制度和教育教学规范，组织实施对本部教工的学期、学年考核工作。 （四）经费管理1根据国家财务会计制度，专业部领导必须保证有关经费使用和管理的合法性和有效性。 2负责对学校核定并切块划拨经费的管理和使用，并接受学校的监管、调控和审计。 （五）分配管理根据学校制订的人事分配制度以及有关规定，具有对本部教工的以下分配权限1制订除人员基本工资和费用以外的其他薪酬分配建议方案。 该方案报校部审批备案并接受监督。 专业部将将绩效工资统筹安排，实施一体分配。 2对本部自主创收所得可提出分配建议，报校部审批后执行。 （六）资产管理1各部主任为本部国有资产的责任人，同时须指定一名兼职人员统一负责本部的资产管理，以确保学校国有资产安全。 2各部与总务处签订使用合同后，有权对本部办公用房和教学、办公设备进行内部调剂、使用，并报总务处办理相关调拨手续和账目变更。 3教职工的文化办公用品、低值易耗品，根据预算和学校划拨额提出采购和分发方案，由总务处配合实施。 4对大宗仪器设备、专业性和技术性较强的实验实训设备的采购，各部应派专业人员配合有关部门提出采购芳案，报学校同意后按招标采购管理办法执行。 5负责教育教学设备的管理和报修。 维修设备需经教务处审批，并由总务处负责实施。 6学校赋予的其他管理权限。 第十二条专业部教育教学指导委员会的主要权限和职责（一）为本部事业发展规划、阶段性发展目标及重大政策改革方略的制定提供决策咨询。 （二）对本部管理过程及效果进行监督评估。 （三）参与推荐本部相关管理岗位的任职人选。 （四）对本部学科建设、专业设置、课程与教材建设、学生工作、科研工作等提出建议意见。 （五）对本部岗位设置、教师评聘、人才引进、科研经费的使用提出建议意见。 （六）应邀列席本部会议，参与所在校系重大事宜的讨论，但不行使表决权。 第十三条专业部校企合作指导委员会主要权限和职责（一）为本部事业发展规划、阶段性发展目标及重大政策改革方略的制定提供决策咨询。 （二）对本部学科建设、专业设置、课程与教材建设、学生工作、科研工作等提出建议意见。 （三）参与制订和实施本部的校企合作和实践性教学工作的计划。 参与管理学生校外实践（实验、实习、实训）性教学。 （四）对本部校企合作和实践性教学的管理过程及效果进行监督评估。 （五）应邀列席本部校务会议，参与所在校系有关事宜的讨论，在校企合作方向、规划及方案的制订与实施等方面均具有审议权。 第四章管理过程与监督第十四条专业部一切活动都必须在国家法规政策和学校规章制度范围内进行，必须有利于学校整体办学目标的实现和办学质量与办学效益的提高。 第十五条专业部在管理决策过程中必须坚持民主集中制。 管理决策机构必须自觉接受学校有关职能处室的审核、调控、评估、监督。 有关本部重大事项的决策必须自觉地事先接受专业部教育教学委员会分会（有时也应是校企合作指导委员会）的咨询和监督。 专业部管理决策机构也必须自觉接受同级党组织的保证监督。 第十六条在学校二级管理体制运行下，学校以目标管理为主，专业部以过程管理为主。 学校依照与专业部签订的目标责任书对其整体工作及领导班子进行年度考核和任期考核。 考核结果与本部和个人的相关利益直接挂钩。 第五章附则第十七条专业部应根据本办法精神，结合本部实际制订实施细则。 第十八条本办法自xx年9月1日起试行。 在逐步推进的过程中，学校将根据改革和发展的实际，适时对该办法的有关条文修改、完善。 第十九条本办法的实施将根据学校实际情况及发展的客观要求，因地制宜，分步推进，适时到位。 第二十条本办法解释权属校长室。 二一五年八月二十日江苏省新沂市中等专业学校校部二级管理党政办公室工作二级管理职责条例为了深入贯彻学校“二级管理”体制改革精神，切实体现管理重心、职权利下放，全面促进工作民主化、规范化和科学化，促进校部两级职责更加清晰明确，办学活力得到增强，内涵建设得到提升，专业部的积极性、创造性和协调性得到充分发挥，特制定本办法。 学校党政（学校领导）领导全面负责学校党政办公室工作。 通过办公会研究决定学校整体发展战略与规划，颁布学校各项政策规定，履行学校重大事项的掌调控职能。 校党政办公室发挥参谋助手作用，协助校领导处理校务，做好监督、指导和服务功能；专业部是学校各项工作的组织者、管理者和执行者。 一、文秘工作1校级职责（党政办公室） （1）根据学校党政办公会精神，制订学校发展规划和颁布学校的各项政策规定，制订学校阶段性事业发展计划和目标，并组织实施。 （2）负责起草印发学校工作计划、总结、通知、决定等文件。 （3）负责组织安排学校党政办公会，检查学校党政决议和重大工作部署的贯彻落实情况；负责学校会议室的管理和安排以学校名义召开的各项会议，并作好会议的记录、归档和保密工作。 （4）负责学校党政公文收发、登记、传阅和归档管理及按党行政领导签阅要求，督办落实情况。 （5）负责学校规章制度汇编和记载学校大事记。 （6）负责学校对内对外联系和接待工作，并协助党政领导处理群众来信、来访工作。 （7）负责管理学校、党政领导印鉴和介绍信的管理、使用工作。 （8）负责协调各行政部门之间的关系，组织办理需由几个部门共同参与的综合工作。 （9）负责文印设备管理和服务工作；安排好教职工上下班交通车，及领导、部门的公务用车。 2专业部职责 （1）贯彻实施学校发展规划和各项政策规定，围绕中心工作，制订专业部的制度、阶段性的工作计划和目标，并组织实施。 （2）负责起草上报专业部工作计划、总结、决定和请示报告等文件。 （3）负责组织安排专业部党政办公会，对重大事项实行民主研讨形成决议，并报校级审核批准。 （4）负责专业部党政公文的传阅和督办落实。 （5）负责专业部规章制度的汇编和记载大事记。 （6）负责对内对外联系，并按职能处理群众来信、来访工作。 （7）负责管理专业部党政印鉴和介绍信的管理、使用工作。 二、组织人事工作1校级职责（党政办公室） （1）负责学校机构和编制管理，按校行政办公会决议办理人员调动、职称、职级评聘、工作（劳动）合同签定、管理人事档案，协助指导各处室、专业部做好教职工考核、奖惩和业绩档案管理。 （2）根据学校行政办公会决定和各类岗位职数比例，做好校聘岗位人员的聘免和考核，做好专业人才的信息发布和组织协调工作。 （3）负责制订学校奖惩制度，做好离退休人员、教职工遗属福利待遇的有关管理。 （4）负责劳资、奖金、教职工福利和社会保险、病事假、探亲假的审核管理。 （5）协助党政领导和各部门做好教职工考核、奖惩的相关工作。 2专业部职责 （1）根据岗位设置和考核要求，做好需求岗位人员的调研，制定人才引进计划和考核细则及审批。 （2）结合实际，做好人员调动、职称、职级评聘、工作（劳动）合同签定等事项的初步审报工作，做好专业部教职工考核、奖惩和业绩档案管理工作。 （3）贯彻落实学校奖惩等制度，做好离退休人员、离退休党员教职工遗属福利待遇的有关管理。 (4)负责统计审报专业部教工加班费、课时费和考勤结果等工作，执行考勤制度，做好病事假、探亲假的审、核、批、管工作。 (5)负责专业部档案的管理和奖惩的相关工作。 三、宣传工作1校级职责（党政办公室职责） （1）负责制订学校宣传工作计划，督办指导各处室专业部完成年度宣传目标任务。 （2）组织做好学校对内对外的通讯报道工作，收集宣传资料做好存档。 （3）负责组织联系专业人士对各处室专业部通讯信息员的专业培训。 （4）负责NCA校报的印刷寄发存档等工作。 （5）负责对校内宣传平台的建设与实施的督导管理。 2专业部职责 （1）负责对专业部做好学校方针政策等内容的宣传教育贯彻等工作存档，并做好本部宣传信息的加工和上报工作。 （2）落实学校宣传工作目标，组织做好专业部对内对外的通讯报道工作，收集宣传资料。 四、财务工作1校级职责（党政办公室） （1）拟定学校财务、审计、会计等制度，做好学校财务预算编制、资金调配、财务审计、财务监督及收费管理工作，保证学校财务管理工作科学高效运作。 （2）参与编制学校各项经济计划，根据校行政办公室决议，审核各处室、专业部的经费预算，按规定做好跟踪审计和财经监督，并对学校重要经济合同或协议的执行情况进行监督。 （3）负责学校教育事业经费、科研经费、基本建设经费、事业基金、专用基金、代管经费和其它预算外经费的核算与管理。 （4）负责学校财务日常收支业务和日常会计核算工作。 （5）负责编制教职工工资表和工资发放，办理公积金汇交、转户和清退，做好税金计算、申报等工作。 （6）做好会计档案的立卷、归档、管理工作。 2专业部职责 （1）贯彻执行学校财经预算计划，并按职责权限做好有关经费的管理和使用。 （2）对本部自主创收所得提出分配建议方案，报校部批准后实施。 （3）按规定负责专业部有关费用的崔缴和收缴等工作。 五、其它工作1校级职责（党政党办公室） （1）负责督导协调学校的安全教育和管理工作。 （2）负责学校值班工作的组织、评估、考核和奖惩。 （3）完成学校党政领导交办的其他工作。 2专业部职责 （1）负责对专业部人、财、物等日常安全工作的教育和管理工作。 （2）负责建立各项所需台帐和数据信息库，做好相应的管理工作。 （3）完成学校交办的其他工作。 江苏省新沂中等专业学校教学工作二级管理职责条例为了进一步促进我校教学管理工作的科学化、规范化，提高我校的教学管理水平、教学质量和办学效益，保证人力培养目标的实现，根据我校二级管理实施办法（试行草案）教学管理模式改革的实际情况，特制订教学工作二级管理职责条例。 一、教学管理的组织系统（一）校长全面负责学校的教学工作。 分管教学的副校长协助校长主持日常的教学管理工作，并通过教务处统筹协调学校各种资源为教学服务。 （二）我校教学管理工作试行校、部二级管理的模式。 1教务处是学校教学管理的主要职能部门，其任务是对全校的教学进行宏观管理。 教务处应当充分发挥制定全校教学文件、工作标准、目标以及对教学工作的调研、分析、监督、检查、考核等调控、指导功能。 2专业部是学校教学管理机构的基本单位，其基本任务是贯彻执行学校各项教学规定，负责具体组织实施各项教学工作并进行检查、落实，并配合德育处共同做好相应专业的招生、就业、学生日常管理等方面的工作。 部主任全面负责本部的教学管理、教学研究和所属专业班级学生的学习工作，专业部副主任协助部主任做好日常教学行政工作并从事教学状态、质量信息的经常性调研、统计及教学文档汇总工作。 （三）学校建立教育教学专家指导委员会和校企合作委员会加强对教学工作的咨询和指导。 专业部也成立相应的教育教学专家指导委员会和校企合作委员会加强对本部教学工作的咨询和指导。 学校教学工作委员会和校企合作委员会由直接从事教学工作、有丰富教学工作经验的教师和懂得教学工作、有管理专长的教学管理人员和校外有关专家组成，研究和决定教学管理工作中的一些重大问题，审查全校教学管理制度的制定和执行情况。 二、教学计划管理（一）教学计划管理1教务处职责 (1)拟定学校教学(教务)工作计划，制订教学方面有关规章制度，会同有关部门研究并提出学校教学改革的发展规划，专业设置及调整意见； (2)在学校教学工作委员会和校企合作委员会的指导下，提出人才培养方案制订和调整的原则、目标、要求； (3)对人才培养方案的制订和调整进行组织、协调、指导、审查； (4)人才培养方案的制订工作由教务处牵头，由各教研组制订和调整，教务处审查，经校长室批准后严格执行，不得随意改动。 若在执行中需微调，应由所在专业系主任提出书面意见、经教务处审查及校长室批准方可调整； (5)在市场调研基础上每年对上一年的人才培养方案进行滚动修订。 2专业部职责 (1)根据学校制订及调整人才培养方案的原则、目标、要求开展制订人才培养方案前的调研论证； (2)在调研论证的基础上，制订和调整人才培养方案报教务处； (3)人才培养方案经校长室批准后，在教务处统一组织和协调下，具体实施人才培养方案； (4)专业部在本部教育教学专家指导委员会和校企合作委员会的指导下，提出人才培养方案微调意见，并报教务处审查及校长室批准后实施。 三、教学运行管理（一）教学运行管理是学校组织实施教学计划最核心最重要的管理。 教学运行管理是包括教学过程的组织管理和教学行政管理。 教学过程的组织管理包括课程标准、课堂教学环节、实践性教学环节的组织管理等。 教学行政管理包括日常教学管理、教师工作管理、教学资产使用管理、教学档案管理等方面。 （二）课程标准1教务处职责 (1)提出编写或修改的原则、格式和要求； (2)抽查课程标准的执行情况。 2专业部职责 (1)按要求组织各教研室编写或修改课程标准； (2)审查并确定课程标准的内容； (3)执行课程标准； (4)检查课程标准的执行情况。 （三）课堂教学环节1教务处职责组织制订总体教学进程表并检查督促落实，及时反馈并提出改进的要求，以及进行教学教学资源的协调和调度；2专业部职责 (1)检查落实教学计划、教案的准备及授课计划的执行情况； (2)组织并保障课堂教学工作的正常运行。 （四）实践性教学环节1教务处职责 (1)制订学年实习、毕业实习指导性意见； (2)组织制订部门建设及服务计划。 并做好指导、协调和服务工作。 (3)提出实践教学基地建设要求，并进行抽查； (4)组织各学科专业组校外实习基地建设工作的经验交流； (5)组织制订学年学生实训（实习）的指导性意见； (6)制订学年社会教育的规划，并监督、指导实施。 2专业部职责 (1)具体制订、落实、执行各专业各年级学生外出现场考察、观摩、专业汇报、课程设计、毕业综合实践(毕业实习)的计划、过程管理并落实考核，并报教务处备案； (2)做好校外实训（实习）基地建设工作，并有效利用基地开展教学工作； (3)具体落实本部各专业的社会教育的联系、授课、培训和考核工作。 （五）日常教学管理1教务处职责 (1)根据人才培养方案制订各学期教学执行计划； (2)组织协调全校教学资源的调度工作； (3)负责组织协调全校学生校级考试的日程和考场安排； (4)组织拟定选修课(任选课)、学生课程重修(补休)、补考的规定和实施意见，负责安排课表和教室； (5)协助教科室做好课题研究工作和全校的教学调研工作； (6)提出教师基本工作量要求；负责全校教师工作量的汇总统计工作； (7)保障全校教学秩序的稳定； (8)提出教师考核的原则，检查考核结果；2专业部职责 (1)负责本部教师教学任务(工作)安排，组织制订各课程授课计划，组织编写教案； (2)负责有关课程校外教师的聘任，并报教务处审批、备案； (3)具体落实选修课(任选课)的选课工作，以及补考学生、参加课程重修学生的报名报考工作，并实施课程管理； (4)负责本部所属教师任教课程考试的组织和安排，包括笔试科目的出卷、审卷工作，并按规定送教务处； (5)办理教师调课、停课手续； (6)负责本部所属教师工作量统计工作，并报教务处； (7)协助与具体落实课表、考务的安排工作。 （六）教学资产管理1教务处职责 (1)组织各专业部制订教学设施建设意见和规划，并制订管理办法，保证教学需要，提高教学资源的使用效益； (2)对各部门的教学设备实施指导、监督。 2专业部职责 (1)提出教学硬件设施的购置、维修要求； (2)实施教学设备的质量验收、调试等工作； (3)负责本部所属设备的具体管理和使用。 （七）教学档案管理教学档案实行分级管理，编目造册。 要建立教学档案查阅制度，充分发挥教学档案的作用。 教学档案的管理，应充分使用现代化管理手段。 1教务处职责组织做好教学文书档案、教学业务档案的收集、和建档工作；教务处提供统一档案目录；2专业部职责 (1)做好本部各类教学业务档案的收集、和建档工作； (2)建立教师业务挡案； 四、教学质量管理（一）教学质量管理1教务处职责 (1)组织实施全校教学质量的检查、监督和评估工作，并组织全校的教学改革研究工作和经验交流； (2)负责组织各学科专业组评选优秀教学成果奖、教学质量优秀奖、优秀教材奖、优秀课程奖、优秀实践教学成果奖及各类教学竞赛等工作； (3)充分发挥教学督导组的作用，深入教学第一线了解全校课堂教学的最新情况，并组织全校性阶段教学检查工作； (4)严格考试过程管理，抽查笔试考后试卷的评判质量； (5)检查督促落实各专业部考试后分析工作，并提出改进的目标和管理要求； (6)建立、健全学生评教制度，使其常规化； (7)建立教师、学生信息员制度，及时获取有关信息并反馈给各有关部门。 3专业部职责 (1)组织各教研室做好教学质量检查、评估工作； (2)具体组织推荐优秀教学成果奖、教学质量优秀奖、优秀教材奖、优秀课程奖、优秀实践教学成果奖及各类教学竞赛等工作； (3)具体落实全校性阶段教学检查工作，并及时将检查情况书面报教务处； (4)做好毕业生质量跟踪调查工作； (5)组织观摩教学，落实听课制，并回收听课记录本存档，听课记录汇总后数据报教务处。 五、教学建设管理（一）学科和专业建设1教务处职责组织制订制定全校学科和专业建设规划、计划，并推进落实、调整，提出开设新专业的的规划和方案。 2专业部职责 (1)参与制订并负责实施本部各专业建设规划，明确总体目标、任务、指导思想和原则； (2)提出本部各专业的调整、优化的建议方案，进行新专业的调研和论证； (3)具体落实制订和修订各专业人才培养方案。 （二）师资队伍建设1教务处职责 (1)制订和实施学校师资队伍建设规划； (2)负责进行教师培训工作； (3)组织并指导实施教师的职业生涯规划和发展； (4)负责学校各级学科带头人，青年骨干教师的选拔培养工作； (5)负责教师业务档案的管理指导工作，并为学校提供真实可靠的教师业务资料； (6)根据学校的要求，具体制订实施各类教师奖惩方案； (7)教务处专业部提出师资队伍优化的建议和方案进行审核。 2专业部职责 (1)组织制订和实施本部各专业师资队伍建设规划； (2)组织制订并落实本部各专业教师队伍建设年度计划，制订在职教师的培养方案； (3)组织制订教师的引进、调整、淘汰方案； (4)具体落实新教师岗位培训工作； (5)检查、考核教师履行岗位职责情况； (6)汇总本部各教研组教师基本工作量的统计，负责外聘教师的聘任； (7)根据教务处的要求组织对教师日常工作的各项检查和考核。 （三）教材建设1教务处职责 (1)制订并实施校教材建设规划，加强文字教材、实物教材和视听教材建设的规划工作； (2)建立教材厍，负责教材选定的审查工作，并做好教材的订购和发放工作； (3)负责校本教材的立项和管理工作。 2专业部职责 (1)制订并实施教研室教材建设规划； (2)确定备选教材目录并报教务处备案； (3)负责教材使用质量的反馈工作，并报教务处； (4)组织落实各专业校本教材的申报、开发和应用的工作。 （四）教科研工作1教务处职责 (1)制订全校教科研工作规划，承担并组织教学研究专题和教改课题； (2)督促开展各种形式的教研活动，组织全校性的业务学习； (3)管理各级教育科研课题，负责课题的开题申报、中期评估以及结题的各项工作； (4)指导各专业教研室开展课题研究工作。 2专业部职责 (1)根据教务处的部署积极申报课题； (2)组织各专业教研室完成课题方案的设计、研究、结题工作； (3)做好长远和近期规划，制订阶段实施计划； (4)针对各专业的教学实际情况，向教务处提出选题建议； (5)组织校内外、国内外的广泛交流，提高研究水平； (6)组织开展各类教研活动。 (7)发动广大教师和管理干部，结合本职工作进行教育研究。 研究队伍实行专职和兼职相结合。 江苏省新沂中等专业学校学生德育二级管理职责条例为全面贯彻党的教育方针，建设和谐校园，提高我校教育教学质量，办家长满意、人民满意、社会满意的职业教育，根据学校实际情况，逐步建立符合高等职业教育发展要求的管理体制和运行机制，充分发挥我校各部门的工作积极性、创造性，提高管理效率，学校决定有序推进二级管理模式。 德育处根据学校现状和江苏省职业学校学生管理规范，从学生管理条线提出如下实施办法 一、基本原则和总体要求学生管理工作要牢固树立以人为本、以生为本的理念，在科学教育观的指导下，坚持管理与教育并重、管理与服务并重、管理与发展学生个性并重的原则。 1统一领导，完善机制，分级管理；加强协调；理清职能。 2学校管理重心下移。 学校在赋予部相应职责的同时，也给予部一定的管理自主权，使部成为责权利统一的教育教学主体。 3校德育处行使管理职能，实施有效管理，改进管理方法，提高管理水平。 简政放权，强化服务功能。 二、校、部二级的责权利学校实行二级管理后，学校侧重于宏观管理和目标管理，主要任务是统筹规划、掌握政策、组织协调和检查监督，强化决策咨询和审议评估等职能，提高宏观管理水平。 专业部侧重于微观管理和过程管理，拥有一定的管理、科研、人事、财务、处罚、奖励等方面的自主权。 部是一个实体性行政组织，主要任务是进行对学生的各种日常各方面进行督促、管理、教育、处理，是学校各种规章制度的具体执行者，也是在具体工作中学生问题的发现者，更是学校教育教学秩序的有效保障者。 三、学校学生工作管理职责学校成立学生工作管理委员会，加强对学生管理工作的领导，在统筹安排学校人、财、物时，充分考虑学生管理工作的需要，不断改善条件，优化手段。 同时指导学生管理工作，充分发挥所管辖的职能处室在学生管理工作中的作用，保证学生管理工作齐抓共管。 1主持拟订学生管理工作的规章制度、总体规划和改革方案以及学生管理年度工作计划、总结和经验材料。 2负责学生管理具体工作的组织、协调和实施，了解各部工作的开展情况，帮助各部解决在工作中的困难，确保学生管理工作的高效、有序运行。 3全面落实江苏省职业学校学生管理规范中的德育内容，抓好学生的教育和管理工作。 4制定学校德育工作队伍建设