XX年6月中学语言文字工作计划与XX年6月乡镇健康教育工作计划合集.doc

XX年6月中学语言文字工作计划与XX年6月乡镇健康教育工作计划合集 7xx年年66月中学语言文字工作计划与7xx年年66月乡镇健康教育工作计划合集7xx年年66月中学语言文字工作计划范文 一、指导思想以贯彻落实国家通用语言文字法为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。 二、目标要求做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创全区语言文字规范化示范校。 三、具体措施加强组织领导，建立管理网络。 建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。 1.成立以校长*专为组长，副校长*、*为副组长，*为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作;学校语言文字专员根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题;3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查;4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;制度严格规范，工作有条不紊。 1、健全学校语言文字工作制度。 学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。 学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。 2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。 将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。 在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化;将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。 结合学校推门听课活动，开展教师课堂教学用语规范化调查。 并纳入学期教师质量考评中。 积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、英语教师达到二级甲等水平;将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求，要求学生在必要场合自觉讲普通话、写规范字并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。 、加大宣传力度，营造良好氛围。 1、校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。 在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏;在校园广播、班级黑板上进行专题宣传;在各班级开展推普手抄报评比活动，增强规范意识。 2、渗透到德育和社会实践活动中。 在教职工会议、教研组会议上对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习;在学校的红领巾广播站上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育。 扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的发展。 3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。 在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训，根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写能力的训练常规化。 学校结合本校的实际开展了经典诵读活动，取得了很好的效果。 4、将语言文字规范教育渗透进各科教学。 鼓励各学科教师通力合作，在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨，提升学生的语言文字能力。 教导处定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查;定期组织教师进行各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进教师语言文字运用能力。 以活动促师生对语言文字运用能力的提高根据上级有关部门精神，从学校的实际出发，认真筹划，制定详细地的活动方案;积极开展语言规范化的行动，各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。 、在教师队伍中开展普通话成为了我的职业骄傲为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。 、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，。 在此基础上，对教师的普通话水平进行测试打分，以切实提高教师的语言文字水平。 抓好落实三结合。 教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，每学期针对教师进行书法比赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。 粉笔字在学校坚持进行认真做人，天天练字，教师可摘录名言警句或者结合教师教书育人生活自传的感言用粉笔字展示在校园里。 继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。 要求每班设有推普员，起示范与督促作用。 127xx年年66月乡镇健康教育工作计划范文为增强我乡广大人民群众健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，按照相关文件要求，特制定平桥乡20*年健康教育工作计划。 一、指导思想以党的*大精神为指导，围绕我县工作重心和创建省级卫生县城的工作要求，以创卫工作为载体，充分发动群众，提高健康教育工作组织网络的运行能力。 针对健康素养基本知识和技能问题，在重点场所、重点人群，倡导健康的公共政策和支持性环境，开展多种形式的健康教育与健康促进活动，普及健康知识，增强人们的健康意识和自我保健能力，促进健康素养水平和生活质量的整体提升。 二、工作目标围绕重点疾病防治，进一步建立、健全我镇健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。 满足人们不断的自我保健需求的健康教育体系，提高人们维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进人们健康水平不断提高。 三、主要工作措施健全健康教育组织机构1.为加强对全镇的健康教育工作的领导，继续调整充实平桥乡3.7万农民健康促进行动领导小组，负责全镇健康教育工作的组织、领导和协调。 领导小组下设办公室，负责开展日常工作，负责健康教育专题会议的组织及召开。 领导小组下设各村也有健康教育工作领导小组，组织落实本区域、本单位健康教育工作的开展，并确定1-2名专职人员负责日常工作。 建立健康教育阵地在各村远程教育站点设立健康教育阵地,由站点管理员负责全年健康教育入户宣传活动和爱国卫生活动，建立健康教育宣传栏，各村要在村务公开栏醒目位置上建立健康教育专栏，面向广大人民群众，定期开展健康教育活动。 加强全镇健康教育工作的规范化管理对全乡镇健康教育专职工作人员进行健康教育业务知识培训，提高他们的业务水平和工作能力。 依据健康教育管理标准，明确学校、医院等各类健康教育工作的具体要求，定期组织检查考核，强化健康教育工作的经常性指导和档案资料的规范化管理。 深入开展亿万农民健康活动积极组织卫生知识进万家活动，在各远程教育站点建立健康教育宣传阵地，组织村民收看全国亿万农民健康教育课件。 卫生院负责每年组织开展卫生知识讲座、健康咨询、黑板报、宣传栏、印发卫生知识宣传单或小册子等多种形式的爱国卫生活动，集中开展全民卫生科学知识和自我保健知识宣传教育，不断提高人民群众的卫生知识知晓率和健康行为。 四、工作职责各级健康教育工作领导组织的工作职责1.定期召开会议，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相关政策，组织开展工作。 积极开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育活动。 3.保证健康教育经费投入。 4.健康教育主管人员积极参加上级部门组织的各种健康知识培训。 5.完善健康教育工作的资料，及时归档。 6.抓好典型示范，及时总结推广先进做法和典型经验。 卫生系统的工作职责1.镇卫生院及其各村卫生站点建立健全健康教育组织网络，根据全镇健康教育工作计划及工作要点，制定年度健康教育工作计划，及时总结上年度工作，有健康教育经费投入，积极开展健康促进医院工作，创建无烟医院。 设置健康教育橱窗和宣传板，内容至少每季度更换一次。 3.对就诊病人开展采取门诊咨询、随诊宣传、公休座谈等多种形式的健康教育，使相关疾病健康知识知晓率80%。 4.每年对医护人员至少进行一次健康教育知识培训，三年内培训率达到90%以上。 各村委的工作职责1.积极开展创建社区健康活动，辖区内无烟草广告。 针对不同群体，采取多种形式的健康教育与健康促进活动。 利用橱窗、黑板报开展健康教育宣传，内容每季度至少更换一次;针对高血压、糖尿病、心脑血管病等高危重点人群开展健康教育。 3.通过宣传和培训，使健康教育知识在村民健康教育知晓率80%，村民健康行为形成率75%。 机关企事业单位的工作职责1.企业健康教育要贯彻中华人民共和国职业病防治法等法律法规，对接触有毒有害作业的职工进行健康教育系列培训，减少和控制职业伤害、职业病及职业相关疾病的发生，并设立个人健康档案，对女工进行妇女保健教育。 健康教育普及率应达95%以上，健康知识知晓率职工达80%，公务员达85%以上，健康行为形成率职工应达75%，公务员达80%以上。 3.保持办公区、食堂和外环境的清洁卫生。 4.及时上报各种健康教育材料。 学校的工作职责1.认真执行学校健康教育评价方案，做到健康教育工作落实到