科研人才队伍建设实施方案.doc

科研人才队伍建设实施方案为了全面贯彻落实校二届五次教代会精神，全力实施“抓好两条主线，建成四大基地、打造六支队伍，推进六项建设，办成十件实事”工作计划。学校召开了教职工大会，全面安排部署学校工作，现就按照学校要求和整体工作，对我校科研人才队伍建设制定实施方案，使我校科研学术团队建设工作有计划的开展，让全体老师积极行动起来，进一步理清思路，全身心投入到科研学术研究工作中，求真务实，真抓实干，全力打造一支竞争力强的科研人才队伍，开创科研工作的新局面。一、指导思想现在是学校科研发展的关键时期，结合高等教育改革发展的要求和学校科研工作的实际，我校科研工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；以增强科研创新、成果产出与科技转化能力为基础目标；以服务学校迎评升本工作、增强我校的核心竞争力和可持续发展能力为主要任务；以强化管理、提高科研整体水平、扩大科研规模、建设科研平台、培养学术创新人才、促进科研健康发展、与师资队伍建设、与教学质量提高、与地方经济文化建设结合为着手点。突出重点，突出特色，发挥优势，多出成果、出人才，努力为学校建设、地方经济文化建设和社会发展作贡献。二、工作总体目标主要是打造三个（临床医学、护理、药学）学科群，以六个科研学术组为龙头，以教研室为支持，成为一个有机整体，实现“四个转变”，在建设方式上由“评”向“建”转变，在功能定位和任务安排上由“无序竞争、各自为战”向“合理分工、稳定支持”转变，在考核评价机制上由不规范考核向科学分类考核转变，在建设目标上从“促进学科发展，由基础研究向产业转化方向”转变。明确定位，不断提升自身视角的高度，从学科建设、基础研究和应用研究强化实验室之间业务交流和相互联系，推进创新活动的有效关联，形成强大的科技创新合力。 三、科研学术工作主要成绩1.学术交流和学生素质拓展成效明显。每年开展学术交流至少二次，并邀请省内外专家、教授来校做学术讲座一次，举办学生素质拓展学术讲座50场次以上，从德、智、体、美、能、技巧等方面对学生进行素质拓展，开阔学生视野，提高学生综合素质和职业迁移能力。2.发表学术论文成绩硕果累累。近五年公开发表论文650篇（其中国家级176篇、核心期刊34篇），出版专著7部，主编、参编教材120余部。3.科研成果有了新突破。获市级科技进步奖将近70项，2012报市科技局鉴定15项。争取到科研经费41.4万元，科研资金支出近80万元，2011年参加省上大学生挑战杯比赛23项获奖，2012年有30项目参赛。4.团队建设和团队科研能力呈现发展趋头。每周开展的团队活动，搭建了学术交流平台，使每一个团队成员在深化基础理论、强化创新性思维、提高科研能力、培育科研团队和提升科研项目能力方面有了长足进步，整体科研创新水平呈现出良好的发展势头。 5.挖掘整理和传承宏扬崆峒养生文化实现历史性突破。编写了崆峒养生学专著，填补了我市养生文化理论的空白，整理崆峒学、皇甫谧研究成果，出版崆峒学和皇甫谧期刊17期，为我市举办第六届世界养生大会和崆峒文化旅游节、民间文化艺术节等活动做出了贡献，同时，也宣传了学校。四、主要存在的问题科研学术工作虽然取得了明显成效，但是，我们也清醒的认识到，科研工作的整体水平与学校的发展还不相适应，主要表现在：1.科研学术方面，有影响的核心期刊发表的论文比较少，省厅级科研成果奖励和计划内项目没有实现突破；2.缺乏广泛、深入的沟通交流和团结协作，单打独斗、个自为阵的现象突出；3.虽然参与科研项目的人数比较多，但在项目研究过程中真正做工作的人比较少；4.科研成果申报工作缺少信息，方法单一，路径狭窄；五是对科研的认识与管理仍需提高。五、工作重点和主要措施1.加强科研人才队伍培养，打造一支竞争力强的科研人才队伍科研工作是高校三大任务之一，学校提出打造六支队伍，其中就是打造一支具有竟争力强的科研人才队伍，是“人才兴校、科技强校、品牌立校”战略目标，是今年科研工作的重头戏，如何打造，我们每位老师和科研团组都要认真深入思考和探索，在医学教学以及”转化医学研究”的推进过程中，如何建设一支具有卓越人才培养理念的师资队伍，就是要通过对其科研、学术交流与合作、专业培训等方面的支持，提升自己，促进其快速成长，成为具有较高水平的学术或学科带头人。实现人才强校战略，一支优秀的人才队伍是基础，打造一支竞争力强的科研人才队伍，应是集中优势兵力组团发展，今年科研团队下设七个科研学术组，希望各科研学术组，确定研究发展方向，制定发展实施方案和工作实施计划，组织本组成员开展科研学术研讨工作，及时了解相关学科研究进展，根据学校实际，结合教育教学、临床实践、学科发展，提出课题，研究解决本学科领域或学校的实际问题，积极申报省、国家科技行政管理部门课题，调动大家的积极性，使每个成员都有研究方向和课题，增加综合性、探究性实验，强化科研技能、增强科学思维与创新意识的培养。加快科研人才梯队培育速度，为教学、科研、升本夯实基础，提升竞争力，彰显平凉医专风采与魅力。 2.多途径、多举措，提高论文质量和SCI产出数量科研的另一成果显示是科研论文发表的数量和质量，而SCI收录论文的数量及其影响因子的高低已成为判定一个单位综合科研实力的重要标志，在科技政策制定、科技项目招标、科技成果评审、科技人才评价、重点学科和重点实验室的评审等也作为一个重要的评价指标，近年来，我校科研论文数量逐年攀升，水平也有了明显提高，仅去年论文奖励学校拿出22.6万。但是我们论文发表层次主要是省级占到63.2%，国家级、特别是核心期刊论文更少。这是阻碍和制约我校科研学术上水平、上档次的瓶颈，应引起各团组的高度重视。今年科研处计划举办4次学术讲座，选拔我校优秀人才或邀请有关专家学者开展学术讲座，要结合我校实际，有针对性引导、组织大家开展科研学术工作，以指导论文撰写，开拓视野。为更好地提高论文质量和国家及核心期刊论文数量，组织英语教研组老师为大家讲座SCI论文英语写作技巧，传播与交流论文写作及发表经验，同时，还要出台SCI论文的引导和激励政策，增强了各团组和老师发表高水平科研论文的意识，促进学校优秀学术成果的脱颖而出。3.注重学科交叉，培育团队项目建成一支比较完善，灵活高效协调统一的科技体系和高素质的科技队伍，发展交叉学科是构建学科创新体系的关键，是现代社会经济发展的需要，也是高校自身发展的需求。科研队伍将组建七个科研组，整合来自于不同学科、不同研究背景的成员，形成互补效应，通过在科研组内部建立的自由学术交流平台，使每一个成员产生更多的新观点和新理念，获得更大的创新驱动力。公课部组、基础部组、临床组、护理组、中医药组、信号息中心组、实验中心组充分利用各自资源，在各自领域创新科研，推陈出新，填补空白，充分发挥副教授以上人才和资源优势，使人尽其才，资源共享。各学科、各组之间加强交流，相互协作，进一步加强临床与基础结合，促进基础研究与临床研究的交叉，充分调动临床科研人员的科研积极性，通过整合来自于不同学科、不同研究背景的成员，形成互补效应，通过在团队内部建立的自由学术交流平台，在团队内部产生知识的“碰撞”，使每一个成员产生更多的新观点和新理念，获得更大的创新动力，从而充分发挥团队的整体合力和团队优势。通过有意识地培育有实力的研究团队，让团队中的每一个成员在深化基础理论、强化创新性思维、提高新技术研发能力、多学科交叉的重大项目各环节的把握等方面都得到很好的锻炼，提高队伍的整体水平，有效实现人才、技术、设备等资源共享，从而保证这支核心队伍的稳定、可持续发展和竞争力。 4.加强校院、校企、院校之间合作，使科研成果转化，达到双赢“产学研结合、院校合作、校企合作”模式，既能发挥学校和企业、学校和医院、学校和学院的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与医院（社会）双赢的模式之一。加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现高校教育,促进生产力发展,使教育与生产可持续发展的重要途径。一是充分发挥企业设施设备的优势作为学生的实习基地，不仅是作为学生毕业前的综合实习基地，让学生到生产、服务第一线去，接受企业管理，在实际生产岗位上接受老师傅手把手的教，和企业员工同劳动、同生活，可以切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求，感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐，这不仅能为学生直接了解具体生产岗位的技术要求，提高职业能力，为毕业与就业接轨。同时也给药学、中药学专业老师搭建了平台，选择与制药生产企业合作，开展科研项目，能够实现双赢。对我校已经研究的具有一定实用价值的成果，科研处要积极与有关企业、药厂联系，使其转化为产品，促进科技成果转化，为学校增资创收。二是加强学校之间的交流合作，送出去、请进来的办法，加强学术交流，开阔视野，带动科研。鼓励研究生人才加强与其导师联系，开展校校合作、院校合作，提高我们的研究起点，扩大学校的影响力。三是充分发挥附属医院和实习医院的纽带，搭建提升教学科研的平台。基础医学、临床医学、护理、中医中医药科研学术团队，精心策划科研项目规划，紧密结合教学、临床工作实际选好课题，科研处负责协调与附属医院和实习医院的对接，争取签订科研合作协议，合作开展科研项目。临床、护理部分到医院进修的老师可自行和所在医院、科室合作开展科研项目，通过合作提升科研和临床教学能力，努力推进科研成果转化。5.积极谋划、统筹协调，做好项目管理工作科研处要转变观念，创新思维，改变服务方式，主动为各团组服务。近两年，我校科研项目呈现入口大、出口小，科研的数量呈上升趋势，但评奖的渠道较少，使一部分项目推荐不出去，影响部分老师科研积极性。今年要积极与省市卫生、科技、教育科研行政管理部门联系，争取计划内项目和项目经费，同时，要多方衔接争取项目鉴定评审渠道，拓展科研成果申报出口途径。切实为老师解决后顾之忧。调动各种有利因素，挖掘科研潜力，整合多方力量，发挥各学科专家教授的资源优势，积极争取纵、横向课题和校内课题立项，组织申报各级、各类科研项目，跟踪在研课题，落实项目进度，为教职工从事课题研究提供优质服务。充分发挥学术委员会对科研项目管理与评审作用，从创新性、实用性、科学性以及人员构成等方面综合评价、把脉，要坚持科学标准，遵循客观、公正原则，如实反映评价对象的质量和水平，依照科研基金管理办法，为高层次成果申报奠定基础。科研处配合各团组对已经成熟的研究成果，进行筛选、储备工作，结合自身优势特色，集校内、校外优势资源，遴选、推荐基础好、水平高且符合相关规定要求的项目申报各级各类科研计划项目。积极争取省上的科研项目和经费，积极申报校级科研基金项目，督查每个团队的工作进展，协调、解决实际问题，力争将完成的成果上报省、国家科技行政管理部门，参与成果评奖。提升我校承担省、国家计划内项目的能力，力争在短时间内实现我校原创性成果获省级以上奖励零的突破。完善评价体系，形成正确的科研导向；加强学术规范建设，抵制学术不端行为，净化优化学术环境，营造良好的学术氛围。6.加大科研经费投入与管理按照甘教技（2013）14甘肃省教育厅关于进一步加强高校科研管理工作的意见，严格科研项目经费管理，将各类科研项目经费纳入学校财务统一管理，严格按照国家有关规定、办法要求以及合同（任务书）和预算批复，组织科研人员合理使用科研项目经费。认真做好转拨和外协经费的审核，严格按照相关规定加强对劳务费、间接使用费用和结存结余经费等的管理，规范预算调整程序，加强对横向项目经费的规范管理，完善科研项目经费支出、报销审核监督制度。健全监督检查机制，建立科研项目的财务审计与财务验收制度，将科研经费使用管理纳入重点审计范围，对全部科研项目实施抽查审计，对重大、重点科研项目开展全过程跟踪审计。公开项目组人员构成、协作单位及人员组成、预算批复、预算调整、经费支出、外拨经费、资产购置等情况，搜索建立科研项目经费支出明细、报销票据分级公开制度，实行科研经费审计报告公开，整改情况公开，处理结果公开。切实做好科研项目结题验收工作。要按照有关管理办法和项目合同（任务书）要求，及时组织项目负责人做好课题验收准备，认真审核验收材料，保证按期完成结题验收工作。对纵向项目要防止同一科研成果在不同项目验收中重复使用，对横向项目要按照合同约定进行验收。对未能通过验收的项目，学校要加强督促与监管，按照有关管理方法履行相关程序和手续，并采取有效措施，提供相应的帮助和支持。 进一步完善经费管理机制，牢固树立科研经费公共属性理念，将纵向及横向科研经费全部纳入学校财务统一管理、统一核算，切实把好经费预算关、使用关和外拨经费关；进一步完善监督检查机制，健全科研经费监督体系，严肃查处科研领域违纪违法案件，建立责任追究机制。六、工作要求1.扎实开展“实干兴邦、空谈误国”，要使科研学术工做出成绩，就要有实干的精神，脚踏实地的“做”，把我们的想法落实在我们的实际工作中。开展科研学术工作，要结合我们的实际，解决我们教育教学的实际问题。这样，我们的科研人才队伍建设才能真正达到目的。2.强强联合科学研究工作要求的条件比较高，仅仅靠一个人的能力很难出有影响的成果，我们提倡校内人才强强联合。将有重复或相近研究的、发展前景比较好的课题重组。鼓励大家与校外的专家、单位联合开展科学研究。这样，能使我们科研学术工作尽快出成效，提高我们的软实力。3.高度重视我校目前科研成果的数量逐年大幅度提高，对科研的奖励就达