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值得关注的教育热词 吴昊斐 江健 省义务教育标准化学校覆盖率达72.04%。 小学语文课堂应用语音技术。 学生在地理专用教室上课。 男幼师引进工作走在全国前列。 20146.热词年2014年，对衢州教育来说是不平凡的一年：在“提质”模式下，衢州教育硕果累累；职业教育“衢州模式”在全国职教界津津乐道；寻找教育发展路子，打破发展瓶颈的教育改革正在试水；高考的全面深化改革，敲响了教育领域动人心魄的强音2014年，衢州教育在机遇和挑战中奋发前行。2015年翩翩而来，让我们在2014年的最后一天，一起来回顾这一年紧抓人心的教育热词。【事件】今年8月底，龙游县教育局在龙游中学、龙游三中、溪口初中、小南海小学等4所学校首试“校长组阁制”，给衢州教育带来了一记改革强音。而在前一个月，常山县也公布了教育综合改革的整体方案。综合改革值得关注的“教育热词”【背景】教育改革，是2014年衢州教育不容或缺的关键词，寻找发展方向，打破教育发展瓶颈。新课程改革、招考改革、义务教育阶段教师交流、小班化教学、高效课堂等系列改革在全市不断推进与深化。同时，各地教育在改革上也迈出了探索步伐。今年8月，常山县迈开了它教育综合改革的步伐：投资3.9亿元实施常一中迁建项目，优化教育布局；引进优秀教师和管理团队，打造各个学段的品牌学校；建立内部队伍和学校之间竞争体制，增强内生动力调整、引进、竞争、提升，是常山教育综合改革的“路线图”。与此同时，龙游县也试水“校长组阁制”，校长根据学校自身发展需求物色人才，组建团队，权责相当，干得不好就集体下台。记者 吴昊斐 通讯员 江健热词1.新高考【背景】今年，衢州教育开启“提质”模式，新出台了进一步加强初中教育教学工作的若干意见、提升普通高中教育质量的指导意见,全力推进课程改革。作为教育质量提升的主阵地，课堂成了不少学校关注的焦点。各校纷纷根据本校实际，开发校本课程，实践课改，提高教育质量，探索最适合学生的发展之路。除了学校各自的探索，市教育局也给足后劲，积极聘请省内外名优教师来衢指导课程改革、学科基地建设等工作。首次在相应学校建立9个学科研究基地，筹建基础教育质量监测中心，建立并完善中小学校教学质量的分类评估机制，有力促进教育质量不断提升。【事件】12月29日上午，衢州一中高一年级的同学们从自己原来的班级中走出，分别走到各自的教学班上课。今年，高一年级的学生们不少必修课都试行了分层走班制，这是深化高中课改的实践，也是应对高考改革的新举措。选学科、选老师、选专业三年后，这届高一学生将尝试与以往完全不同的高考。文理不分科、高考与学考结合、考试科目分必考和选考等，“选择”是新高考改革赋予学生的最大关键词。改革是今后教育发展的新常态，十八届三中全会提出“深化教育领域综合改革”，当前我市教育正处于需要打破瓶颈、寻求突破、实现新增长的关键时期，需要用改革的思维和方法，突破一些思想的藩篱、摆脱一些束缚、打破一些常规、制订一系列政策措施。记者点评【背景】9月19日，浙江省发布深化高校考试招生制度综合改革试点方案，对高考的内容、形式和录取环节等多方面进行探索，从2014年秋季入学的高中新生开始，至2017年全面实施。11月13日，省教育厅公布新高考改革细则，新高考学业水平考试和选考科目考试时间排定，选考科目中最难理解的“等级赋分”规则出炉。至此，讨论许久的新高考改革方案尘埃落定。衢州市也积极应对新高考，下发方案解读2.6万余册，第一时间邀请省教育考试院专家来衢宣讲，权威解读。举办全市普通高中课程顶层设计及学校发展学术研讨会、县（市、区）教育局长和市直学校校长专题会，研究学习新高考方案。开展高一必修课分层分类走班教学。各校积极开设生涯规划指导选修课程，指导学生人生规划。质量是教育发展的生命线，只有教育质量提升，才能让教育焕发蓬勃的生机和活力。提升教育质量是永恒不变的话题，不单单关注高考成绩，更要注重学生的个性化发展，教师只有实实在在地落实教学常规，才能真正实现教育的“轻负高质”。记者点评热词.人才红利热词4.【事件】今年3月，一份关于职业教育的批示，让“衢州模式”的职业教育在全国职教中“火”了起来。3月26日，中央政治局委员、国务院副总理刘延东对浙江省衢州市大力发展现代职业教育创造三大“人才红利”作出重要批示。此后，中央、省、市等各级领导的相应批示，都对衢州的职业教育大加肯定。中国教育报浙江教育报连续头版进行了报道推广。“衢州模式”还在继续实践提升，衢州的中职学校又开始投身“中职课改”的新浪潮中。日前，衢州中专、开化县职业教育中心成为我省首批中职课程改革试点学校。信息化记者点评【事件】用iPad上课，在网上做作业，随时随地在电脑、手机里看老师上课这些曾经难以想象的事，今年，我市不少学校正在一一实现。2014年，教育信息化以迅猛的步伐，进入学生的学习生活中，推动教育的改革、发展。热词.高考改革可谓2014年教育界的“话题王”，时刻触动着千千万万家长和学子的心。文理不再分科，打破一年一考，考试可以自选2014年“37岁”的高考制度迎来“深度革命”，针对“一考定终身”等积弊的改革开始“破冰”，而这个“破冰”从赋予学生“选择”开始。现代化【背景】2014年，全市乡中心以上学校70%以上实现宽带千兆到校、城区学校实现百兆到班，实现省、市、县、校四级联网，全市297所中小学拥有校园网，占中小学总数的98.67%。柯城区大成学校等6所学校率先推进电子书包进课堂试点，在全省范围具有较大的影响；多媒体触控一体机、数字化实验室、3D打印机、云计算服务平台、微课程、录播教室等新技术在我市范围逐步得到应用推广，11门微课程入选省基础教育微课程体系。以华东师大终身教授、国内知名教育技术专家祝智庭领衔的专家工作站，落户衢州。全市数字化教育资源使用情况连续多年居全省前列。【背景】2014年，我市推进中等职业教育现代化建设工程，启动“八个一”工程，加大职业教育改革力度。全市有国家级改革发展示范校3所，还有省级改革发展示范校5所，省三级以上职校11所享受优质职教资源学生比例达90%以上，毕业率在90%以上，流生率控制在5%以内。“三长一嫂”社会培训品牌在全国、全省打响，完成成人双证制教育培训（高中段）5439人，职业院校完成各类社会培训4万余人。市聋哑学校夺得全国职业学校创新创效创业大赛特等奖，是全国唯一获得大奖的特殊教育学校。记者点评【事件】12月12日，国家督导办在杭州向省政府统一反馈的督导评估结果中，衢州市的衢江区、柯城区、龙游县、开化县四个县（区）顺利通过国家义务教育发展基本均衡县督导评估。教育信息化工程、省义务教育标准化学校、省特色示范高中衢州教育在迈向教育现代化的过程中，实现一次又一次的教育升级。2014年，是衢州职业教育焕发蓬勃生机的一年，也是比较有成效的一年。不管是学校建设、教师队伍的打造等方面都取得了不错的成绩，尤其是在校企合作方面，我市各职业院校今年都有了实质性的突破，都在实打实地践行产教融合。如今，职业教育的改革浪潮也来了，期待新高考改革、中职课改能给我市职业教育带来更大的“红利”。【背景】2014年，衢州市教育现代化建设硕果累累：衢江区、柯城区、龙游县、开化县四个县（区）顺利通过国家义务教育发展基本均衡县督导评估，6个县（市、区）按计划推进省教育现代化县（市、区）创建。省义务教育标准化学校达201所，覆盖率达72.04%。衢州高级中学、江山中学2所学校成功创建省一级特色示范普通高中，省三级以上幼儿园达到380所，在等级幼儿园入园儿童覆盖率达到87%以上，9个乡镇被评为衢州市学前教育示范乡镇。热词.组合拳教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击，而这也恰恰带来了教育发展的机遇，衢州教育也正调整姿态，积极面对教育信息化带来机遇和挑战。记者点评【事件】今年6月，酝酿许久的衢州市人民政府关于加强中小学校长队伍建设的若干意见及衢州市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的若干意见相继出台。意见对整合教师、校长队伍都做出了一些突破性的决策，对提升教育队伍的“战斗力”，添加了不少动力。【事件】热词5.12月26日，浙师大杭幼师附属幼儿园衢州市银河实验分园开始正式招生，这是由柯城区教体局和浙江师范大学杭州幼儿师范学院合作办学，也是我市第一所公办民营幼儿园。幼儿园将于明年春季正式开班，将招收6个班的学生。多元合作【背景】师资队伍，是教育发展的关键。市教育局在进一步打好中小学教师专业文化知识考试、教师心理健康教育进修考试工作、教师硬笔写字等级评定工作、最美教育人评选、有偿家教整治等队伍建设“组合拳”的同时，还下发了关于谢绝参加“谢师宴”和违规举办“升学宴”的通知，倡导全市教师谢绝参加“谢师宴”；组织全市近百名教研员参加专业文化考试，开创了全省先河。2014年，14位教师被评为省特级教师，在职特级教师达到36位，居历史最高位；引进研究生、博士生19名；获得全国性荣誉9人，省级荣誉42人；男幼师引进工作走在全国前列。【事件】热词3.强市必先强教，实现现代化必先实现教育现代化。在享受成果的同时，我们也必须清醒地看到，离“到2015年，与全省同步基本实现教育现代化”的目标还有不小差距，各级政府需要加大投入，加快教育现代化的脚步。2014年，衢州市高考在考生人数创历史新低的情况下，成绩再创新高：文理科第一批上线人数共有2049人，上线率达到14.37%，比2013年提高3.09个百分点，比历史上最好的2011年提高1.44个百分点，首次突破2000大关，一举圆了衢州多年来的“教育梦”。衢州二中被北大清华等名校录取人数达到20人，在2014年全国“七大名校”在浙江省重点中学自主招生排名中首次入围前十，排名第五位。记者点评2000大关【背景】教育合作，是今年衢州教育跨出的一个大步子。2014年，我市与华南师范大学签定合作协议，全面推进合作办学、师资培养、教育科研、信息化建设等项目合作；江山市政府、柯城区政府分别与浙江师范大学签署战略合作协议，常山县与杭州育才中学签约合作办学。柯城区教育体育(文化)局与浙师大幼儿教育集团签署合作协议，合作共建浙师大杭幼师附属幼儿园衢州市银河实验分园。除了品牌学校的“入驻”，今年我市还加强了更多的合作对接。7月，中国人民大学附中派出了13名骨干教师来衢讲学。另外推进教育“山海协作”工程，宁波助推我市“智慧教育”工程进展顺利。记者点评记者点评一位好教师能够带出一批好学生，一位好校长能够成就一所好学校。教育队伍是教育成败的关键，市委市政府、市教育局在教育队伍建设上下