20XX——XX学年度六年级语文毕业试卷检测报告

第 1 页 共 6 页 20XX20XX XXXX 学年度六年级语文毕业试卷检学年度六年级语文毕业试卷检 测报告测报告 课标中强调 语文课程评价的目的不仅是为了考 察学生达到学习目标的程度 更是为了检验和改进学 生的语文学习和教师的教学 改善课程设计 完善教 学过程 从而有效地促进学生的发展 前几天学习 了一篇文章 高效课堂 什么样 里面就 有这样一句话 在考试制度未被取消的前提下 任何 教学都必须满足两个要求 一个是学生的需要 另一 个就是考试的需要 所以说 我们有必要坐在一起就 今年六年级毕业考试情况进行一下分析 以便进一步 明确今后语文教学的思路和导向 一 整体情况 本次考试 本校参考 64 人 最 高分 92 分 最低分 3 分 及格 41 人 及格率 64 06 平均分为 59 22 分 80 分以上 5 人 优秀率 7 81 二 试卷具体分析 本次试卷主要分为三部分 基础知识与积累与运 用共 32 分 阅读理解与感悟工 38 分 习作工 30 分 试题知识点覆盖面广 题型灵活多样 试卷贴近学生 生活 在紧扣课本的基础上 既注重了基础知识又加 第 2 页 共 6 页 大了对学生实际运用能力的考察 与新课程理念紧密 联系 具体分析如下 第一部分 基础知识与积累运用 第一题 读拼音 写汉字 考察学生对拼音的掌 握情况及通过看拼音能正确书写出词语的能力 本小 题总分 5 分 答错的有 19 人 本题失分率 29 68 本题出错的最多的一个词是承诺一词 很多学生写成 了诚信的诚 其次是恐惧的惧写成了俱 严峻的峻 写成了竣工的竣 究其原因是对词意 字义的不理解 在以后的教学中一定要注意教给学生分析字义的方法 正确选择 区分形近字 第二题 选出读音有错的一个 勾出并改正过来 本题 3 分 答错的有 32 人 失分率 50 6 三个错 误字音 在教学中都已强调过多次 只是没有像古诗 日积月累那样多次写 出错率较高 这让我充分的体 会到了好记性不如赖笔头的道理 第三题 日积月累 共 8 分的题 全对的很少 大部分都会丢 3 4 分 失分率 38 9 本题考的主要 是成语和诗歌 但不仅仅是六年级下册的积累 知识 的前后连贯性较强 注重积累 失分最多的是描写儿 童的古诗 这学期没有学过这方面的诗歌 以前学过 的古诗 忘记的学生较多 写不出来 还有就是写出 第 3 页 共 6 页 心理活动的四字词语 有的只能写出两三个 还有就 是 复习时注重了六年级下册 有关描写儿童的古诗 在复习时捎带而过 学生掌握的不牢 第四题 学习回顾 此题全对的没有 共 16 分 的题 大部分学生得分在 10 分左右 失分率 37 5 错的较多的是第 2 小题和第 5 小题 纵观整 张试卷 凡是前后知识连贯性强的题目失分率都较高 本题也是如此 第 2 小题是要求写三篇关于老师的文 章 这是综合性学习里的 没有作为重点讲 好多学 生名字记得不清楚 只写出一两个 第 5 小题则是将 涉及到环境描写的的几篇课文联系到一起 且 穷人 这篇课文是六年级上册的课文 上册的课文复习较少 课文内容掌握的不牢 学生做起题来就无从下手了 可见 在以后的教学中要注重文章写作特色的教学 第二部分阅读理解与感悟 阅读题一 课内阅读 真理诞生于一百个问号之 后 全对的只有 2 个 共 9 分的题 大部分人得分在 2 4 分之间 好学生能得 6 分以上 虽说是课内阅读 却是失分最多的一个 失分率 66 67 失分最重要 的原因 是学生审题不清 不能弄清题意 不能根据 题目的具体要求去做 例如第 3 小题中的 在第三段 中指的是 在第三段中指的是 可 80 第 4 页 共 6 页 以上的学生不能针对第三自然段答题 大部分的答案 都是问号指的是发现问题 提出问题 叹号指的是发 现了真理 如果光看这句话 这样答是对的 但是题 目要求的是结合第三自然段的具体内容来回答 第一 小题也是如此 阅读二 动物导航之谜 本个阅读短文是说明 文 全对 9 人 是三篇阅读中得分最高的一篇阅读了 但失分率依然很高 共 13 分的题 好学生能拿到 10 分以上 大部分学生得分在 6 9 分之间 失分率 38 46 错题主要集中在第二小题的第二题和第四小 题 联系上下文推想一下为什么 充分的考察了学生 的阅读理解能力 从本题反映出来的问题是学生的理 解能力较差 在以后的教学中要把理解能力的训练放 到平时 阅读三 锁 全对 1 人 共 16 分的题 大部 分得分在 6 9 分之间 好学生能得 10 分以上 失分 率 53 12 错的较多的还是联系上下文理解 富有 深意 而有很多学生就是解释了富有深意的表面意思 而不能针对文章来回答 还有就是部分学生外貌描写 和神态描写分不清 本文应该是神态描写 但很多学 生写成外貌描写 第三部分习作展示失分率 26 67 本次作文要 第 5 页 共 6 页 求写 难忘的 六一 每年的六一 我校上午都 会进行课本剧演出 下午则会进行游园 而且是孩子 们过的最后一个六一儿童节 所以他们印象深刻 学 生们还是有话可写的 但是 在谋篇布局上还有待加 强 学生的字迹比较乱 影响卷面成绩 还需加强 四 改进措施 1 在今后的教学中 要更加重视书写端正 规 范 卷面整洁 培养学生良好的书写习惯 2 要更加重视字词教学 夯实语文基础 尤其 是对后进生要加强基础练习 掌握好基础知识 3 在课堂阅读教学中 要注重学生语感的训练 让学生掌握阅读的方法和技巧 平时注意培养学生良 好的阅读习惯 认真思考的习惯 平时教学中多引导 学生自主地对课文进行阅读理解 引导督促学生多阅 读 多思考 要加强课外阅读训练 提高学生阅读能 力 引导个性阅读 养成良好的阅读习惯 培养良好 的阅读理解能力 4 重视学生学习习惯的培养 仔细审题 认真 答题 用心检查 平时要注重加强读题 审题的训 练 做好查漏补缺工作 对个别学生进行面对面的辅 导和教育 培养他们仔细认真的学习习惯 教