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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 年小学三年级英语上册教学工作年小学三年级英语上册教学工作 总结总结 本学期 我担任三年级两个班的英语教学 在工 作中 我尽职尽责 在教学中 我严格遵从教学的五 个环节 课前认真备课 做到既备教材 又备学生 因材施教 努力实施课堂改革 积极探索小学英语快 乐课堂 小学阶段英语教学的目的是 激发学生学习 英语的兴趣 培养学生学习英语的积极性 使他们树 立学习英语的自信心 同时培养学生一定的语感和良 好的语音 语调基础 为进一步学习打下基础 在英 语课堂教学中 怎样创设良好的学习氛围 激发学生 的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环 下面结合本 学期教学实践总结一下教学情况如下 一 教学目标 孩子们掌握的单词和句型甚少 但我应该从第一 节课起 坚持用英语组织教学 由于这时所学一般都 是词义具体的单词和简单句子 教师完全可以借助于 直观手段来教 帮助学生尽快对内容的理解 在教学 中 认真备课 认真阅读各种教科参考书 结合自己 的教学经验与学生的学习情况 认真编写好教案制定 好教学计划 并不断地加以改善修改 在传授学生知 第 2 页 共 3 页 识的同时 关心爱护学生 特别是后进生 课堂密切 注意他们 教育他们求学勿半途而废 在思想教育的 同时 还耐心地辅导学生复习遗漏知识 使他们的学 习成绩尽快跟上班里的其他同学 帮助他们树立学好 各门知识的信心 二 有效课堂 1 在课堂上 认真授课 运用实物教具 简笔 画 情景教学 手势语言等方法来启发 教育学生 教学生做游戏 唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 鼓励学生大胆质疑 注重以学生为主体 教师为导的 教学方法 充分调动学生的学习积极性 学生有疑难 和不懂读的地方 我总是不厌其烦地讲解 分析 带 读 力争让他们学了就懂 懂了会用 2 在课堂中我可以充分运用眼神 手势 动作 表情等形式来培养学生直接理解 直接学习和直接应 用英语的习惯 初步形成直接用英语的思维能力 三 在批改作业方面 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作 业情况 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结 进行透彻的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 针对个别学生的作业还采取面批方法 第 3 页 共 3 页 帮助学生解决疑难习题 大大提高了教学
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