豫教版2020年名校小升初语文模拟试卷（五）

豫教版2020年名校小升初语文模拟试卷（五）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共25分)1. （1分）选字填空。狼 朗 郎 廊_群 晴_ _中 走_2. （1分）辨字组词。 镜_ 朴_ 察_ 毫_ 训_ 架_境_ 补_ 查_ 豪_ 驯_ 驾_3. （1分）读句子，在横线上填上恰当的“ABB式”词语，使句子更加生动具体。 （1）太阳在外面照着，把豆荚晒得_的。 （2）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个_、_、一到夜里就黑暗无光的世界。 （3）雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，就连树林内也_的、_的。 4. （1分）写出下列字的笔画顺序桑：蚕：5. （1分）把下列诗句补充完整。金沙水拍云崖暖，_。风一更，雪一更，_。孤帆远影碧空尽，_。但使龙城飞将在，_。天若有情天亦老，_。6. （20分）接课文内容填空。（没学过的字可用拼音代替） （1）春天像个害羞的_，遮遮掩掩，_。 （2）啊。通往松鼠太太家的路，成了一条_的小路。 （3）今天，邓小平爷爷亲手栽种的和树已经长大了，成了天坛公园一处_。 （4）啊，终于找到了一哪里需要献出爱心_就出现在哪里。 （5）路的一边是_，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的_。 二、 阅读理解 (共3题；共29分)7. （19分）课外阅读。 茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在1970年发射的第一颗人造卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。另一种是“小毛病”。1966年，苏联向月球发射了一颗人造卫星“月球10号”。这颗人造卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗人造卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。其实，当时人造卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”，起飞后55小时，飞船里的一个氧气罐爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船降落在太平洋上。人造卫星或飞船生了“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。谁是最合适的“太空医生”呢？1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。为什么人们会看中航天飞机呢？这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用100多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计，“阿波罗”太阳观测卫星发射5次，耗资达200多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费1000万美元，这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。另外，航天飞机返回之后，一般经过两个星期的检修，又可上天，使用方便。科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或人造卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时进行抢救。（1）根据意思写成语。 很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。_医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。_（2）给文章拟一个恰当的标题：_。 （3）根据文章内容，完成下面表格。 “疾病”类型病因结果“不治之症”轨道低_“小毛病”_“急性病”_无法完成太空科研任务（4）文章说明人造卫星和宇宙飞船的疾病时运用的说明顺序是（ ）。 A . 从早到晚B . 从前到后C . 从概括到具体（5）本文运用了拟人的修辞手法来说明，请说说这样说明有什么好处。 8. （2分）下列选项中,适合作为这段材料总起句的是（ ） 。1918年冬天,格陵兰海湾突然下起了红雪,这是由于暴风将细小红藻混杂在雪中形成的。100多年前,北冰洋的一个小岛上下了一场绿雪,整个山川大地披上了绿装,远望浓绿欲滴。科学家们经过分析研究后认为,这是海水里的绿色藻类被风吹向天空,又在雪形成的时候混入雪里而形成的。1892年,意大利曾下过一场黑雪。这是因为亿万个像针尖般大小的黑色小昆虫,在天空中飞翔,结果沾在雪里降下的缘故。A . 红雪的形成B . 雪并非全是白色的,有时也是五彩缤纷的C . 藻类给雪染色D . 小昆虫让雪改变颜色9. （8分）阅读下文，回答问题。 亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式）_，鸭子走路（AABB式）_，花猫走路（ABB式）_，我走路（ABB式）_各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！（1）动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。 你看，小兔走路（AABB式）_，鸭子走路（AABB式）_，花猫走路（ABB式）_，我走路（ABB式）_（2）小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？ （3）对短文最后一段理解正确的是（ ） A . 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B . 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C . 把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快（4）读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。 三、 习作 (共1题；共1分)10. （1分）作文。题目：我喜欢_花要求：把题目补充完整。字数300字以上，中心明确，层次清楚。第 8 页 共 8 页参考答案一、