项目一：任务二-认识PLC的外部结构与接线.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除PLC编程与应用课堂教学设计方案课题二：认识PLC的外部结构与接线任课教师： - 学年 第 学期 第 周 授课班级授课日期授课时数6学时教学目标知识目标1. 进一步认识 FX2N PLC 的外部结构。2.了解PLC正解安装的方法及要求。能力目标1. 掌握 FX2N PLC系列结构特点，能够正确安装并接线。2. 掌握 PLC在工程实际中安装与接线的要求。3. 能够绘制PLC外部接线图。德育目标通过规范操作，建立劳动保护与安全文明生产意识；树立认真听讲，积极思维，细致观察，仔细操作等良好的学风；通过互动学习、理论实践一体化教学，调动学生学习的积极性与主动性。通过实训，培养学生团结协作，分工与合作，相与配合的团队精神。教学重点与难点重点1. FX2N PLC系列结构特点2. PLC正解安装的方法及要求3. PLC外部接线图的绘制难点1.PLC在工程实际中安装与接线的要求。2.绘制PLC外部接线图。教学方法与手段方法通过多媒体课件讲解、讨论。手段多媒体课件。一体化教学使用器材PLC 主机及扩展单元 每组一个网孔板每组一个按钮架每组一个按钮（红、绿）每组各一个交流接触器（线圈电压 AC 220）每组一个计算机每组一个SC-09 编程电缆每组一个导线每组若干常用电工工具每组一套教 学 过 程教学内容教师活动学生活动时间一、组织上课二、正式上课（一）FX2N 系列 PLC的外部结构特征（二）PLC的安装（三）PLC的外部接线三、实训四、总结1. 点名2. 点评上次书面作业3. 检查上次阅读作业和扩展作业4. 复习FX2N的外部结构、内部结构、编程元件。5. 复习各种电源符号、开关符号、传感器符号、负载（线圈、灯等）教师用实物或照片显示PLC的外形结构，先让学生自行辨认各结构。再进行总结出各结构特征。1.正面结构2.背面结构1.安装 FX2N PLC 的空间要求1）环境要求2）安装方向、间距等要求。2 .PLC 的安装形式1 .I / O 线、电源线、接地线的连接1）主要介绍I/O接线如何与外部元件连接、如何与外部电源或本身电源间的连接、连接用线的种类。2）电源线、地线的要求。2 .PLC 与计算机的连接与通信1）通讯线的种类与规格2）PLC与计算机通讯的设置认识西门子 FX2N PLC 的外部结构，练习 PLC 的外围接线。1. 提醒学生注意用电安全，严防发生触电事故。2. 向学生布置任务。3. 辅导观察外形及并填表。4. 指导学生用DIN导轨和螺栓连接两种安装方法安装PLC5. 指导学生固定其他电器元件，按照图 1-2-1连接导线6. 指导学生用 SC-09编程电缆连接好 PLC和电脑，并进行通讯设置7. 组织学生进行自评和互评，给学生进行考核打分。教师总结本课题的重点，学生实验中出现的问题及注意事项学生根据实物或照片辨认PLC的正面的电源接线端子、I/O接线端子、扩展端口、状态开关、显示指示灯、通讯接口等。反面的安装卡槽及螺栓孔等。要求学生回忆一下自己家庭的电器在布局上有什么要求，为什么？学生一定要分清外部元件与PLC电源相接时何时接正极，何时接负极，为什么？1.取一台 FX2N-48M 型的三菱 PLC，认识其外部结构。准确说出 PLC 的外部结构各部分的名称，阐述其作用，并填表（表 1-2-1）。2.用 DIN 导轨安装和螺栓连接两种安装方法安装 PLC3.用 SC-09编程电缆连接好 PLC和电脑，并进行通讯设置4.画出实验室所用PLC的外形，标注出各部分的名称。每组小组长代表本组进行发言，总结本小组本课题的心得及问题。cement n. 水泥20分钟anxious adj. 忧虑的；不安的automatic adj. 无意识的；自动的destination n. 目的地olive n. 橄榄树；橄榄叶；橄榄枝；橄榄色25分钟balanced diet 平衡膳食imperative n. 祈使语气；命令adj. 空白的；茫然的slogan n. 标语；口号abuse n. & vt. 滥用；虐待15分钟30分钟160分钟20分钟课后分析评价1. 出现的问题有：2. 学生完全掌握 人，占 %，基本掌握 人，占 %，没有掌握 人，占 %。3. 学生没有掌握的内容是： 。4. 学生没有掌握的原因是： 。作业书面作业：1.P33：学后测评1、2 2.画出实验室所用的PLC的外形，标注出各接线位置。