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文档简介

冬天的故事的教案范文 教学目标： 1、学唱表现优美的冬日情境的歌曲冬天的故事，让学生体会四三拍的律动感，感受歌曲所带给我们的艺术感染力。 2、能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的动作表现情境，大胆探索。 3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。 教学重点： 能有表情的地学唱歌曲冬天的故事。 教学难点： 引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。 教学准备： 课件、剪贴画、琴 课时安排：一课时 教学过程： 一、以情感为纽带，组织教学 师引导生一起律动。 二、情境导入： 猜谜语 叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。 （谜底：雪花） 1。发声练习。 请大家模仿吹雪花和在雪地里打雪仗的场景 2、冬季之美（让学生领略不同于南方的北国风光的美） （1）美丽的冬天PPT。（第一次聆听）“秋阿姨走了，冬爷爷欢欢喜喜地来到我们身边。他给这个世界施了魔法，让世界变得晶莹雪白，银装素裹，是多么的美丽啊！” （2）有趣的冬日活动PPT “在雪地里我们可以做些什么呢？看看别的小朋友都在做些什么吧！” （3）奇异的冬日冰雕 “哎呀呀，冰还可以雕刻成这么多美妙的作品呢！我们一起来欣赏欣赏吧” （4）冬爷爷的问候并分组激趣“冬爷爷为什么要来呢？是因为他要兑现去年的一个承诺，他答应要带给自然界里许多的小动物一个甜美的梦。小动物可开心啦，它们是多么渴望冬爷爷的到来啊。小朋友们，你们都知道有哪些小动物吗？” 生答：乌龟北极熊“冬爷爷说啦，他写了一首歌，这首歌非常好听，小动物们都争先恐后地要学习。而只要你能把歌曲演唱得优美动听，完成老师布置的小要求，冬爷爷就会将它的梦编织得更美。接下来，我们就来分分组吧。看看谁得到冬爷爷更多的宠爱呢？” 三、进入新课 （一）休止符的讲解 讲解并请同学示范和比一比谁打得更好。 （二）熟悉歌词 “小朋友们学得真好啊，接下来让我们一起有感情地朗诵一下歌词好吗？” （三）学唱歌曲 1、师范唱。 “小朋友学得好认真哪，老师真为你们感到骄傲，为了表达我激动的心情，我要把这首冬天的故事送给小朋友们，希望大家天天开心、天天快乐，为我鼓鼓掌吧！” 2、生随琴跟唱。 3、先完整聆听，再发现问题，解决问题。 4、师生接唱和小动物间相互唱 5、邀请同伴上台展示唱歌 （四）学一学舞蹈 “小朋友们学得真棒，接下来咱们一起让我们的表演变得更美吧” 四、小结、下课。 1、竞赛结果评比 2、下课 “小朋友们，今天我们不仅学会了冬天的故事这首歌，还领略到了冬日之美
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