XX年一年级语文下册知识点归纳二

XX年一年级语文下册知识点归纳二 7xx年一年级语文下册知识点归纳 二三、词语。 1本册的双生字词丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲母亲着急认真.得意主意同意因为阳光办法亲情爱情热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军军队竹桥看着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名定时时间房间帮忙早晚送给干净伙伴起立得到得意乡亲老乡家乡专心想念画家合唱听话古诗名气 2、近义词十分=特别=非常=格外主意=方法=办法=点子马上=立刻=赶紧=赶快很多=许多替=帮=为=给高兴=开心=快活=快乐时刻=时时=时常朋友=伙伴仿佛=好像喜欢=喜爱 3、反义词(括号里是学写过的字)(是)(非)(长)(短)(大)(小)(远)近(有)(无)(高)矮、低(前)(后)(出)(进、入)(晚)(早)(笑)哭(上)(下)(去)(来)(左)(右)旧(新)(冷)(热)甜(苦)慢(快)(南)(北)(古)(今)闲(忙)臭(香)丑(美)(东)(西)(合)(分)(收)(放)(去)(来、回)死(活)(答)(问)(以后)(以前)(冷淡)(热情)黑暗(光明、明亮)(男)(女)湿(干)红(绿) 4、把下面的成语补充完整。 春回大地万物复苏柳绿花红欢歌笑语冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨古往今来千山万水诗情画意四面八方各种各样自言自语万里无云 5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型 (1)、懒洋洋地(晒太阳)慢吞吞地(说)兴冲冲地(走进来)难忘的(节日)长长的(小河) (2)、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路杨树高高的高高的杨树 (3)、连线或填空碧绿碧绿的叶子(小草、菜地)雪白雪白的雪花(浪花、梨花、贝壳)火红火红的太阳(花儿)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)青青的假山(小虾、草地)绿绿的草地(小草、叶子)弯弯的小河(月儿、小船)有趣的问题难忘的日子美丽的风景精彩的球赛高远的蓝天雪白的肚皮挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮鲜艳的红领巾轻巧的桥美丽的衣裳快乐的时光长长的小路了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天 (4)、照样子写出来。 亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多高兴高高兴兴大小大大小小多少多多少少红火红红火火许多许许多多来往来来往往干净干干净净明白明明白白 三、句子 1、把下面的句子补充完整。 通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。 全册共有以下9种练习句式。 (1)、()替/给/帮/为()。 例我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。 我为大家扫地。 (2)、()正()呢!例李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢! (3)、()渐渐()。 例瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。 (4)、()一边()一边()。 例小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。 爸爸一边喝水，一边看书。 妈妈一边洗手，一边说话。 老师一边说，一边写。 (5)、“把”字句与“被”字句互改。 ()把()。 ()被()。 例老牛把草吃完了。 草被老牛吃完了。 我把门打开了。 门被我打开了。 (6)、()那么()，那么()。 例西瓜长得那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。 我的头发那么长，那么黑。 他的脸那么白那么胖。 (7)、()已经()。 例我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。 (8)、()像()。 例月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。 (9)、()十分()。 例我十分专心地看书。 他十分高兴地回家去了。 (十分=特别=非常=格外) 四、课文 1、本册要求背诵的课文如下1柳树醒了、9两只鸟蛋、4春晓、村居、13所见、小池、14荷叶圆圆、16要下雨了(自选)、18四个太阳、19乌鸦喝水、20司马光、24画家乡(自选)、25快乐的节日 2、对此我做了以下的摘录 (1)春雷跟柳树(说话)，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头，柳树跟(孩子们)玩耍了，玩着玩着，小(朋友)们，(长高)了。 (2)春眠不觉晓，(处处)闻啼鸟。 夜来(风雨声)，花落(知多少)。 (3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。 我(小心)地捧着鸟蛋，(连忙)走到树边，轻轻地把鸟蛋(送还)。 我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱)，抬起头来，把(目光)投向(高远)的蓝天。 (4)牧童骑(黄牛)，歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然(闭口立)。 (5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上头)。 (6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。 (7)我画了个 (四)个太阳(绿绿的)太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给(秋天)，(红红的)太阳(照亮)冬天，(春天的)太阳是彩色，(因为)春天是个多彩的季节。 (8)乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。 乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。 瓶子里的水(升高)了，乌鸦就喝着水了。 (9)司马光举起一块(石头)，使劲砸那口缸，缸里的水流(出来了)，掉进缸里的(小朋友)得救了。 (10)孩子们(爱家乡)，也(爱画自己美)丽的家乡。 (11)(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们，我们像(春天)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。 (12)朝看太阳辨(西东)，夜望北斗知(北南)。 蜻蜓低飞(江湖)畔，即将有雨在眼前。 大雁(北)飞天将暖，燕子(南)归气转寒。 一场(秋雨)一场寒，十场(秋雨)要穿棉。 (13)只有自己(种)，才有(吃不完)的菜。 (14)自己学会(生活)的本领，才能成为(真正)的狮子。 (15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。 (16)植树节是每年的(3月12日)。 (17)(春晓)(村居)是描写(春天)的古诗，描写夏天的古诗有(所见)、(小池)。 (18)青蛙小的时候叫蝌蚪。 (19)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。 (20)燕子会捉(空中)的害虫，青蛙会捉(田里)的害虫，啄木鸟会捉(树干上)的害虫，七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。 (21)取人之(长)，补己之(短)。 (22)虚心使人(进)步，骄傲使人落(后)。 (23)()月()日是国庆节。 ()月()日是妇女节。 ()月()日是元旦节。 ()月()日是中秋节。 ()月()日是儿童节。 3、把乱的词语连成一句通顺的话。 五、阅读。 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。 复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。 结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。 运用指定的符号在文中找到要求的语句。 在文字材料中，寻找问题的答案。 展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。 六、看图写话本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点 1、写自己想说的话，写想像中的