夏阳中心小学招生工作制度.doc_第1页
夏阳中心小学招生工作制度.doc_第2页
夏阳中心小学招生工作制度.doc_第3页
夏阳中心小学招生工作制度.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

夏阳中心小学招生工作制度 一、指导思想: 坚决贯彻执行市教育局对一年级招生工作的意见,根据相对就近、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则,在学校教务处的统一领导下,做好此次招生工作。为了使适龄儿童充分享受义务教育的权利,特制订本制度。1、坚持属地管理原则。乡中心学校负责本乡小学招生工作,组织实施本辖区内的适龄儿童接受义务教育。二、坚持原则 2、严格落实义务教育阶段学生“免试就近入学”政策。各小学按本校服务半径,相对就近招收适龄儿童入学。同时实行免试入学,不得组织任何形式的考试或变相考试,保证适龄儿童依法入学,强化义务教育责任,促进义务教育均衡发展。 3、坚持户口与实际居住地相一致的原则。适龄儿童招生入学,以其实际居住地户籍证明为依据。 4、坚持公平、公正、公开的原则。对符合条件的适龄儿童在招生过程中应不分性别、民族。对具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童应保证其接受义务教育。 5、凡年满6周岁(8月31日以前出生)的适龄儿童,均应入学接受义务教育。 6、外来务工人员子女就读本地小学按照“以流入地政府为主,以公办学校为主”指定学校上学的原则,统筹安置符合“四证”(原籍户口本、公安部门签发的暂住证、房产证或租房证明、现居住地乡镇政府或街道办事处计划生育工作机构查验过的流动人口婚育证明)条件的进城务工人员随迁子女入学,学校不得违规拒收。 三、务实做好相关工作 1、做好调查摸底工作。小学是普及教育,每年招生须深入学校所辖地区对未入学的学龄儿童进行户口摸底登记。除无学习能力者外,都要劝其入学。 2、根据课程标准教材做好新生入学命题测试工作和试题的保密工作。这两项工作,是招新生和插班生工作的关键,学校校长要亲自抓起来。分管副校长、教务处具体负责。 3、新生招生严格控制班生数,班生在30-35人,插班要视班生规模严格把关加以控制。招生、插班生情况要及时公示。 4、做好新生的入学教育工作。新生注册后,要对新生进行入学教育,使他们了解学校的校史、校风、校规、校纪,以尽快地适应新的环境。三江口中心小学招生工作制度 发布时间:2011-8-26 10:48:17三江口中心小学招生工作制度招生工作坚持“立党为公,执政为民”,确保国家招生制度、政策、计划和规定的贯彻执行。为了维护招生工作的权威性、严肃性和义务教育阶段的均衡性,本着“公开、公正、公平”的招生原则,根据本市、区有关招生文件精神执行。一、加强招生工作领导,明确招生工作职责。 招生是一项政策性强、社会影响大的工作,做好招生工作是教育系统实践“三个代表”重要思想的具体体现。因此,要高度重视并严格监管招生工作,按照党风廉政建设责任制的要求,从组织机构、工作制度和操作程序上采取切实有效的措施,确保招生的各项规定落到实处。 领导机构 成立校招生工作领导小组:组 长:范明銮副组长:黄国锋 刘绝峰 汤剑锋 曾昭立组 员:郑金辉 林建立 陈 群 林元毅 黄建新 郑智勇 康金棋 蔡春英 周 芬 苏益双 梁仁东 林瑞龙 田旭东 郑志明 各校一年级班主任 工作职责 1、校招生工作小组要按照上级教育部门要求认真执行招生计划;制定招生工作流程;熟悉和掌握招生过程的各项政策,及时处理招生过程中遇到的各类问题;遇到重大问题及时上报招生工作领导小组。 2、招生工作书面总结。 二、完善各项工作制度,加强招生工作管理 进一步建立和完善招生工作的各项监管制度,同时借助校务公开和校园网站,加大招生政策社会公示力度,逐步建立和完善招生工作的社会监督机制。 加强招生方案公开工作管理招生工作小组严格按照上级有关精神,认真研究、制定招生具体方案及实施办法。同时按照上级要求,将招生方案、实施办法及其他按规定需公开的信息通过校务公开栏或校园网向社会公开信息 加强招生计划执行过程的管理严格按照政务公开和校务公开的要求,通过校务公开栏和校园网及时向社会公布招生考试方案、收费方式、收费标准、政策规定、录取条件、办事程序、就学场所、纪律要求、录取结果以及举报电话、接待时间和地点等相关信息,自觉接受家长、社会和纪检监察等部门的监督。 加强学校招生执行过程的管理 1、严格执行招生计划、严格控制班额数,不得随意突破班额数招生。由于特殊原因必须突破的,学校招生工作小组须书面上报县招生工作领导小组审核批准后方可执行。2、在招生过程中不擅自举行与入学挂钩的选拔考试或测试。 加强学校招生收费工作的管理 1、要严格执行招生收费公示制度,规范收费行为。 2、严禁收取任何与入学挂钩的赞助费,坚决制止任何形式的乱收费行为,违者严肃处理。 加大招生信访接待工作力度1、向社会公布监督举报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论