期中教学工作总结.doc

期中教学工作总结篇一：期中教学检查总结(范本)期中教学检查工作总结（范本）按照学院的统一布署和教务处对本次教学检查工作的具体安排，我系在4月22日至5月17日（第十周至第十三周）进行了全系的教学检查工作。4月17日召开了全系教师动员大会，宣传通知精神，明确检查内容，并按照安排实施了各项教学检查工作，主任、教学秘书、教研室主任和专职教师对本系教师和外聘教师进行听课,系部在5月14日、16日分别组织了11级、12级各班学生代表座谈会，全面了解了教学进度、教师授课、学生学习等情况。通过教学检查工作，总结如下：一、教学工作自查情况1.师资方面。本学期经管系10、11、12级共开设了58门课程，共有学生2100名，11位专职教师，专职教师与学生比例高达1:191（董甜甜辞职后该比例高达1:210人）；8位校内兼课教师,聘请外聘教师23位；合计42人授课。外聘教师中高级职称3人（占13%）,中级职称15人（占65%），初级职称3人（占13%），研究生2人（占9%）。拟在以后师资聘用中，尽量降低聘用研究生的百分比；2.听、查课的执行情况。通过系部对各教研室专职老师听查课记录表进行了汇总，所有的专职教师都按规定听课5次，共计55次，并认真填写了听查课记录表。系部积极组织人员参与听课评课活动，根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。在听课中发现在维持课程秩序方面，专职老师做得较好，部分外聘教师责任心较差。已与外聘教师进行沟通，要求严格管理课堂秩序；3.任课教师调停课的补课情况：各位老师有调课或停课的安排时，基本能及时报给系部并告知各班同学，教师也能够及时与系部沟通、协商补课时间，现调课老师已基本展开补课工作。开学以来共有调课35次，专职教师调课共9次（因公调课4次，因私调课5次），兼职教师调课共26次，其中曹道云老师累计停课高达6次，目前他已积极开展补课工作；4.教学秩序检查：系部利用两周时间集中对我系20个教室的上课情况进行抽查，结果是：(1)教师大多能够按规定时间到教室，未有教师出现迟到现象；(2)上课前，老师都会点名核查到课人数，并做好记录，在课堂上与学生适当的沟通，并适当的进行管理，保持课堂纪律与学习氛围，以提高教学效果；（3）大多数教师都能按时组织教学，教学秩序良好；（4）部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；（5）学生迟到现象存在，后已与任课教师、辅导员沟通，要求任课教师在课堂上多与学生互动，辅导员多督促学生按时上课。我系自上学期建立外聘教师QQ群后，及时将学院下发文件传至群共享，使每位老师都能够及时了解我院的教学要求及通知。5.通过学生座谈会，我们较全面、客观的了解了我系各个课程的进行情况，主要有以下几个方面的反映：（1）希望老师上课多一些耐心，不要对同学发脾气；（2）数学课未上完就换了3位教师，影响学习；（3）管理学基础课程经常调停课；（4）经济学基础与采购与供应链管理课程老师上课照本宣科；（5）上网速度普遍较慢，影响课堂教学。计算机网络技术课程老师多次向网络部反映安装“红蜘蛛”软件，但网络部仍未安装；（6）要求建立更多的实训室，多开实训课，减少理论课；（7）希望专业课不要找兼职老师上课，兼职教师上课普遍不如专职老师负责；（8）大三的课程问题：建议系部能安排学生到企业去上课，不要老是安排在教室里上理论课。最好能安排一些对大家就业有直接帮助的课程，以帮助大家更好的就业。比如去年安排2010级的同学去财经职业学院去上实训课的方法就比较好，希望学院安排更多同学去实训。6.通过教师座谈会，主要收集到以下建议与意见：(1)现在物价上涨，请学院适当考虑提高上课课酬；(2)要求提高机房四区301上网速度，电子商务概论课程上机需要较快的网速；（3）学院购买的上课宝不能满足教学要求，一教4楼有多个教室话筒不能使用，教师多次反映，网络老师答应过，可是一周以后还未修理；（4）一教4楼部分教室，投影仪老化，投影效果不好，希望学院尽快更换。7.系部共召开3次专项教学工作会议，6次例会，各教研室共召开6次教研会议；8.系部按各专业划分，共修订教学大纲67份、教学进度表69份（航空2011级强化训练非正式课程无大纲，仅有进度表)，42位专兼职教师均完成了教案，系主任对教案进行了抽查,发现个别兼职教师教案编写不符合规范；9.关于顶岗实习工作，目前系部356名学生，共收到实习指导记录356份；实习报告已有101人定稿，224人未定稿，31人未交资料；实习周记共有135人定稿，205人未定稿，16人未定稿；共收到实习鉴定表17份。部分学生联系不上，个别学生无论指导老师怎样联系都不予配合；10.由学生科组织学生进行网上评教。二、问题与措施通过本次教学检查，我们了解到，在本学期，大部分教师对教学都是很负责的，认真实施教学计划，各位老师教案准备充分，备课好，每次上课按时到班，课前点名，有情况及时向辅导员或系部反馈。但同时，我们的教学也存在问题，主要问题如下：1.各年级均反映有老师上课借助幻灯片、教学死板，课堂上与学生的互动过少，课堂管理力度不够，导致课堂出勤率逐渐降低，学生没有学习激情，并且这样的情况绝大部分在外聘教师；2.在外聘教师还有个别教师在授课中不能及时与系部和学生沟通，造成师生间的信息不畅。针对这些主要的教学问题，我们将采取以下措施：1.在外聘教师的聘用上仍要严格把关，严格考核，并在聘用前，把教学的注意事项让教师了解得尽量全面、具体；2.系部在日常的查课时发现的问题要及时向任课教师提出来，对存在问题的教师提出改进意见；3.加快引进专业教师的步伐，适当增加专职教师和兼职教师高职称比例；4.调动各班学习委员和班长与各科任课教师多做沟通，把本班学生的需求反映给老师，把老师的要求传达给同学，以达到更好的教学效果；5.加快实训室建设，以达到增加实训课，减少理论课的目的；6.想法设法让学生走出去，尽量安排他们在企业里上课与实践；7.毕业生顶岗实习报告的问题，部分学生联系不上，指导老师正在想方设法联系学生；个别学生无论指导老师怎样联系都不予配合，建议严格按照学籍管理相关条例，不合格的学生不予颁发毕业证书；本次教学检查让我们发现了在教学中存在的很多问题，在接下来的工作中，我们将针对这些问题从各个方面入手，认真总结、改正，为同学提供一个良好的学习空间和进步的平台，让教学达到最佳效果。三、给学院的建议1.大力引进各专业骨干教师，提高教师待遇，逐渐打造教师团队篇二：期末教学工作总结期末教学工作总结一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以教师职业道德规范来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:期中教学工作总结)动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。篇三：小学期中教学工作总结石门山镇中心小学期中教学工作总结随着11月16日我校期中考试的结束，本学期的教学工作已经进行了一半，现将这半学期的教学工作总结如下：一、关于期中考试我校与11月16日举行了期中考试，中心中学提供试卷（一二年级除外），学校认真组织，教师认真监考、阅卷，一些老师把试卷带回家，周一准时把成绩上交，尤其是段立娇老师教三、五、六年级的英语，阅卷任务大，但也能保质保量的进行，随后各班级对试卷进行讲评，写出期中工作总结，学校与11月21日召开家长会，各班级创新形式，采取灵活多样、易受家长欢迎的方式进行， 11月22日召开期中质量分析会，老师们深刻剖析自身教学存在的问题，为下步教学制定合理目标。二、前段教学工作1、仅仅围绕高效课堂改革做文章。构建了“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教学模式，为使这一模式为教师所接受，做了如下工作：（1）理论学习。教导处先后组织了教研组长、骨干教师、青年教师学习模式的流程及相关理论，使每一位教师会操作。（2）示范引领。我校先后由韦福强、王艳、孙承丽、宫丽丽等教师上示范课，为教师提供榜样。（3）专题研讨。教师围绕某一问题进行集中讨论，形成共识，应用到个人课堂。（4）课改日记。要求年轻教师必须写课改日记，记录个人在课改中的点滴收获。2、教师“师带徒”活动。学校挑选骨干教师、教学能手、成绩优秀者组成“师傅团队”，然后一对一帮扶教学能力差、成绩暂时落后者，师徒是捆绑在一起前进的，“师傅”要负责向“徒弟”传授课改经验，展示课改成果，并定期听课指导，对于效果明显、提升幅度大的“徒弟”，学校除加强对他本人的奖励，也将加大对“老师”的奖励。康娟老师是我校年轻的数学老师，由于经验不足，方法不对头，上学期教学成绩位居全镇后列，这学期她主动拜快要退休的徐玉霞老师，没事就向徐老师请教，还主动邀请“师傅”到课堂上听课，诊断课堂，提出改进意见。3、开展“正立行、写好字、诵经典”系列活动。（1）正立行：学校为规范学生的站立行走的姿势，从路队、跑步、广播操等各方面严格要求，开展了会操比赛，取得良好效果。（2）写好字：要求师生都要把字写好，教师的板书、作业批改、备课的书写都要工整，学校举行了“学生给教师备课打分”活动，规范了教师书写；对学生的要求，做到作业整齐干净，上好每一节写字课，作业成绩从书写、对错两个方面评价。（3）诵经典：各班下发了必背古诗词及论语二十句，学生利用晨读、路队、课前等时间进行诵读，有的班级还进行了古诗文诵读比赛。4、将远程研修与教学研究相结合。在语文、数学、英语三个学科远程研修中，教师积极参与磨课、评论、在线研讨，另外在研修中，教研组及时跟进，把握好教研活动的契机，让教师真正在研修中提高自己。三、下步工作设想1、继续进行“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教学模式的研究，充分发挥学生的自主学习能力，培养小组合作互助精神，改变教师以讲为主的陈旧做法，最大限度的提高课堂教学效益。在构建模式的同时又不受模式限制，而是充分利用教学资源，研究学情、教情，调动教师的能动性和积极性，形成“一师一品”“一课一品”百花齐放的良好局面。2、抓好教研组建设。教研组长是课改的组织者、实施者、带头人，他们决定着课堂未来的走向。因此要加强教研组长的培训，多让他们参加一些活动让他们占据先进的理论、开阔的视野、成功的方法。另外在学月检查中敢于负责，将检查情况及时反馈整改。3、开展“问题式”教研活动，即在课改过程中遇到什么问题就解决什么问题，大家共同研究，不走过场，不贪图花样，只重实效，哪怕一个学期就解决一个问题也是成功的。4、加大对学生的管理。教育学生树立远大理想，内心充满活力，富有朝气，课堂上动起来，敢思、敢说、敢写，充分调动学生学习积极性，对学习进步、成绩优秀学生予以各种表彰。将“正立行、写好字、诵经典”活动深入持久的开展下去。5、加大教学的各种督查力度，注重教师的每一个教学细节，从严要求，经常深入课堂听课，重点关注“三度”：学生学习投入度、课堂参与度、目标达成度，对不能实施高效课堂改革的教师要跟踪指导；作业布置科学合理，减轻学生负担；课下辅导要跟上，重点关注差生，决不让一个学生掉队。另外对作业、备课、听课等严查，查出 问题及时纠正，并计入绩效工资考核。期中工作只是整个学期工作的加油站，我校要在总结的基础上，总结经验，认识到不足，更加规范、有力的进取。 期中教学工作总结石门山镇中心小学2012.11.23篇二：凼底乡中心小学期中教学工作小结2010上 凼底乡中心小学期中教学工作小结 2010年上期光阴易逝，韶华难留。转眼间，2010年上学期又过去了一半。在这忙碌的两个月里，我校的教学工作在各级领导的关心和在座诸位同仁的大力支持下，开展得正常、有序，比较圆满地完成了教学工作计划并取得了一定的成效，在此，谨以我个人的名义向诸位说一声：“谢谢” ！本期围绕“巩固合格学校验收成果，迎接两项督导评估”这个中心，工作紧张而忙碌。为了总结经验教训，更好地开展下半期的工作，现简要地将本期教学工作小结如下：一、上半期所做的工作1、加强制度建设，促进教学管理科学化、人性化。 本期在校长室的指导下，学校修改了有关教学管理制度（主要包括绩效工资发放方案、请假制度、奖励制度、一日常规、班级目标管理方案等），以更科学、更人性化的管理制度，提高教职工的工作积极性。特别是三月份组织的一日常规学习活动，对我校的班级日常管理提供了可操作性的行动指南，对学生的校内外行为起到了很好的规范作用。这一方面的工作，六年级（1）班表现突出，效果显著。2、加强教学常规管理，努力提高课堂教学质量。教学常规管理工作是学校工作的重中之重。为了搞好这一中心工作，我们一方面继续坚持月检与抽检相结合的制度，致力于抓好“备、上、批、辅、考”五个环节，努力实现教学质量有新突破。另一方面加强领导听课，要求主管副校长和教导主任经常深入班级、深入课堂，与师生交流、探讨教学成败得失，从中找出提高教学质量的良策妙方。通过开学检查和三、四月份的月检情况反映，主要有以下几个方面的典型：有教案内容详细、字迹工整的胡晓幻、唐李嫔老师；有认真撰写教学后记的滕章国老师；有班级工作材料全面、细致的王鹰、唐有水老师；有作业批改认真细致的谢海艳、邓文林老师。3、加强功能室的管理，促进功能室的使用正常化。 自创建省合格学校以来，我校的教学设施设备已基本完善，但各功能室的使用一直不正常，造成这种现象有客观原因，也有主观原因，主要还是主观原因。本期为扭转这一局面，学校结合制度建设，加强了功能室的使用，倡导“不怕用坏，就怕放坏”的观念，鼓励教师积极大胆利用先进教学设备，改进课堂教学，提高教学质量。从三、四月份的情况看，音乐室的使用已趋正常，这归功于谢海艳老师的认真负责和全体音乐教师的大力支持。这方面值得大家学习的是滕章国老师，他虽然年纪大但积极性高，积极主动配合学校教学工作，功能室的使用率很高。4、大力开展集体备课，深化课堂教学改革。 本期为搞好集体备课，我们尝试走集中学习与教师自学相结合的路，在调动教师的积极性的同时，加强教师内部的交流和互助，努力引导教师积极主动地参与集体备课。从目前来看，这一工作正向积极的一面发展。特别是数学组，老年教师多，但活动热情很高，每次备课活动参与人员都讨论得热火朝天，这也得到了王校长的好评。5、精心组织期中测试，加强对日常教学工作的监控。 为了更好地了解教师的教学情况和学生的学习情况，学校于4月底安排了期中检测工作。抽测过程严格按考务工作要求进行。检测后不仅教师要对学生的试卷进行细致的分析、找出问题外，学校还要求全校教师针对教学中存在的问题，认真上好试卷分析课，及时给学生补漏。本次期中考试，还评选出了各年级总分前十名，学校给予了张榜表彰并发给奖状、奖品，极大地激发了学生学习的积极性，有力地促进了教学质量的提高。二、工作中反映出来的问题虽然在上半期的工作中，成绩是主流，但存在的问题也是显而易见的。这主要反映在以下几个方面：1、个别班级在落实一日常规时，措施不得力，平时工作做得不细，导致学生对一日常规贯彻不彻底，没有达到预期目标。2、部分教师的常规教学工作懈怠，存在课中备课、缺教案、课堂教学不得力、作业批改马虎等现象。个别教师对月检不重视，没有及时配合月检。3、多数教师对功能室的使用还存在着主观上的抵触、畏难情绪，没有真正从责任的高度意识到功能室对教学促进作用。4、个别教师对集体备课认识不够，态度消极。5、教学管理力度不大，教学质量不高。从本次期中检测情况来看，数学教学质量没有大的提升，个别科目（如二年级语文、四年级语文）横向差距较大。三、今后工作打算前事不忘，后事之师。为搞好下半期的工作，拟采取如下措施：1、狠抓常规教学，下大决心、花大心思、下大力气抓教学各环节工作。 合理安排时间打好期末攻坚战。2、坚持一日常规的学习不放松，以良好的班风、学风，促进教风、校风好转，全面提高教学质量。3、抓好各项活动的开展，充分调动各种积极因素，促进教学质量的提高。4、加强领导与教师之间的交流，努力构建平等、和谐的教学关系，营造积极进取的教学氛围，使教学质量再上一个新台阶。老师们，同学们，我们已迎来了教育的春天，沐浴着春天的阳光雨露，我相信，通过凼底中心小学全体师生的辛勤耕耘，一定能在凼底这块沃土，培育出朵朵教育之花，结出累累教学硕果。从今天开始吧！不，就从现在，就从此刻！ 2010-05-07篇三：2014.下学校期中工作总结材料晓南中学2014.下期中工作总结材料 本学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村中学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。回顾过去的半个学期，我们主要做了以下几方面的工作。一、求真务实，加强教师队伍建设 一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。开学至今，我校教师外出听课及观摩达18人次。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育提前全部合格。3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核. 量化班主任考核，各有风格。c122胡新群老师的认真踏实、c123李金枝老师的灵活脉动、c124蔡敏老师的逻辑严谨、c125黄舒老师的睿智刚正、c126周平丽老师的方正大气、c127符艳芳老师的热情洒脱，给了学生们礼的修养和学习的勇气，赋予了学生爱的魂魄与灵动。二、上下一心，全面提升教育质量 全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著 校内教育阵地是主渠道。集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。学校积极开展丰富多彩的活动。1、加强学生的行为规范养成教育。校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。 组织好周一升旗仪式和国旗下演讲主持活动。学生主持，教师护持。充分彰显学生的主体地位，调动学生参与教育管理的热情，实现学生自我管 理的迫切愿望。成效显著，学生有礼、有法，形成了主动问好的好习惯，严格遵守学校的规章制度，遵章守纪，懂得感恩，握住了传递社会正能量的火炬。左才良副校长、政教主任周平丽老师的辛勤付出还是值得的。 营造书香校园，组织开展好读书周、科技节等活动。强化未成年人的行为养成教育。 开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。2、加强法制、安全教育。开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。加强学生的安全教育， 每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。3、加强环境教育。加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。“走出去，带回来”的小手拉大手的环境综合整治活动，取得了良好的收益与社会反响。4、加强心理健康教育。积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。5、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家长委员会”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高 本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。 加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。定期师训，专题实训。帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。2、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。 本学期我校结合教师课堂能力达标活动，开展校级骨干教师示范课活动、青年教师研讨课活动和新上岗教