2011青年员工学习交流发言稿和撰文稿件.doc

喜迎十八大，我心中的武建人形象：武建吐哺，人才归心 记部长的微笑 有时候，微笑代表一种友善；有时候，微笑代表一种服务；有时候，微笑体现出一个文明的窗口；有时候，微笑能体现一种关怀和关心。在武汉建工，我经历了这样的一次次给我的微笑，让我心中的武建精神格外抖擞，我心中的武建情怀更加浓烈，这就是安部长的微笑。下面请让我用简单的语句来描述这些场面。 正是那一点头的微笑，犹如一缕冬日阳光照进我心里，带来的是肯定和支持，是公司求才若渴的信息传递。记得还在校园时，我就感叹是什么样的鬼斧神工创造了黄鹤楼、琴台大剧院以及武昌火车站等武汉标志性建筑，最主要的是领导这些人的企业是谁呢？后来我知道了答案。我的梦想也随之产生怎样能进入武汉建工这个大家庭。临近毕业的那年，机会来了，我有幸来到建工总部大楼面试，这果然是一个管理规范、机构齐全、队伍庞大、朝气蓬勃的企业。经过一轮轮的考核和筛选，我有幸被录用了，就是那一刻，人力资源部安部长给了我一个微笑，我的心一下子激动起来。一种无形的力量让我觉得我被认可了，被拥入了武汉建工的怀抱。武汉建工不仅仅盖的是高楼大厦，更是成就人才的摇篮。 正是那一声亲切的问候和关怀，像一位长者对我的教导，带来的是无限的动力，是公司的人文关怀。进入公司以后，经过短暂的培训后我被分到了基层项目部，回到公司总部的机会不多，我想应该没有什么领导会知道我是谁，但是那次我回公司递交一份材料的时候，走在办公大楼走廊里，我还没来得及看清对面走过来是谁，一个亲切的声音响起：“小夏，最近工作还好吧？工作和生活都还适应吧？”我还没有缓过神来，我的脑海就被这一句句关心填满，“哦，原来是安部长（心想安部长竟然记得我的名字啊，真是太感动了），我、我。”，我都没来得及回答了。此时除了后悔自己嘴笨之外，我没有多余的思考。看来公司的部门领导对我们这些青年员工是“如数家珍”啊，这样的企业要是不能人才济济，哪还有什么样的企业能呢？ 正是那一伸手的帮助，犹如一只有力的大手在背后推我一把，把我从困难的泥潭中拉向平坦的康庄大道。那是今年8月份新员工师徒关系考核，安部长和李经理来到我们项目部对三位新员工进行考核。期间，项目领导反映了一下我个人目前的一些情况和生活中存在的一些困难，过后安部长特地嘱咐我把我的情况写成材料反映给她，她尽量想办法帮我解决一些实际的困难。过了两天，见我还没有把材料给她，安部长又打电话关心和提醒我，看过我反映的材料后得知我主要是小孩出生后一直未能落户，安部长回复我：“关于生活上的困难我会向公司有关部门和领导反映，小孩的户口我也帮你协调解决。”没想到第二天公司工会刘书记和张书记就来项目对我的个人情况进行了解，随后又去家里慰问，这样的关怀确实让我感激涕零。之后安部长多次在百忙中抽出时间对我小孩户口一事进行协调和帮助。一言一行，一举一动，折射的是武汉建工的企业关怀和关心，折射的是公司领导的以人为本，以员工为亲人。工作在这样的公司，有这样的领导，是我们广大员工的幸福和希望。也是武建不断发展、不断壮大的动力之源和希望之光。 有这样的领导，有这样的平台，这样充满关心和关爱的人性化企业，广大的青年朋友们还在等什么呢？赶快加入到武汉建工这个大家庭、这个大舞台中来吧。 武建吐哺，人才归心。 作者：夏文才 2012-10-17 发言要求：1.走出校园，进入武建后，理论与实践的差距；2.从师后的收获，师父是如何教，你是如何学的；3.个人规划和努力的方向，个人技术和素质提高的方面和方法；4.对公司培养青年员工的意见和建议；5.发言时间在五分钟以内。武汉建工2012年11届青年员工交流会发言稿 以追求卓越的武汉精神，做创精品工程的武建人尊敬的公司领导、亲爱的同事们： 大家下午好！ 今天，我们2011届青年员工在这里欢聚一堂，进行学习与交流活动，能作为青年员工在这里发言，我感到非常高兴！但同时非常感谢公司为我们提供一个交流与学习的机会和平台！下面我从以下几个方面和大家进行交流与探讨：一、理论是花，实践是果，实践才是检验理论的标准 我们都是从大学象牙塔里走出来的满腹经纶的学子，手捧着一束美丽的理论之花走上工作岗位。那么怎样让理论之花结出累累硕果，需要我们理论联系实践，并付诸辛勤的汗水来浇灌。这里我想谈下在理论联系实际中的一些问题。1.理论是精华，实践才是全部。我们工科的理论多半来自实践，而不像理科的理论可能来自实验和推导，所以可以这么说，我们的实践就是“从实践到理论，再实践、再理论”的再实践过程，那么我们是缺乏前面第一个时间过程的，导致学到的理论是空洞的喝不扎实的。这里面我举例说明下。比如说“吊模”一词，可能在土木工程施工中关于模板的理论里面接触过或没有，但是到了实践中，我记得当时对这个词我明显感觉非常陌生，这说明理论是实践的精华部分，还有很多需要我们到实践中去补充和提高感性认识。2.理论是理想状态，实践才是各种可能的真实过程。这里面我以混凝土配合比为例说明，在理论中关于混凝土强度和配合比设计，是通过一定比例的砂石水泥和水拌制后做强度试验，再根据试验结果得到的一个近似的计算公式，没有考虑其他的施工操作和环境因素等，那么在超高层的混凝土泵送过程中，由于输送管道较长，这过程中混凝土与管道发生摩擦，导致水分会损失一部分，那么这过程就改变了配比，使得混凝土的强度和和易性都发生改变。所以我们必须在理论计算的基础上考虑这一实际问题，保证在入模的时候混凝土的基本配比与设计一致。3.学校学习理论是被动学习，实践是主动出击。学校学习的理论是已经总结好的，只需要我们吸收、记忆就可以了，而在实践中，很多不懂的、未知的问题还需要我们自己去总结归纳，最后才能得出一些结论。二、师不必强于弟子，弟子不必不如师 关于在工作中从师学习方面，我想师傅主要起引导作用，关键是我们要主动问，主动发现问题，主动去学习和壮大自己。1.师父引进门，修行在个人。由于我和师傅不是在一个项目上，所以不是能天天在一起，平常都是师傅给我指点一些要学习的内容和提出一些要求，我自己再去学习，比如学习与我们项目有关的超高层建筑施工中的特殊规范要求，建筑工程的质量验收规范等，另外在工作中去尝试编技术方案和做一些经济成本测算等。遇到不懂的通过QQ、OA和电话等方式进行联系和沟通。比如有次在向师傅请教时，他提出了以下几个问题让我去探讨和研究：（1）塔吊的平面布置及基础设计，考虑装和拆两个方面的问题，拆除更关键。另外塔吊的租赁费用问题以及塔吊的提升，塔臂在一个固定方向。超高层塔吊的荷载计算级钢丝绳自重问题；（2）施工电梯及基础设计，以闽东国际为例，设计悬挑施工电梯基础；（3）采用外脚手架的方案及优化问题，考虑工期与费用之间的关系，如采用双外爬架的方案等，自己编写方案进行测算；（4）基坑支护与检测，了解基坑支护的方案和检测方法；（5）超高层建筑的混凝土泵送问题研究；（6）探讨地下室防水问题和后浇带处理等。2.多看、多问、多思考、多积累是提高素质的良方。向所有能教你知识的人学习；向所有你不知道的东西学习。3.相互探讨和交流，既然从师，那肯定是师傅有可以引导和帮助我们的地方，同时，我们也要有敢于超越的心态，韩愈在师说中提到：“师不必强于弟子，弟子不必不如师。”就是告诉我们，师傅不是拿来膜拜的，是要我们向他请教学习的同时，要去不断超越的。当然，这是一个长期的过程，欲速则不达，没有哪个人在我们行业能一天两天或一年两年就能有质的飞跃和突破。所以也要能静下来，沉得住。有十年磨一剑的精神。三、个人工作的一点心得和发展规划1.工作积极性要高；2.工作态度要认真；3.办事要务实高效；4.要有牺牲精神。能吃苦耐劳，不计得失。发展规划：争取每个项目都能上一个台阶，有个质的提高。五年之内能走上项目技术负责人的岗位。四、对公司培养青年员工的几点建议以下是几点不成熟的建议：1.加强对青年员工的技能培养和政治培养；必要的时候脱岗学习等。（桂林，脱岗3月学习劳务分包等）2.帮青年员工制定一个发展规划；3.让青年员工学习公司已有的工法、QC成果和先进的施工技术等技术资