七年级生物上册 第一单元复习学案（无答案） 鲁科版五四制.doc

第一单元复习第6周第1课时课题第一单元复习学科初一生物课型复习执笔焦建军审核李萍姓名班级一、学习目标： 1、汇总本章基础知识。（重点）2、训练利用知识解决问题的能力。（重点、难点）二、问题导学： 1、下列属于生态系统的是（ ） A .池塘中的水草 B. 池塘中的鱼C. 池塘中的所有生物 D. 一个池塘2、维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 ( )A生产者 B消费者 C分解者 D阳光、水、空气等3、在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）A . 增加 B. 减少 C. 先少后多D. 先多后少4、为研究阳光对大豆发芽的影响，李明同学设计了一个实验，在甲和乙两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度和水加以控制，请你为他提出意见：三、达标反馈：1、以下不能作为资料收集的是（ ）A书刊、报纸 B、图片、数据 C猜想、假设 D音像资料2、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ）A .分组实验 B. 重复实验C. 独立实验 D.对照实验3螳螂捕食，黄雀在后“描述的是（） A合作 B食物网 C捕食 D竞争4、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）A阳光、温度 B空气、温度C水分、土壤 D花粉、病毒5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一差异的生态因素是（）A . 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 土壤6、海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（ ）A . 阳光 B. 含氧量C. 海水温度 D. 含盐量7、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）A .生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应8、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ）A、银杏树在秋天落叶B.、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C、草履虫能吞食有机质净化污水D、蚯蚓的活动改良了板结的土壤 9、生态系统一般都包括（ ） A、生产者、消费者、分解者 B、生产者和非生物部分C、生产者、消费者、分解者和非生物部分 D、消费者和非生物部分10、下列各项中可以看作一个生态系统的是（ ）A、地球上的全部生物 B、森林中的全部动物C、一条河流 D、一块农田的全部农作物11、自然界中，一种动物死亡不会影响其他动物的正常生活，是因为这些动物尸体会被( )A树叶覆盖 B野狗争食 C大雪淹没 D分解者分解12.蜜蜂找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） A合作 B寄生 C捕食 D竞争13食物链中开始的生物通常是( )A食草的动物B食肉的动物 C进行光合作用的植物D腐生的菌类14.下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填人方格内。A.植物 B.鼠 C.蛇 D.鹰 E.食虫鸟 F.植食昆虫 四、我的感悟： 第6周第2课时课题第一单元练习学科初一生物课型练习执笔焦建军审核李萍姓名班级一、学习目标： 运用所学知识，灵活解决问题。（重点、难点）二、问题导学： 右图是某农田生态系统食物网简图，请据图回答：(1)按照_ _作为分类依据，可将图中的生物分为两类，一类是草，一类是蜘蛛、食草昆虫、食虫鸟、蛇、青蛙、鼠。(2)图中共有_条食物链，请写出其中最长的一条食物链：草食草昆虫_ _，其中的能量流动情况是 。(3)在这个食物网中，数量最多的生物是_ _；青蛙和鼠之间存在的生物关系是_ _。(4)生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的，并且在流动过程中被多种生物_。(5)若大量捕捉青蛙买卖，则该生态系统短时间内数量将会增加的是_；如果农民投放大量灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间会迅速减少，但最终结果可能会导致_。三、达标反馈：1.右图为草地生态系统中各成分之间的关系，下列叙述正确的是：（）A.该生态系统中的能量最终来自太阳能 B.该生态系统中消费者是虫、鸟、细菌和真菌 C图中表示生物之间构成的三条食物链 D.分解者的生活依赖于动植物遗体中的无机物2.设计一个实验，验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是：（） A.用一只健康的鼠妇做实验材料 B.统计的次数为一次，但定要认真操作C.设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都样 D.需分成黑暗和明亮两组作对照3.维持一个生态系统必备的生物是( )A.植物、动物 B.动物、分解者 C.植物、分解者 D.所有生物4.为了使生态系统中的能量尽可能的流向对人类最有益的部分，应多放养（ ）A.食草动物 B.食肉动物 C.杂食动物 D.无所谓5.在生态系统中能量最终来源于( ) A.植物 B.阳光 C.食草动物 D.大地6.春暖花开的季节，小明和小清对经常路过的池塘天天变绿产生了兴趣，经过观察，他们发现池水的表层有许多浮游生物，他们想池水变绿肯定与这些浮游生物有关。请回答下列问题：(1)根据上面的材料，请你提出一个问题：_ _。(2)假如他们想探究“池水中浮游生物的生存与阳光有关”，请帮助完成探究方案。器具材料：大烧杯、普通池水、富含浮游生物的池水、大纸盒 方法步骤： I：在两只大烧杯A、B中分别倒入半杯普通池水。II：再在A、B两烧杯中各加入三分之一的_。 时间培养条件：分别将A、B两烧杯放置在_ _和_ _进行培养五天，温