人教版七年级下册语文期末试卷3.doc

人教版七年级下册语文期末试卷一、基础知识积累和运用。（29分）1、（2分）下列词语解释有误的一项是（）A确凿：确实。菜畦：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形的田地。B攒：凑在一块儿。臃肿：本文形容何首乌块根粗大。敛：收拢。C机关：本文是秘密的意思。鉴赏：鉴定和欣赏。方正：正派。D同窗：同在一个学校学习的人。消释：消除、解除。恭敬：尊敬。2、（2分）选词填空，正确的一项是（）（1）从昆仑山下黄河之边。（2）把中华大地南北两面。（3）向南北两面千万条铁的臂膀。（4）黄河以它英雄的气魄，在亚洲的原野。A滚向分成张开出现B奔向劈 成伸出出现C滚向劈成张开涌现D奔向分成伸出涌现3、（2分）下列句中没有通假字的一项是（）A不闻机杼声，惟闻女叹息。B当窗理云鬓，对镜帖花黄。C出门看火伴，火伴皆惊忙。D日扳仲永环谒于邑人，不使学。4、（2分）下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（）A一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。B天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。C门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。D这一枝很像校长先生房间的横幅呢！5、（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。B从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布。C回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。D西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。6、（2分）写出有关马的成语三个以上： 7、（2分）下列不是表现狼的阴险狡诈的句子是（）A一狼径去，其一犬坐于前B一狼得骨止，一狼仍从C目似瞑，意暇甚D意将隧入以攻其后也8、（2分）下列说法正确的一项是（）A资治通鉴是一部纪传体通史。B司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。C孙权劝学一文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。D孙权劝学一文中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。9、（3分）仿照例句，在下面两句横线上补写相关的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将。（2）如果我是春雨，我将。10、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 10分 ）_ _,一切都将过去。假如生活欺骗了你（1分） 鸟向檐上飞，_（1分） _，影入平羌江水流。（1分） 此夜曲中闻折柳，_。（1分）岑参的逢入京使中脍炙人口的名句是：_，_。（2分）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：_，_。 （2分） 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：_；_。（2分）9名著阅读。（4分）班级举行“我愿与_交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤 我愿与_交朋友，他是 中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）二、文言文阅读理解。（16分）狼（7分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。11、（2分）解释下列加点字。（1）屠暴起，以刀劈狼首（）（2）一狼洞其中（）（3）意将隧入以攻其后也（）（4）屠自后断其股( )12、（2分）狼一文给人的启示是：。13、（3分）翻译下列句子。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。孙权劝学（9分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。14下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）A 卿今当涂掌事当涂：处在道路中间 B 但当涉猎涉猎：粗略的阅读C 卿今者才略才略：才干和谋略 D 大兄何见事之晚乎见事：认清事物15用现代汉语翻译下列句子。(2分)（1）但当涉猎，见往事耳 。 （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 16仔细阅读全文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分）17根据文章的意思，用自己的话说说吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?（1分）18说说选文对“学习”问题持有怎样的看法？（1分）19后人从孙权劝学中概括出两个成语，一个比喻人学识尚浅：“ ”，一个指要改变旧看法，要用新眼光看人：“ ”。（2分）20请用简洁的语言概括孙权劝学的内容。（1分）三、现代文阅读（25分）（一）（14分）（甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前了了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般么向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见的破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。21、（3分）小伙伴们开船时，作者运用了哪几个动词？这些动词体现了小伙伴的什么性格？。22、（1分）语段中，在景物描写时以动写静的句子是。23、（2分）上述文字采用多种感官来写景，请根据要求，选填相关的词句。（1）视觉：。 （2）听觉：。（3）嗅觉：。 （4）触觉：。24、（3分）语段文字主要用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？25、（3分）在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：沉重。26、（2分）请概括上述文字的大意。作文（共50分）题目：请以“感恩”为题，写一篇作文 要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字，卷面整洁，写出真情实感。七年级语文参考答案一、1.D2.B 3.A 4.D 5.C 6.一马当先、马到成功、老马识图、指鹿为马、驷马难追、万马奔喑 7.B 8.D 9.示例：(1)吹绿田野的庄稼。 (2)滋润干涸的土地 10、略二、文言文阅读理解11.(1)突然 (2)打洞 (3)指从柴草堆中打洞 (4)大腿 12.面对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。13.(1)才知道前在的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方。(2)狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的花招能有多少呢？只是增添笑料罢了。14（1）掌管经学的官员。 粗略的阅读 到了时候 益处，好处。15吕蒙以军中事务多为理由来推辞。与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。16（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性。（从吕蒙角度） 办事情要善于运用方法才能友好的成效。（从孙权角度）看待事情或人要用发展的眼光。17相同点：两文内容都与学习有关，都说明了学习的重要性。 不同点：（1）孙权劝学写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；伤仲永写中拥有年重回过人，却因其父“不使学”而“民然中人”。内容一正一反：一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。两文写法不同：前者以对话为主，言简义丰；后文叙议结合，借事说理。三、现代文阅读（一）18、动词：拔、点、磕、退、上前、架。表现小伙伴聪明、能干、胆大的性格。19.淡黑的起伏的连山但我却还以为船慢20.（1）月色、连山、赵庄、几点火（2）歌吹、横笛、宛转、悠扬（3）发散出来的清香（4）清香夹杂在水气中扑面的吹来21.比喻。形象生动，化静为动，突出人物的心情。22.轻松沉静自失23.写夏夜行船的见闻的感受。（二）24、我家门口，母亲、乞丐（2分）25、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。” “美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”（2分）26、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（2分）27、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（2分）28、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。（4分）四、作文 略10A11（1）(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！12，用自己读书的体会，现身说法。13吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)14学习可以改变和提高自己。