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小学三年级音乐会第二课时说课稿站长由中国教师范文吧（）小学频道提供，是根据小学整理的小学三年级会第二课时说课稿，因此老师及家长请认真阅读，关注孩子的成长。小学三年级音乐会第二课时说课稿目标：1.在演唱嘹亮歌声中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。2.活动与练习(一)教学重难点：掌握轮唱的基本演唱形式。教学过程：1.演唱形式导入：我们两年多的音乐课上，基本上是大家一齐唱，这种形式称为齐唱。有种演唱形式，曲调是一样的，但不是一齐进入，有先有后轮流进入，这就称为轮唱。2.聆听轮唱嘹亮歌声。要求能听辨出同一曲调分先后进入交叉进行。3.看歌谱再听一遍。请大家看图形谱：两的睑部，二次进入线条是一样的。4.学唱第一声部。教师范唱第一声部曲调。(1)设问：大家在看谱时有没有发现，曲调有一个什么规律?每隔几小节的第一拍有一个什么休止符?(2)每4个小节为一句，共四句。全班分四组学生每组自学一句。(教师巡视重点指导第二句)(3)分组接唱第一声部，相互纠正，教师指导。(4)交换乐句，再次接唱。(5)完整地唱好第一声部。5.学唱轮唱：(1)全班分为两部分，A唱第一声部，B唱第二声部。先学唱第二部最后一句。(2)在教师指挥下，唱二声部轮唱。(注意进入要准确，最后结束二声部音准)轮唱时，两个声部都要注意相互倾听，相互照顾。各人唱自己的声部还要能听另一个声部，这是唱好二声部的关键(也包括轮唱)。(3)填入歌词。要唱得自豪，声音要明朗、悠扬，切忌喊叫。6.活动与练习(一)教师先范唱内蒙古民歌。设问：这支歌的歌名?是哪一学期唱的歌?(这首歌是第五册第二单元的歌草原上)全班学生齐唱。设问：这支歌能否唱轮唱?怎样唱轮唱?最后结束怎么办?分组讨论。常见的可以有这样两种：(1)隔两小节进入;(2)隔一小节进入。结束句可以不一起结束，即第一声部先结束，第二声部晚结束;也可以同时结束，例如隔二拍进入的最后结束时第二声部最后一小节为;隔一小节进入的最后一小节可压缩为，还有很多方法让学生自己设计创造。7.分组展示、点评。有创新的小组。8.教学小结。由中国教师范文吧（）小编为您整理的小学三年级音乐会第二课时说课稿就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。同类热门：北京版三年级音乐说课稿夏人音版三年级音乐说课稿丰收歌舞小学艺术教
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