班级文化建设之我见

精品文档 1欢迎下载 浅谈班级文化建设之我见 汪海英 儿童教育专家多萝茜 洛 诺尔特说过 如果一个孩子生活 在诚实和正直之中 他就学会了什么是真理和公正 如果一个孩子 生活在安全之中 他就学会了相信自己和周围的人 如果一个孩子 生活在友爱之中 他就学会了这世界是生活的好地方 可见 环境 对学生的成长起着非常关键的作用 班级作为组成学校教育的最基 本单位 是学生学习和成长过程中最直接 也是最重要的环境之一 在宽松民主 积极向上的班级氛围中 学生会拥有积极的心态 会 主动学习 健康成长 所以创建清新的班级环境 健康的班级风气 有特色的班级文化 对学生身心发展与成长尤为重要 在此 将我 在班级文化建设方面的点滴体会与大家探讨 一 班级文化建设之班级的班训 班训是一种潜移默化的力量 有利于班集体的团结和班级凝 聚力的形成 确立明确的班训 有利于培养全体学生的团队精神 营造和谐共进的班级氛围 班训具有一种无形的力量 对学生的个 性发展有着巨大的教育作用 例如 我所教的班级 班训是 勿以善小而不为 勿以恶小而 为之 我让孩子们把班训铭记在心 不要认为一个小动作 偶尔 一次作业不做或抄一道题目 扔一张垃圾等这样的事是一件微不足 道的小错误 我们可以犯 不要认为捡一张垃圾 挪一下整齐的课 桌 擦一次值日生未及时擦好的黑板 这样的消失就没意义了 随 后我让孩子们每人给自己选择一条适合自己的座右铭 贴在桌子的 右上角 以此来告诫自己应该怎样做 学生们团结共进 爱班如家 班级的班风正 学风浓 通过实践 我更加明确 班训带给一个班 级体无形的引导力量 二 班级文化建设之班级的环境 教室是学生每天生活学习的主要场所 因此教室的环境建设 就成了班级文化建设不可缺少的重要内容 优雅整洁的教室环境 不但让学生感觉心情舒畅 促进学生奋发向上 还可以增强班级的 向心力 凝聚力 班主任应重视对学生进行思想教育 促使学生形成浓厚的集 体观念 养成良好的卫生习惯 班级的值日表 应该根据每个学生 的特点 合理分工 充分调动每个学生的劳动积极性 只有值日生 积极认真打扫 全体学生自觉保持 才能使教室干净整齐 清爽宜 人 三 班级文化建设之班级的布置 精品文档 2欢迎下载 班级布置应该突出班级特色 简洁鲜明 既要重视教室各个区域 各个板块的外观设计 色彩搭配 更要注意其主题的确定 内容的 选择 使班级布置体现出班级的理念 反映出班级的精神风貌 力 求让教室的每一面墙都会 说话 让学生走进教室 顿觉舒畅 倍感温馨 催人奋进 正如苏霍姆林斯基所说 孩子在他周围 在学校走廊的墙壁上 在教室里 在活动室里经常看到的一切 对于他精神面貌的形成具有重大的意义 这里的任何东西都不应当 是随便安排的 孩子周围的环境应当对他有所诱导 有所启示 我 们竭力要使孩子所看到的每幅画 读到的每句话 都能启发他去联 系自己和同学 以我的班级为例 向日葵是积极向上的化身 我们便选定向日葵 作为象征物 以 阳光 自信 快乐 向上 为主题来对我班的班 级文化进行设计 教室前面黑板的上方是国旗 班规 黑板两边是 公告栏 我们班的公告栏设有四个板块 各项规章制度 值 日表 在表格上方写着 我值日 我光荣 作息时间表 班级公约 讲台右侧设有图书角 名为 读书驿站 右边侧 墙是名言字幅 教室后面黑板报的上方是班徽和班训 黑板报两边 一边是 心语心愿 这是孩子们心灵的驿站 一边是温馨的保洁提 示 左边侧墙是我班的学习园地 这是我班孩子们放飞梦想的地方 用孩子们的话来说 我的地盘 我做主 这学期 我们以 感恩 感动 为主题 让孩子们 我写我心 我书我情 进行爱的 教育 左边的侧墙上还有我班的中队角 这里有我们的中队知识 辅 导员寄语 我班之星 在中队角的右下方 有我的班名 班训 班级目标 班级口号 除此之外 在四壁的下方贴上温馨提示 今天你微笑了吗 今天你举手了吗 今天你尽力了吗 今天你保洁了吗 今天你读书了吗 今天你进步了吗 用无声的语言提醒和 教育学生 让学生每时每刻都感受到班级文化的存在 四 班级文化建设之班级的灵魂 如果班训是一个班级的精神 环境是一个班级的物质保证 那么爱就是班级的灵魂 原苏联著名教育家马卡莲柯说过 没有 爱便没有教育 冰心也说过 有了爱 便有了一切 有了爱 才有教育的先机 谁爱孩子 孩子就爱他 只有爱孩子的人 才能教育孩子 做为班主任 要用自己博大的爱去温暖每一位学生 做到爱中有严 严中有爱 爱而不宠 严而有格 班主任应该关心和爱护每一个学 生 理解和尊重学生的情感 激发学生热爱生活 热爱班集体 互 相关爱 互相鼓励的积极情感 让学生在班级中感受到温暖 并产 精品文档 3欢迎下载 生热爱教师的情感 从而形成良好的班风 产生强大的班级凝聚力 和谐 融洽 奋进的班级氛围对学生成长起到至关重要的作用 师 爱能促进学生的情感发展 有利于建立民主平等的师生关系 对学 生的心理行为会产生积极的影响 能促使学生在良好的气氛中获得 高效的学习效果 师爱的还能带动学生之间的团结友爱 教师爱学 生 学生爱老师 学生之间互相关爱 爱班级 爱学校 爱就是班 级教育的灵魂 都说没有灵魂的文章是空洞的 那么没有爱的班集 体则是一盘散沙 以上就是我通过实践和总结 对于加强班级文化建设 创设良好 的班级文化氛围的心得体会 环境对人的影响是至关重要的 让我 们每一个班主任都努力打造出有特色的班级文化 营造良好的学习 环境 形成良好的学习氛围 促进学生的健康成长 出师表出师表 两汉 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也 然侍卫之 臣不懈于内 忠志之士忘身于外者 盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气 不宜妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路也 宫中府中 俱为一体 陟罚臧否 不宜异同 若有作奸犯科及为忠善者 宜付有司论 其刑赏 以昭陛下平明之理 不宜偏私 使内外异法也 侍中 侍郎郭攸之 费祎 董允等 此皆良实 志虑忠纯 是以先帝简拔以遗陛下 愚以为宫中之事 事无大小 悉以咨之 然后施行 必能裨补阙漏 有所广益 将军向宠 性行淑均 晓畅军事 试用于昔日 先帝称之曰 能 是以众议举宠为督 愚以为营中之事 悉以咨之 必能使行阵和睦 优劣得所 亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也 先帝在 时 每与臣论此事 未尝不叹息痛恨于桓 灵也 侍中 尚书 长史 参军 此悉贞良死 节之臣 愿陛下亲之 信之 则汉室之隆 可计日而待也 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自 枉屈 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰 后值倾覆 受 任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十有一年矣 先帝知臣谨慎 故临崩寄臣以大事也 受命以来 夙夜忧叹 恐托付不效 以伤先帝 之明 故五月渡泸 深入不毛 今南方已定 兵甲已足 当奖率三军 北定中原 庶竭驽 精品文档 4欢迎下载 钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 至于斟酌损益 进尽忠言 则攸之 祎 允之任也 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 不效 则治臣之罪 以告先